人教部编版八年级上册答谢中书书教案配套课件ppt

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在江苏离南京不远的地方，有座连绵几十里的茅山。梁武帝萧衍在位时，常有朝廷的使者带着皇帝的信件风尘仆仆地前往茅山，得了回书又急匆匆赶回，一月常有那么几次。有时遇到重大事件，往来频繁，前头刚刚派人捧着诏书出发，马上又加派使者去催办。梁武帝那么重视茅山的信息，一定是山中住有高人。
陶弘景，字通明，自号华阳隐居，南朝齐梁时期的思想家、医学家和文字家。其隐居期间，常有朝廷中人，包括皇帝前往拜访，商讨国家大事，因此后人称他“山中宰相”。他的《答谢中书书》，描绘山川秀美，清新淡雅，为历代写景名作。
书 即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。题目的意思就是作者写给朋友谢中书的一封书信。谢中书，即谢征,作者的朋友。中书，是谢征的官职。本文写的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。
       南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。
1、掌握重点字词，翻译课文；2、品味写景的句子，学习写景方法；3、体会作者娱情山水的思想感情。
陶弘hóng景 晓雾将歇xiē 夕日欲颓tuí 沉鳞lín竞跃yuè 未复有能与yù其奇者
与/谢中书/书 陶弘景 山川/之美，古来/共谈。高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓(tuí)，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐以来，未复有/能与（yù）其奇者。 
自由朗读（注意字音，停顿，节奏）示范朗读（注意字音，停顿，节奏）情感朗读（有感情，有节奏）
　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
结合课下注释翻译重点字词口头翻译全文
①之：的。 ②交辉：交相辉映。 ③俱：都。 ④ 歇：消散。 ⑤ 颓：坠落 。 ⑥沉鳞：潜游在水中的鱼。 ⑦ 竞跃：争相跳出水面。 ⑧欲界之仙都：人间天堂 。 ⑨ 与：yù参与，这里指欣赏。
山川景色的美丽，自古以来就是人们共同赞叹的话题。
巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。
两岸的石壁，色彩斑斓，交相辉映。
青葱的林木，翠绿的竹丛，一年四季全都看得到。
清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声。
夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
这里确实是人间的仙境啊！
自康乐以来，未复有能与其奇者。
自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这山水奇丽景色了。
知识积累： 一词多义
自云先世避秦时乱。 战乱。
夕日欲颓。 将要
未复有能与其奇者。奇丽
舟首尾长八分有奇。零头
①四时俱备（时：古义：季节，今义：时间。） ②晓雾将歇。（歇： 古义：消散 ，今义：休息。）（晓 ：古义：清晨 ，今义：知道。） ③夕日欲颓。（颓 ：古义：坠落， 今义：消沉，委靡。） ④古来共谈。（谈 ：古义：称赞， 今义：谈论。）
1、《答谢中书书》题目中第二个“书”的意思是 。此文的作者是 ，字通明，号 ，本文主要内容可概括为（ ）（用原文回答） 2、总领全文的一句话是： 山川之美，古来共谈。
3、描写四季山川之美的句子是： 青林翠竹，四时俱备。 4、描写早晚山川之美的句子是： 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、将本文划分为两个层次，并概括层意。 分层：……沉鳞竞跃/实是…… 第一层：画山川之美。 第二层：议山川之美。
1、找出文中描写景物的句子，说说作者采用了哪些描写景物的方法？
高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
1、找出文中描写景物的句子，说说作者采用了哪些描写景物的方法？
俯仰结合动静结合视听结合晨昏变化
短文中的山川之美，美不胜收，你脑海中浮现了怎样的画面？请任选一个角度，用“这里有＿＿之美，你看＿＿”的句式给大家描绘一番。
这里有山水相映之美，你看，山的峻峭，水的明丽。水的动势给山增加了活力，山的倒影给水铺上了异彩，二者相映成趣。
这里有色彩配合之美，你看，两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备，蓝天作背景，绿水为衬托，绚丽动人，美不胜收。
这里有晨昏变化之美，你看，清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。
这里有动静相衬之美，你看，高峰为静，流水为动（形体）；林青竹翠为静，五色交辉为动（光色）；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动（声响）。
平视：两岸石壁 青林翠竹
两岸石壁，五色交辉青林翠竹，四时俱备
一、总写。山川之美 古来共谈。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣夕日欲颓，沉鳞竞跃
欲界之仙都 未复有能与其奇者
找出文中表达作者情感的句子（主旨句），并加以分析。
实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
问题3：文章结尾处提到“康乐”有何用意？文章抒发了作者怎样的思想感情？
明确：“康乐”即谢灵运，作者提到谢灵运很明显是借此说明自己崇尚林泉高士，以谢灵运为知音，是孤高雅致之人。 文章抒发了作者沉醉山水的喜悦，与古今知音共赏美景的自豪，体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。
小结： 全文短短六十八个字就概括了古今，包罗了四时，兼顾了晨昏，山川草木，飞禽走兽，各类皆备。全文无一字之虚，无一字之冗。为我们描绘了一片美不胜收的大好风光。 全文表达了作者沉醉与山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感。
1.红色词意思相同的一项是（ ）A.山川之美，古来共谈 何陋之有B.实是欲界之仙都 问今是何世C.四时俱备 犹得备晨炊D.未复有能与其奇者 患难与共
A.的；宾语前置的标志词B.表判断；C.具备；准备D.欣赏；一起，一同
1、解释下列划线的字词：五色交辉四时俱备晓雾将歇沉鳞竞跃未复有能与其奇者