2023年湖北省孝感市汉川市数学四年级第二学期期末调研试题含解析

这是一份2023年湖北省孝感市汉川市数学四年级第二学期期末调研试题含解析，共9页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
2023年湖北省孝感市汉川市数学四年级第二学期期末调研试题一、填空题1．一个等腰三角形，顶角是130度，它的底角是（_____）度。2．等腰三角形的顶角是70°，它的底角是（____）°，按角分它是（____）三角形。3．如果用m表示长方形的长，n表示长方形的宽，长方形的周长是（_____），面积是（_____）。A．m+n    B．mn    C．2m+n    D．2(m+n)4．几块三角形玻璃被打碎了一角，请你判断它们是什么三角形。（_______）                 （______）              （______）5．一本故事书有49页，每页有804字，这本故事书大约一共有（________）字。6．当x=（____）时,=2;当x=（____）时,=1。7．一个等腰三角形中，顶角是50°，它的一个底角是（_________）°一个直角三角形中，一个锐角是43°，另一个锐角是（_________）°8．在同一个平面内，如果，，那么与（________），记作（________）。9．根据下边的计算，在横线上列出综合算式：_____10．从长度分别是1厘米、2厘米、3厘米、4厘米这几根小棒中，挑选三根围成一个三角形，分别是________、________、________．二、选择题11．最接近30万的数是(       )．A．299900 B．302000 C．30020012．在8.45的末尾添上一个0后，小数的计数单位是（  ）A．0.01    B．0.001    C．千分位    D．百分之一13．从前面观察下图，看到的图形是（    ）。A． B． C．14．王老师从学校去商场买文具，要知道走了多远，应该用的数量关系是（　　）。A．时间＝路程÷速度 B．速度＝路程÷时间 C．路程＝速度×时间415．下面每组中三个角，不可能在同一个三角形内的是（　　）A．17゜85゜78゜ B．115゜55゜10゜C．80゜60゜40゜ D．90゜26゜80゜三、判断题16．54个千分之一是0.540。（______）17．半圆是轴对称图形，它的对称轴条数和圆一样多。（________）18．6×400与60×40的结果相同。（______）19．把0.8改写成大小相等，计数单位是千分之一的小数是0.008。（______）20．大于3.5并且小于3.8的小数只有2个。（______）四、计算题21．直接写出得数．3.07＋1.6＝        2－1.6＝        0.38＋0.5＝        0×347＝320－90＝          960÷16＝       5－2.62＝          6.82－1.82－4＝ 22．用竖式计算。    （1）9.1×0.45＝    （2）17.35－9.06＝    （3）4.97＋8.85＝五、解答题23．一个长方形长8厘米，宽6厘米，将它的长增加4倍，宽增加到原来的3倍，这个长方形的面积比原来长方形的面积增加了多少平方厘米？24．本学期老师带领我们探究出了三角形的内角和是180°。我们在探究三角形的内角和时，老师引领我们经历了怎样的过程？25．小娟看一本188页的故事书，前三天平均每天看16页，剩下的准备7天看完，平均每天要看多少页？26．美廉美超市新进12箱儿童牙膏，每箱25盒，每盒卖4元钱．这些儿童牙膏一共可卖多少元？27．A、B两城相距616千米,一辆汽车从A城开往B城,已经行了4小时,剩下的路程比已经行的路程多40千米．这辆汽车的平均速度是多少千米/时?28．妈妈带了100元去超市购物。（1）她先买了36.5元的水果，又买了23.5元的生活用品，还剩下多少元？（2）绿豆每千克12.8元，妈妈剩下的钱够买3千克的绿豆吗？


参考答案 一、填空题1、25【解析】略2、55    锐角    【分析】由已知等腰三角形顶角是70度，结合等腰三角形的两底角相等，根据三角形内角和是180度，用“（180°﹣70°）÷2”解答即可得到底角度数；然后根据三角形的分类进行解答即可。【详解】（180°﹣70°）÷2＝110°÷2＝55°三个角都是锐角，所以这个三角形是锐角三角形。 本题考查了等腰三角形的性质，及三角形内角和公式；解决本题的关键是理解等腰三角形的性质。3、D    B    【详解】略4、钝角三角形    直角三角形    等边三角形    【分析】根据三角形的内角和是180°计算出打碎了的角的度数，再判断三角形是什么三角形。【详解】180°－60°－20°＝120°－20°＝100°100°的角是个钝角，所以这个三角形是钝角三角形。180°－60°－30°＝120°－30°＝90°90°的角是个直角，所以这个三角形是直角三角形。180°－60°－60°＝120°－60°＝60°这个三角形三个角都是60°，所以这个三角形是等边三角形。故答案为：钝角三角形；直角三角形；等边三角形 本题考查三角形的分类：有一个钝角的三角形是钝角三角形；有一个直角的三角形是直角三角形；三个角都是锐角的三角形是锐角三角形；有两个角相等的三角形是等腰三角形；三个角都是60°的三角形是等边三角形。5、40000【分析】运用每页上有的数字乘以书的页数，得到的积就是故事书的字数，估算时把804看作800，49看作50。【详解】804×49≈800×50＝40000；故答案为：40000。 本题主要考查了乘法估算的实际应用，用每页字数×页数求出总的字数。6、2    4    【解析】略7、65    47    【解析】略8、平行        【分析】如图所示，，，即a和b都垂直于同一条直线c。同一平面上，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。据此解答即可。【详解】在同一个平面内，如果，，那么与平行，记作。 本题考查学生对平行和垂直性质的认识和掌握，画图能帮助更好理解题意。9、384÷[52﹣（47﹣19）]【详解】略10、2厘米    3厘米    4厘米    【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；从中选出三根小棒即可．解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可．【详解】解：因为2+3＞4，所以三根小棒可能是2厘米、3厘米、4厘米；故答案为2厘米、3厘米、4厘米． 二、选择题11、C【详解】选择哪个数最接近30万，就是看哪个数与30万的差最小，根据所给的选项依次与30万相比较，即哪个数最接近30万．12、B【解析】试题分析：根据小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，但计数单位发生了变化；8.45的计数单位是0.01，8.450的计数单位是0.1，据此判断．解：8.45的计数单位是0.01，在8.45的末尾添上一个0，即8.450，千分位上是0，小数的计数单位是千分之一，写作：0.1．故选：B．【点评】此题主要考查小数的意义和小数的基本性质，关键要知道添加“0”前后小数计数单位的变化．13、B【分析】从前面看，有两行，第一行有一个正方形，靠左对齐，第二行有3个正方形，由此解答。【详解】从前面观察，看到的图形是；故答案为：B 本题是考查从不同方向观察物体和几何体，意在锻炼学生的空间想象力和抽象思维能力。14、C【详解】略15、D【解析】试题分析：根据三角形的内角和是180度，将所给3个角相加，等于180度的符合要求，不符合的就不能组成一个三角形．据此解答即可．解：17°+85°+78°=180°，可能在同一个三角形；115°+55°+10°=180°，可能在同一个三角形；80°+60°+40°=180°，可能在同一个三角形；90°+26°+80°=196°，大于180°，不可能．点评：此题主要考查根据三角形的内角和是180度． 三、判断题16、×【分析】千分之一为， 54个千分之一就是54个，也就是将54缩小到它的，即为0.054。【详解】54个千分之一是0.054。故答案为：×。 本题考查小数数位和计数单位的灵活应用。17、×【分析】轴对称图形定义为平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。直线叫做对称轴，并且对称轴用点画线表示。【详解】根据分析可知，半圆的对称轴有1条，圆的对称轴有无数条。故答案为：× 此题主要考查学生对轴对称图形对称轴的理解与应用。18、√【详解】略19、×【分析】小数的性质：在小数部分的末尾添上或去掉任意个零，小数的大小不变。据此解答即可。【详解】根据小数的性质可知，把0.8改写成大小相等，计数单位是千分之一的小数是0.800。故答案为：× 灵活运用小数的性质改写小数。20、×【分析】大于3.5且小于3.8的一位小数有两个，由于没有确定小数的位数，所以介于两个小数之间的数有无数个。【详解】大于3.5并且小于3.8的小数有无数个。原题说法错误。故答案为：× 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。 四、计算题21、4.67；0.4；0.88；0230；60；2.38；1【详解】略  22、（1）4.095；（2）8.29；（3）13.82；【分析】在小数的加减计算中，可以先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可；计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后数出因数中一共有几位小数，就从积的末尾数出几位，点上小数点即可。【详解】（1）9.1×0.45＝4.095            （2）17.35－9.06＝8.29    （3）4.97＋8.85＝13.82     此题主要考查小数加减法和小数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。 五、解答题23、672平方厘米【分析】根据题意可知，将长增加4倍，则用原来长方形的长乘（4＋1），求出现在长方形的长。用原来长方形的宽乘3，求出现在长方形的宽。根据长方形的面积＝长×宽，分别求出原来长方形和现在长方形的面积，再将两个面积相减求差即可。【详解】8×（4＋1）×（6×3）＝8×5×18＝40×18＝720（平方厘米）8×6＝48（平方厘米）720－48＝672（平方厘米）答：这个长方形的面积比原来长方形的面积增加了672平方厘米。 长是增加4倍，则现在长是原来长的5倍。宽是增加到3倍，则现在宽是原来宽的3倍。再根据长方形的面积＝长×宽解答即可。24、猜想、验证和总结【分析】在探究三角形的内角和时，我们先用量角器量出不同类型的三角形的内角和，猜想三角形的内角和是180°。再用撕拼、折拼等方法，使三角形的三个角和平角产生关系。因为大小不同、形状不同的三角形的三个角都能拼成一个平角，而一个平角是180°。从而验证了我们的猜想。最后进行总结：任何三角形的内角和均为180°。【详解】根据分析可知，我们在探究三角形的内角和时，老师引领我们经历了猜想、验证和总结的过程。故答案为：猜想、验证和总结。 我们常常通过猜想、验证和总结这个过程去探索事物的规律。25、20页【解析】（188-16×3）÷7=20（页）26、1200元【详解】4×25×12=1200(元)27、72千米/时【解析】（616-40）÷2=288（千米）288÷4=72（千米/时）28、（1）40元（2）够买【分析】（1）妈妈带的钱数－买水果花掉的钱－买生活用品花掉的钱＝剩下的钱。（2）每千克绿豆的价钱×3＝买3千克绿豆需要的钱，再与剩下的钱数比较，判断是否够买。【详解】（1）100－36.5－23.5＝63.5－23.5＝40（元）答：还剩下40元钱。（2）12.8×3＝38.4（元）38.4元＜40元答：妈妈剩下的钱够买3千克绿豆。 本题是小数连减运算与小数乘法运算的实际应用，解题时先分析题意，明确题目中的数量关系，再进行解题。