人教部编版四年级上册习作：记一次游戏优质课件ppt

这是一份人教部编版四年级上册习作：记一次游戏优质课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了有趣的摸人游戏等内容，欢迎下载使用。

1.写一次游戏，能按顺序把游戏的过程写清楚。2.要写出自己的想法和感受。3.能自己修改习作，并把习作誊写清楚。
回顾自己做过的游戏，哪个游戏给自己留下了深刻的印象，就选择哪个游戏来写，因为只有印象深，才能有话可说、有感可发。
游戏前，你作过哪些准备?在游戏中，你做了些什么?印象比较深的是什么?
在习作过程中，不但要写清自己的语言、动作，还可以写一写一起玩游戏的小伙伴都说了什么，做了什么，有什么动作，神态怎样。如果所玩的游戏使用了道具，如长绳、毽子、沙包，还可以写一写这些道具的状态是怎样的。如果玩游戏时有观众或裁判，还可以写写观众或裁判的反应。
习作中，既要把印象深刻的地方写出来，如游戏中让自己和大家特别开心、难过、紧张的地方，也要表达自己的真实想法和感受，如，应遵守规则，伙伴间要团结协作，遇事要勇敢果断，坚持到底……
体育课上，操场上传来一阵阵欢声笑语，那是我们班同学在玩“摸人游戏”。 游戏开始前，班长宣布了游戏规则:首先每个小组选出一位同学作为摸人者参与游戏;然后其他同学围成一圈，摸人者随意选择一个人来摸，在三分钟的时间内，准确猜出同学的人数最多的小组获胜。在大家都明确了规则之后，班长宣布游戏开始。
　　整个游戏过程秩序井然，又充满了趣味，每位同学的脸上都写满了期侍。第一组的摸人者是林力，刚开始他有些拘谨，只见他慢慢地伸出手臂，试探性地迈步向前，直到碰到体育委员李峰。林力先是抓住了李峰的胳膊，又顺着胳膊摸到了李峰的头，他还没有说话，旁边有同学开始起哄说:“时间快到了，再不猜
我们组可要派人啦!”这位同学话音刚落，林力小声说:“是李峰，对吗?”李峰拍了拍林力的肩膀说:“真厉害，你猜对了!”林力有些不好意思地握住李峰的手说:“是你的个头儿帮了我!”大家为林力鼓起掌来。 接着轮到第二组的小燕摸人。小燕性格活泼，是班里的文艺委员，平时特别爱和同学们开玩笑，所以大家不再像刚才那样老实地站着，而是像出笼的小鸟一样在操场上活蹦乱跳。小燕东摸摸，西撞撞，半天都没摸到一个人。这时大胆的元亮悄悄地拍了小燕
一下，小燕张开双臂向他扑去。元亮机灵地向旁边一闪，小燕扑了个空，大家笑得前仰后合，虽然没摸到人，但是元亮的笑声让小燕一下子就猜出来了，第二组也在规定时间内顺利得到一分。 第三组派出的摸人者是李红。李红和前两组的同学都不一样，她迅速地摸到了南南同学，不假思索地说:“是南南。”南南伸手抱了一下李红，拍着她的背说:“你真棒!”然后李红又迅速摸到了张超、王笑两位同学，也都快速地猜出来了。
游戏结束，班长宣布第三组获胜。大家都很好奇李红怎么那么快就能猜对，李红摸了摸自己的下巴，压粗了声音说:“因为我能掐会算啊!”大家听了都笑得前俯后仰。她笑着补充道:“我主要是根据他们的特征猜的，比如今天南南的衣服上有蕾丝花边，张超的左手上有道伤疤，而王笑没戴红领巾!”大家都很佩服她的观察能力和细腻的思考能力。
丁零零，下课铃响了，摸人游戏结束了。大家都依依不舍地离开了操场。操场上留下了我们欢乐的笑声和难忘的回忆，还有满满的收获:平日里要多留心身边的人，友善地对侍同学，要遵守规则、更要知道怎样合理地利用规则……
接着轮到第二组的小燕摸人。小燕性格活泼，是班里的文艺委员，因为平时特别爱和同学们开玩笑，大家不再像刚才那样老实地站着。小燕东摸摸，西撞撞，半天都没摸到一个人。这时大胆的元亮悄悄地拍了小燕一下，小燕张开双臂向他扑去。元亮机灵地向旁边一闪，小燕扑了个空，大家笑得欢声笑语，虽然没摸到人，但是元亮的笑声让小燕一下子就猜出来了，第二组也在规定时间内顺利得到一分。