广东省东莞市万江区2023年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份广东省东莞市万江区2023年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了神奇小帮手，我是小法官，快乐ABC，勤奋的你来算一算，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
广东省东莞市万江区2023年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、神奇小帮手。1．把8065000改写成以“万”为单位的数是（______）万。2．根据下面两个算式，求出☆和△。☆÷△＝15    ☆＋△＝480    ☆＝（________）  △＝（________）。3．将下图中的半圆向右平移（________）格，就变成了一个完整的长方形。4．27056973是（____）位数，它的最高位是（_____）位，“0”在（______）位上．5．如果＋△＝50，那么   ×15＋△×15＝（________）；如果×△＝40，那么（  ×12）×△＝（________）；如果÷△＝60，那么（  ×5）÷（△×5）=（_______）。6．同学们为学校图书馆捐书，四（1）班35人捐了63本，四（2）班40人捐了87本．这两个班平均每人捐（_____）本．7．省略乘号写出下面各式。a×x（________）      x×x（________）      b×8（_____）8．三个质数的最小公倍数是30，这三个质数分别是（______）、（______）、（_______）。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．经过旋转后的图形与原图形的形状和大小都不同．            （_________）10．大于0.3而小于0.4的小数只有9个．           （______）11．大于0.3而小于0.5的小数有1个。（_______）12．把一个整数改写成两位小数，只要在整数的后面添上2个“0”就可以了。（______）13．等式两边都加上同一个数,等式仍然成立。（____）14．统计图每格的长度表示的数量是一定相等的。（_____）15．36÷6×9和36+6×9的运算顺序是一样的。    （____）16．。（______）17．3.6与3.9之间的小数有3个．   （______）18．5.64与5.66之间的小数只有5.65。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．下面各数中，与“9”最接近的数是（    ）。A．8.99 B．9.02 C．9.220．三位小数减一位小数，差是（    ）位小数。A．一 B．二 C．三21．443+124+176=443+(124+176)运用了(  )．A．加法交换律 B．加法交换律和加法结合律 C．加法结合律22．下列各式中，去掉0后大小不变的是（    ）。A．300.0 B．3.03 C．3.300 D．300.323．甲、乙两地相距495千米，一辆汽车从甲地开往乙地，已经行了3小时，剩下的路程比已经行的多45千米。这辆汽车的平均速度是（    ）千米/时。A．70 B．75 C．150 D．14524．下列各数中，一个“零”也不读的是（    ）。A．808008 B．800808 C．88800 D．800008025．下面哪一组中的三条线段可以围成一个三角形（　　　　）A．3厘米、5厘米、1厘米 B．4厘米、10厘米、7厘米 C．3厘米、3厘米、6厘米26．下面各题中方程有（    ）个。①    ②    ③    ④A．1 B．2 C．3 D．427．要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（　　）种画法。A． B． C．28．把三角形3个内角撕下来，再拼在一起，可以组成一个（    ）。A．直角 B．周角 C．平角 D．锐角四、勤奋的你来算一算。29．口算下面各题。     3＋4.8＝           1.25×8＝           4.3－1.3＝              10－2.5＝ 82÷100＝         0.8×0.5＝          0.45＋0.24＝            11÷1000＝ 30．竖式计算。12.7＋4.68＝    10－2.36＝ 31．计算下面各题，能简算的要简算。99×66   125×14×8   63×101－63258＋17＋342   39×164＋36×39   25×（16×2） 五、操作题。32．画出下面图形的一条高，并标出对应的底。      六、解决问题33．同学们排成一个正方形方阵，后来减少了一行一列共19人。原来共有多少人？34．全兴粮米店运来面粉20袋，运来大米18袋，每袋面粉和大米都重25千克，粮米店运来面粉和大米一共多少千克？35．某文具店出售每个篮球150元，每副乒乓球拍65元，王老师买了6副乒乓球拍和一个篮球，一共要花多少元？36．校园里有一段长36米的小路，在路的一侧栽树，每隔6米载一棵，两端都要栽，一共要栽多少棵？37．王大伯第一天收获24筐红薯，共重720千克，第二天比第一天多收10筐。照这样计算第二天收获红薯多少千克？


参考答案 一、神奇小帮手。1、806.5【分析】把8065000改写成以“万”为单位的数，在万位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，同时在后面写上“万”字。【详解】8065000＝806.5万故答案为：806.5。 本题主要考查学生对整数的改写方法的掌握和灵活运用。2、450    30    【分析】根据☆÷△＝15，则☆＝15△，代入☆＋△＝480中，所以16△＝480，△＝480÷16＝30，☆＝15×30＝450【详解】根据分析可知：因为☆÷△＝15，所以☆＝15△；因为☆＋△＝480，所以15△＋△＝480，△＝480÷16＝30；因为△＝30，所以☆＝15△＝15×30＝450。故答案为：450；30 本题考查等量代换问题。一个量用与它相等的量去代替，进而解题。3、6【分析】根据平移的特征，把半圆向右平移6格，再与另一部分组合，即可得到一个完整的长方形。【详解】如图，把半圆向右平移6格，即可得到一个完整的长方形。故答案为：6 本题主要考察平移的特征，注意平移时，关键是看对应部分位置与方向的变化。4、八    千万    十万    【详解】略5、750    480    300    【解析】略6、2【解析】略7、ax    x²    8b    【详解】略8、2    3    5    【解析】略 二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、╳【详解】略10、×【解析】略11、×【详解】略12、×【分析】两位小数指的是小数部分有两位，所以整数要改写成两位小数，要在整数部分的后面添加小数点，再在末尾添上2个“0”就可以了。【详解】应该先在整数后面添上小数点，再在末尾添两个零。所以原题判断错误。 本题理解两位小数的概念是解答本题的关键。13、【解析】略14、√【解析】略15、✕【解析】略16、√【分析】一个因数扩大（或缩小）若干倍（0除外），另一个因数缩小（或扩大）相同的倍数，积不变；据此解答。【详解】666×8＋111×52＝111×6×8＋111×52＝111×48＋111×52故答案为：√ 此题考查了积不变性质的灵活运用，要注意观察算式的特点。17、×【详解】略18、×【分析】根据小数大小比较的方法，可得5.64与5.66之间的两位小数有5.65，5.64与5.66之间的三位小数有5.641、5.642、5.643、……，5.64与5.66之间的四位小数有5.6411、5.6421、5.6431、……，所以5.64与5.66之间的小数有无数个，据此判断即可。【详解】根据分析可得：5.64与5.66之间的小数有无数个，所以题中说法错误。故答案为：错误 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握。 三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、A【分析】要找出与9最接近的数，用9与选项中的三个数分别相减，差越小，则这个数就越接近9，即可解答。【详解】根据分析可知：A.9－8.99＝0.01B.9.02－9＝0.02C.9.2－9＝0.2因为0.01＜0.02＜0.2，所以8.99与9最接近。故答案为：A 本题考查了小数的减法以及比较大小，需要注意的是小数加、减法相同数位要对齐。20、C【分析】利用举例判断，令三位小数是5.548，两位小数是3.1，求出题目的差即可判断。【详解】令三位小数是5.548，两位小数是3.1，那么：5.548﹣3.1＝2.448；差2.448，是三位小数。故选C。 用赋值法可以简单便捷解题。21、C【解析】略22、C【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A． 300.0把“0”去掉后，变成3，3≠300.0；B． 3.03把“0”去掉后，变成3.3，3.3≠3.03；C． 3.300把“0”去掉后，变成3.3，3.3＝3.300；D． 300.3把“0”去掉后，变成3.3，3.3≠300.3；故答案为：C。 根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。23、B【详解】【分析】速度＝路程÷时间，已经行了3小时，只要知道已经行驶的路程是多少，据此解答。【详解】A．70，这里计算错误；B．75，这是（495—45）÷2÷3＝75；C．150，这是计算错误；D．145，这是计算错误。故答案为：B明确路程、速度、时间之间的关系，先求出已经行驶的路程是解答此题的关键。24、C【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，读出每个数后再进行选择。【详解】A选项：808008读作八十万八千零八，读一个“零”；B选项：800808读作八十万零八百零八，读两个“零”；C选项：88800读作：八万八千八百，一个“零”也不读；D选项：8000080读作：八百万零八十，，读一个“零”。故答案为：C。 本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况。25、B【详解】略26、B【分析】方程是指含有未知数的等式。所以方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式。据此解答即可。【详解】①，是含有未知数的等式，是方程；②，含有未知数，但不是等式，不是方程；③，含有未知数，但不是等式，不是方程；④，是含有未知数的等式，是方程；则方程共有2个。故答案为：B 此题考查根据方程的意义进行方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程。27、B【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴，据此解答即可。【详解】因为圆是轴对称图形，且它的直径所在的直线就是其对称轴，而圆有无数条直径，所以圆就有无数条对称轴；圆环同圆是一样的道理，也有无数条对称轴；所以要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用圆环的画法。
故答案为：B 此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数及位置。28、C【分析】根据三角形的内角和及平角的含义：三角形的内角和是180度，等于180度的角是平角；由此解答。【详解】三角形的三个内角和是180度，所以把三角形的三个角拼在一起，可以拼成一个平角；故答案为：C 明确平角的含义及三角形的内角和是180度，是解答此题的关键。 四、勤奋的你来算一算。29、7.8；10；3；7.5  0.82；0.4；0.69；0.011【分析】计算小数加减法时，将小数点对齐，再按照整数加减法的方法计算。整数乘小数（小数乘小数），将末位数字对齐，再按照整数乘法的计算法则计算，积的小数位数是乘数的小数位数之和。一个数除以100、1000，就是将这个数的小数点向左移动两位、三位。【详解】3＋4.8＝7.8        1.25×8＝10      4.3－1.3＝3         10－2.5＝7.5 82÷100＝0.82         0.8×0.5＝0.4     0.45＋0.24＝0.69       11÷1000＝0.011 观察数字特点，细心计算即可。  30、17.38；7.64【分析】小数加减法时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】12.7＋4.68＝17.38    10－2.36＝7.64            小数加减法时，注意小数点要对齐。  31、6534；14000；6300617；7800；800【分析】第一题将99拆分成（100－1），再利用乘法分配律进行简算即可；第二题利用乘法交换律进行简算即可；第三题和第五题利用乘法分配律进行简算即可；第四题利用加法交换律进行简算即可；第六题将16拆分成4×4，再利用乘法结合律进行简算即可。【详解】99×66＝（100－1）×66＝100×66－66＝6600－66＝6534；125×14×8＝125×8×14＝14000；63×101－63＝63×（101－1）＝6300；258＋17＋342＝258＋342＋17＝617；39×164＋36×39＝39×（164＋36）＝39×200＝7800；25×（16×2）＝（25×4）×（4×2）＝100×8＝800 五、操作题。32、【解析】略 六、解决问题33、100人【解析】（19 - 1）÷2=9（人）（9+1)×(9+1)=100(人）答：原来共有100人。34、950千克【分析】先计算出面粉和大米的总袋数，再根据“每袋的重量×袋数＝总重量”计算面粉和大米的总重量。【详解】（20＋18）×25＝38×25＝950（千克）答：粮米店运来面粉和大米一共950千克。 解答此题的关键是：先分别求出算出面粉和大米总袋数，进而根据题意，进行解答即可。35、540元【分析】一共要花的钱数=王老师买乒乓球拍花的钱数+王老师买篮球花的钱数，其中王老师买乒乓球拍花的钱数=每幅乒乓球拍的价钱×买的幅数，王老师买篮球花的钱数=每个篮球的价钱×买的个数，据此代入数据作答即可。【详解】65×6+150＝390+150＝540（元）答：一共要花540元。36、7棵【详解】36÷6＋1＝7（棵）37、1020千克【解析】720÷24=30（千克）（24＋10）×30=1020（千克）答：照这样计算第二天收获红薯1020千克。