2023年河北省唐山市开平区数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题含解析

这是一份2023年河北省唐山市开平区数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了 填空题， 选择题， 判断题， 计算题， 作图题， 解决问题，整百等内容，欢迎下载使用。
2023年河北省唐山市开平区数学四年级第二学期期末复习检测模拟试题一、 填空题。 （20 分）1．填出下列各角的度数。∠A＝________∠A＝_______AB＝AC＝BC，∠B＝_______。2．（______）个0.01是2.3，3里面有（______）个0.1。3． (2,5)表示位置为第（____）列第（____）行。4．在括号里填上合适的数。305厘米=（____）米　　　　　     2.25千克=（____）克89公顷=（____）平方千米　　　　　3千米28米=（____）千米5．0.46里有（______）个0.01，有（______）个0.0001。6．由9个一，5个百分之一和8个千分之一组成的小数是（________），把这个小数精确到百分位是（________）。7．13.6减去0.8，再连续减10次0.8，结果是（______）。8．1.1和1.10的大小相等，计数单位也相同…… （________）9．把17.05先扩大100倍，再缩小，结果是_____．10．省略万位或亿位后面的尾数,求出近似数。524956≈（______）万　　　　　　　829999≈（______）万490080000≈（______）亿    149950000≈（______）亿二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11．下面四根小棒中，哪三根不能围成一个三角形（    ）。①10厘米    ②8厘米    ③3厘米    ④7厘米A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④12．两个完全相同的直角三角形，不可能拼成一个（      ）。A．等腰三角形 B．平行四边形 C．正方形 D．梯形13．估算403×18时，下面哪个结果比较合理（    ）。A．8000 B．10000 C．89999 D．400014．把下面每组中的一个图形绕O点旋转，无法变成长方形的一组图形是（    ）。A． B． C．15．大于0.5而小于0.8的小数有（    ）。A．2个 B．3个 C．无数个三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16．用3厘米、4厘米和5厘米长的三根小棒可以围成一个三角形。（______）17．在用简便方法计算53×99＋53时，运用了乘法结合律。（______）18．任意一个三角形的三个内角和都是180°．              （_______）19．0.7与0.5之间只有一个数。（______）20．5.1和5.10大小相等，计数单位也相同．_____（判断对错）四、 计算题。 （28 分）21．直接写出得数。0.1＋0.88＝      3.5＋2.7×0＝       0÷（136－85）＝    4.05÷100＝3.6＋5＝        40－30÷5＝       9.93＋0.1＝          2.4－0.4＝ 22．笔算下面各题。    （1）182×47＝    （2）304×15＝    （3）350×60＝    （4）224×30＝五、 作图题。 （8 分）23．在方格纸上画一个等腰直角三角形，并画出它斜边上的高，然后把这个图形向右平移5格．六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24．四年级两个班的同学为灾区小朋友献爱心，平均每人捐了13本书。一班有47人，二班有53人。两个班一共捐了多少本书？25．先画出三角形指定底边上的高，再量一量。高（    ）厘米26．一辆汽车从甲地开往乙地，前1小时行驶了60千米，又经过3小时行驶168千米到达乙地，这辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶多少千米？27．学校开展节约用水活动，前3个月共节约用水615吨。照这样计算，学校一年能节约用水多少吨？28．向阳小学四年级师生共204人，准备包车去旅游．旅行社包车的价格是每人39元，老师带8000元钱够吗？29．水果店运来苹果、香蕉各8箱，苹果每箱重22kg，香蕉每箱重18kg。一共运来水果多少千克？


参考答案 一、 填空题。 （20 分）1、119度    50度    60度    【分析】第一个图：三角形内角和是180°，内角和减去其中的两个角即可求出另一个角。第2个图，是一个直角三角形，一个角已知，一个角是90°，用内角和减去这两个角，即可求第三个角。第3个图，是一个等边三角形，三个角相等，且内角和是180°，据此来求。【详解】32°＋29°＝61°，180°－61°＝119°；40°＋90°＝130°，180°－130°＝50°；180°÷3＝60°。故答案为：119°   50°   60° 主要考查三角形的内角和，及等边三角形的特性。2、230    30    【详解】略3、2    5    【解析】略4、3.05    2250    0.89    3.028    【解析】略5、46    4600    【分析】根据数位顺序表，这个数在什么数位上就表示有几个这样的计数单位。【详解】0.46里面有46个0.01，有4600个0.0001。故答案为：46；4600 此题考查的是学生对小数的组成和计数单位的掌握情况。6、9.058    9.06    【分析】先看计数单位是几，有几个这样的计数单位，就在这个数位上写几，如果计数单位上一个也没有就写0；把写出的数用“四舍五入”法精确到百分位即可。【详解】9×1＋5×0.01＋8×0.001＝9＋0.05＋0.008＝9.0589.058≈9.06故答案为：（1）9.058 （2）9.06 此题考查了小数的数位及它的计数单位，注意用0占位的情况，取近似值注意保留的位数和数位。7、4.8【分析】13.6减去0.8，再连续减10次0.8，即13.6里减去11次0.8，根据乘法和减法的意义，用13.6－11×0.8，由此解答。【详解】13.6－11×0.8＝13.6－8.8＝4.8 解答本题的关键是根据小数减法和乘法的意义列出算式，根据运算顺序，计算出结果。8、×【解析】略9、1.1．【详解】试题分析：把17.05先扩大100倍，再缩小，即把17.05先扩大100倍，再缩小1000倍，根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知，相当于17.05的小数点缩小了10倍，据此解答．解：把17.05先扩大100倍，再缩小，结果是 1.1；故答案为1.1．【点评】此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．10、52    83    5    1    【详解】略 二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）11、D【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】因为：3＋8＞10、所以三条边长分别是3厘米、8厘米、10厘米的小棒能围成三角形；因为：3＋7＞8所以三条边长分别是3厘米、7厘米、7厘米的小棒能围成三角形；因为：7＋8＞10，所以三条边长分别是8厘米、7厘米、10厘米的小棒能围成三角形；因为：3＋7＝10，所以三条边长分别是3厘米、7厘米、10厘米的小棒不能围成三角形。故答案为：D。 本题考查三角形的特性，在判断的时候利用最短的两边加起来和最长边比较大小即可。12、D【详解】略13、A【分析】403×18，要把403看作400，18看作20来进行估算，据此解答。【详解】403×18≈400×20＝8000故答案为：A 在估算中一般要按照“四舍五入”法把数看作是整十、整百、整千……的数来进行计算。14、C【详解】[分析]根据旋转的特点，再运用解答。15、C【分析】由题意可知要求的小数在0.5和0.8之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个小数。【详解】大于0.5而小于0.8的小数，没有说明是几位小数，可以是一位小数，如0.51、0.52等，可以是两位小数，如0.521、0.524等，也可是三位小数……，所以有无数个小数。故答案为：C 此题考查学生对在两个小数之间有多少个小数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。 三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）16、√【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】根据三角形的三边关系，知3＋4＞5，所以能围成三角形，所以上面的说法是正确的。故答案为：√ 此题关键是根据三角形的特性进行分析、解答即可。17、×【分析】乘法分配律的概念为：两个数的和乘另一个数，等于把这个数分别同两个加数相乘，再把两个积相加，得数不变，用字母表示：（a＋b）c＝ac＋bc；乘法结合律：先乘前两个数，或先乘后两个数，积不变，如a×b×c＝a×（b×c）；据此解答即可。【详解】53×99＋53＝53×（99＋1）＝53×100＝5300在用简便方法计算53×99＋53时，运用了乘法分配律，所以判断错误。 本题利用具体的算式考查了学生对于乘法结合律、乘法分配律的理解。18、对【详解】三角形的内角和等于180°．故本题结论是正确的．19、×【分析】由题意可知要求的数在0.7和0.5之间，没有说明是几位小数，可以是一位小数、两位小数、三位小数……，所以有无数个数。【详解】在0.7和0.5之间的数，除了有一位小数的数0.6外，还有两位小数的数，如0.62、0.63等，三位小数的数，如0.623、0.624等，所以有无数个数。所以判断错误。 此题考查学生对在两个小数之间有多少个数的判定方法，应分成一位小数、两位小数、三位小数……，即可确定。20、×【详解】试题分析：首先根据小数大小比较的方法，可得5.1=5.10；然后根据5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，可得5.1和5.10的计数单位不同，据此判断即可．解：5.1=5.10；因为5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，所以5.1和5.10的计数单位不同，所以5.1和5.10大小相等，计数单位不相同，所以题中说法不正确．故答案为×．【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.1． 四、 计算题。 （28 分）21、0.98；3.5；0；0.04058.6；34；10.03；2【分析】根据小数加减乘除法及整数除法、减法的计算方法进行解答即可；3.5＋2.7×0先算乘法，再算加法；0÷（136－85）先算小括号里面的减法，再算小括号外面的除法；40－30÷5先算除法，再算减法。【详解】0.1＋0.88＝0.98      3.5＋2.7×0＝3.5＋0＝3.5       0÷（136－85）＝0÷51＝0    4.05÷100＝0.04053.6＋5＝8.6        40－30÷5＝40－6＝34       9.93＋0.1＝10.03          2.4－0.4＝2 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  22、（1）8554（2）4560（3）21000（4）6720【分析】整数乘法计算方法：从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来；整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的积的末尾添写几个0。【详解】（1）182×47＝8554；（2）304×15＝4560；（3）350×60＝21000；（4）224×30＝6720； 五、 作图题。 （8 分）23、【解析】略 六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）24、1300本【分析】先计算出两个班的总人数，再乘平均每人捐的本书，问题即可得解。【详解】（47＋53）×13＝100×13＝1300（本）答：两个班一共捐了1300本书。 先计算出两个班的总人数，是解答本题的关键。25、；1.5【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。根据三角形的高的定义画出三角形指定底边上的高，再用直尺量出高的长度。【详解】根据三角形的高的定义画图如下所示：量出高的长度为1.5厘米。故答案为：1.5。 熟练掌握三角形的高的定义。26、57千米【分析】根据题意可知，汽车行驶的时间是1＋3小时，行驶的路程是60＋168千米，再根据速度＝路程÷时间解答。【详解】（60＋168）÷（1＋3）＝228÷4＝57（千米）答：这辆汽车从甲地开往乙地，平均每小时行驶57千米。 熟记行程问题中速度、时间和路程的关系：速度＝路程÷时间、路程＝速度×时间、时间＝路程÷速度。27、2460吨【详解】615÷3×12＝205×12＝2460（吨）         答：略考察学生分析问题的能力，找出数量关系。28、够【详解】204×39=7956（元）8000＞7956够29、320千克【分析】苹果每箱重22千克，香蕉每箱重18千克，则一箱苹果和一箱香蕉重（22＋18）千克，又水果店运来苹果、香蕉各8箱，根据乘法的意义，一共运来水果（22＋18）×8千克。【详解】（22＋18）×8＝40×8＝320（千克）答：一共运来水果320千克。 解决本题也可以用乘法分别求出苹果、香蕉的重量，再根据加法意义求得。