山西省临汾市古县素养测评2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析
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这是一份山西省临汾市古县素养测评2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了填空题,选择题,判断题,计算题,解答题等内容,欢迎下载使用。
山西省临汾市古县素养测评2022-2023学年四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、填空题1.在括号里上填上“>”“<”或“=”。 0.83×0.5(______)0.83 3.14×1.5 (______)3.14×0.954.25+0.11(______)4.25 1.2×0.3(______)0.3×1.22.把9349500改写成用“万”作单位的数是(_______),将改写后的数保留一位小数是(_____)。3.分别量出下面梯形∠1、∠2、∠3、∠4的度数,并填在表中. ∠1∠2∠3∠4四个内角的和度数(°)_____________ 4.画出这个立体图从正面看的图形是(______),从左面看到的图形是(______),从上面看到的图形是(______)。5.0.682去掉小数点后得到的数是原来的( )倍。6.把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是(_______).7.根据可知:(______) (______) (______)8.找规律填数。(1)0.1,0.3,0.5,0.7,_________,_________。(2)1.02,1.12,1.22,1.32,_________,_________。(3)4.32,4.34,4.36,4.38,_________,_________。9.在横线上填上“>”“<”或“=”。 600302904________5765432 716000________72万10.如果m+4.8=13.8,则4n-m=7中,n为(________)。二、选择题11.李叔叔把一根铁管锯成3段用去4分钟,照这个速度把另一根铁管锯成5段,用时( )分钟。A.10 B.8 C.412.一个三角形的两个内角分别是25度、64度,这个三角形是( )。A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形13.把600缩小到它的是( )A.600000 B.0.6 C.0.0614.100粒大米大约重400克,一亿粒大米大约重( )A.4吨 B.40吨 C.400吨 D.4000吨15.在6和3中间添( )个0,才能组成六百万零三。A.4 B.5 C.6 D.7三、判断题16.比2大而比4小的数有无数个。(______)17.6x+7、24+x=105、x÷15=35 都是方程。(______)18.把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,得到的数比原数扩大10倍. (_____)19.小丽画了一个三角形的三条边分别是2厘米、7厘米、5厘米。(______)20.57×101的简便算法是57×100+57=1.(_____)四、计算题21.直接写出得数。25×8= 630÷9= 410﹣23= 500+20=36﹣0×5= 25×9×4= 46﹣25+17= 28÷(4×7)=24﹣8+10= 56+7×5= 46﹣(29+17)= 28÷4×7= 22.竖式计算。46×205= 177×65= 260×45=五、解答题23.小乐家到学校520米,小乐每分钟走65米。小红每分钟走60米。从家到学校小红比小乐多走5分钟,小红家离学校多少米?答:小红家离学校______米。24.果园里有20行桃树,每行棵树相等.如果再栽同样的5行就比原来增加了120棵.果园里原来有桃树多少棵?25.新华小学四年级学生最喜欢的食物调查情况如下表。 (1)根据统计表将下面的统计图补充完整。 新华小学四年级学生最喜欢的食物调查情况统计图(2)男生中最喜欢吃________的人数最多;所有学生中,最喜欢吃________的人数最少。 (3)男女生人数中,最喜欢吃________的人数差别最少,新华小学四年级有________名女生。 (4)阅读下面的材料,你有什么感想? 冰淇淋、洋快餐等食品高热量、高脂肪,吃多了会让你成为“小胖墩儿”,吃过多的膨化食品,对身体健康不利。我的感想:________。26.小明要从家去学校,走哪条路最近?为什么?27.同学们知道三角形的内角和是,你能运用这个知识求出下面图形的内角和吗?(画一画,并写出你的思考过程)28.小美要打一份720字的稿件,她前4分钟共打字360个,后3分钟平均每分钟打多少个字才能打完这份稿件?
参考答案 一、填空题1、< > > = 【分析】一个数乘比0大比1小的数,所得的结果比这个数小; 一个数乘的数越大,积也就越大; 一个数加上一个不为0的数,所得的结果比这个数大;交换两个乘数的位置,积不变。【详解】0.5<1,所以0.83×0.5<0.83;1.5>0.95,所以3.14×1.5>3.14×0.95;4.25+0.11>4.25;1.2×0.3=0.3×1.2; 此题主要考查了不用计算判断因数与积之间大小关系的方法,牢记规律是解题的关键。2、934.95万 935.0万 【解析】略3、103 129 77 51 360 【解析】用量角器分别测量出4个角的度数,然后把4个角度数相加即求出4个内角的和是360度.4、 【分析】从正面看到两列,左边一列两个正方形,右边一列一个正方形靠下;从左面和上面看到的是四个小正方形拼成的大正方形,由此画出即可。【详解】画出这个立体图从正面看的图形是,从左面看到的图形是,从上面看到的图形是。 此题考查了从不同方向观察几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。5、1000【解析】把0.682的小数点去掉变成682,相当于把0.682的小数点向右移动了3位,此数就扩大了1000倍,也就是说得到的新数是原数的1000倍;据此解答。【详解】把0.682的小数点去掉变成682,相当于把0.682的小数点向右移动了3位,得到的新数是原数的1000倍;故答案为1000 此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律:一个数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位…,这个数就比原来扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍…,反之也成立。6、3.6【详解】略7、1092 10.92 1.092 【分析】一个因数不变,另一个因数扩大或缩小若干倍(0除外),积就扩大或缩小相同的倍数,据此进行解答。【详解】因为26×42=1092所以(26÷10)×(42×10)=1092;(26÷10)×(42÷10)=10.92;(26÷100)×(42÷10)=1.092 此题根据积的变化规律进行解答即可。8、0.9 1.1 1.42 1.52 4.40 4.42 【分析】(1)观察这组数字,0.3-0.1=0.2,0.5-0.3=0.2,0.7-0.5=0.2,则可推出这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.2。根据这个规律填写后面两个数。(2)观察这组数字,1.12-1.02=0.1,1.22-1.12=0.1,1.32-1.22=0.1,则可推出这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.1。根据这个规律填写后面两个数。(3)观察这组数字,4.34-4.32=0.02,4.36-4.34=0.02,4.38-4.36=0.02,则可推出这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.02。根据这个规律填写后面两个数。【详解】(1)这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.2。0.7+0.2=0.9,0.9+0.2=1.1则这组数字为:0.1,0.3,0.5,0.7,0.9,1.1。(2)这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.1。1.32+0.1=1.42,1.42+0.1=1.52则这组数字为:1.02,1.12,1.22,1.32,1.42,1.52。(3)这组数字的规律为:后一个数比前一个数大0.02。4.38+0.02=4.40,4.40+0.02=4.42则这组数字为:4.32,4.34,4.36,4.38,4.40,4.42。故答案为:(1)0.9;1.1;(2)1.42;1.52;(3)4.40;4.42。 根据已知的数字得出前后数之间的变化关系和规律,然后利用这个变化规律解决问题。9、> < 【分析】比较整数的大小,先比较数位的多少,数位多的数大;数位相同,就先比较最高位数字,最高位数字大的数就大;最高位数字相同,就依次比较后面数位上的数字,直到比较出大小为止,由此解答。【详解】600302904>5765432;72万=720000,所以716000<72万 本题主要考查大数的比较,牢记比较方法,单位不统一要先将单位换算统一后再进行比较。10、4【分析】如果m+4.8=13.8,那么m=13.8-4.8,然后把m的数值带入4n-m=7,即可解答。【详解】m+4.8=13.8m=13.8-4.8m=9把m=9带入4n-m=7得:4n-9=74n=7+94n=16n=4 此题主要考查学生对含字母的式子的化简及求值。 二、选择题11、B【分析】锯3段需要锯3-1=2次,那么锯一次需要4÷2=2分钟,锯成5段需要5-1=4次,由此即可解答。【详解】3-1=2(次)4÷2=2(分钟)5-1=4(次)2×4=8(分钟)故答案为:B 抓住锯木头时:锯的次数=锯出的段数-1即可解答此类问题。12、C【分析】根据三角形的内角和定理,用180°减去25度,再减去64度,求出第三个角,再判断三角形的形状。【详解】第三个角是:180°﹣25°﹣64°=155°﹣64°=91°则这个三角形是钝角三角形。故选C。 本题主要考查了三角形的内角和定理以及锐角三角形的定义,比较简单。13、B【解析】解答:解:把100缩小到它的是0.1,分析: 根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知:把100缩小到它的,即缩小了1000倍,即小数点向左移动三位是0.1.故选B.14、C【解析】略15、B【解析】略 三、判断题16、√【分析】比2大比4小的一位小数有9个,但还有二位小数、三位小数、四位小数……所以比2大而比4小的数有无数个;据此进行判断即可。【详解】由分析可知:比2大而比4小的数有无数个;故答案为:√ 此题考查学生对小数的分析与判断,对于此类题目,如果没有指明中间的数是什么数,一般都是无数个。17、×【分析】根据方程的定义:含有未知数的等式是方程,进行判断。【详解】6x+7不是等式,所以不是方程,24+x=105含有未知数,是等式,所以是方程,x÷15=35含有未知数,是等式,所以是方程。6x+7、24+x=105、x÷15=35不都是方程。所以判断错误。 本题考查的是方程是认识,在判断的时候,要注意:未知数和等式,这两个条件,缺一不可。18、×【详解】略19、×【分析】根据三角形的特性:三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边的差一定小于第三边;将各选项依次分析,即可得出结论。【详解】2+5=7,所以三条边分别是2厘米、7厘米、5厘米的三角形是不成立的。故答案为:×。 本题考查利用三角形的特性解决问题。验证时用两条较短边的和与最大边比较即可。20、√【解析】略 四、计算题21、200;70;387;52036;900;38;126;91;0;49【分析】做此题首先观察每道计算题是什么运算,再观察题中数的特点选择正确的方法计算。【详解】25×8=200 630÷9=70 410﹣23=387 500+20=52036﹣0×5=36 25×9×4=900 46﹣25+17=38 28÷(4×7)=124﹣8+10=26 56+7×5=91 46﹣(29+17)=0 28÷4×7=49 此题是考查了整数加、减、乘、除法的计算方法的应用,及整数四则混合运算顺序和灵活运用简算进行计算。 22、9430;11505;11700【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。【详解】46×205=9430 177×65=11505 260×45=11700 此题主要考查整数乘法的竖式计算,运用计算法则能够正确熟练地进行计算,计算时要仔细、认真。 五、解答题23、780米;780【分析】首先根据路程÷速度=时间,用小乐家到学校的距离除以小乐的速度,求出小乐走的时间,再加上5,求出小红走的时间;然后根据速度×时间=路程,用小红的速度乘以走的时间,求出小红家离学校多少米即可。【详解】(520÷65+5)×60=(8+5)×60=13×60=780(米)答:小红家离学校780米。 此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程,路程÷时间=速度,路程÷速度=时间,要熟练掌握。24、480棵【详解】120÷5×20=24×20=480(棵)答:果园里原来有桃树480棵。25、(1)(2)洋快餐;洋快餐(3)果冻;90(4)少吃冰淇淋、洋快餐、膨化食品,减少对身体的伤害,同时要加强体育锻炼,合理饮食,健康成长。【分析】(1)观察统计图可知,横轴每格代表5人,根据统计表中的数据,绘制复式条形统计图;(2)根据题意可知,要求男生中最喜欢吃哪种食物的人数最多,比较吃的四种食物的人数即可; 要求所有学生中,最喜欢吃哪种食物的人数最少,分别用加法求出每种食物喜欢吃的人数,然后对比;(3)根据题意可知,先用减法分别求出每种食物男生与女生喜欢吃的人数差,然后对比即可; 要求新华小学四年级的女生总人数,将喜欢吃四种食物的女生人数相加即可;(4)通过统计调查,可以发现学生喜欢吃冰淇淋、洋快餐、膨化食品,但是这些食品食用多了会对身体造成伤害,所以要少吃,多运动,健康成长。【详解】(1)(2)因为30>24>20>15,所以男生中最喜欢吃洋快餐的人数最多; 因为喜欢吃膨化食品的:15+30=45(人); 喜欢吃冰淇淋的:20+26=46(人); 喜欢吃果冻的:24+22=46(人); 喜欢吃洋快餐的:30+12=42(人); 42<45<46,所以所有学生中,最喜欢吃洋快餐的人数最少。 (3)因为30-15=15(人); 26-20=6(人); 24-22=2(人); 30-12=18(人); 2<6<15<18,男女生人数中,最喜欢吃果冻的人数差别最少, 30+26+22+12=90(人)。 (4) 冰淇淋、洋快餐等食品高热量、高脂肪,吃多了会让你成为“小胖墩儿”,吃过多的膨化食品,对身体健康不利,我的感想是:少吃冰淇淋、洋快餐、膨化食品,减少对身体的伤害,同时要加强体育锻炼,合理饮食,健康成长。 本题考查的是复式条形统计图的特点及绘制,从复式条形统计图获取信息。26、中间的路最近,因为两点之间所有连线中线段最短。【分析】本题考查两点之间线段最短,三条路中只有第二条是线段,所以中间的路最近,据此解答。【详解】两点之间线段最短,所以中间的路最近。 两点之间线段最短。27、360°【分析】在四边形中画一条线段,将这个四边形分成两个三角形,也就是将求四边形的内角和转换成求两个三角形的内角和。再根据三角形的内角和解答即可。【详解】因为我们已经学过了三角形的内角和,所以要求四边形的内角和,可在四边形中画一条线段,将这个四边形分成两个三角形,从而转换成求两个三角形的内角和。在四边形中画一条线段,如下图所示:观察图形可知,这个四边形的内角和就等于两个三角形的内角和。而1个三角形的内角和是180°。180°+180°=360°。答:这个四边形的内角和是360。 本题考查灵活运用三角形的内角和解决问题。将求四边形的内角和转换成求两个三角形的内角和,这是解决本题的关键。28、120个【分析】根据题意可知,小美后3分钟需要打720-360个字。则她3分钟平均每分钟打(720-360)÷3个字才能打完这份稿件。【详解】(720-360)÷3=360÷3=120(个)答:后3分钟平均每分钟打120个字才能打完这份稿件。 明确小美后三分钟需要打360个字是解决本题的关键。
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