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2023届山西省长治市城区数学四下期末调研试题含解析
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这是一份2023届山西省长治市城区数学四下期末调研试题含解析,共12页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
2023届山西省长治市城区数学四下期末调研试题一、神奇小帮手。1.把30-5=25,25×4=100,4400÷100=44,写成一道综合算式是:________。2.一瓶水550克,20瓶水重(_____)克,合(______)千克。3.3.05千米=(______)千米(_______)米. 0.76平方米=(______)平方分米4.甲、乙两个数的平均数是90,丙数是60,这三个数的平均数是(________)。5.左图是由(__________)个正方体搭成的.6.7.48扩大10倍后的数是(______);一个数扩大100倍后又缩小1000倍的结果是9.085,这个数是(______)。7.在下面的括号里填上“>”“<”或“=”。140×5(______)150×4 15×250(______)150×25 350×(15-10)(______)350×15-10 598000万(______)6090000008.填上适当的小数。38厘米=(________)分米=(________)米 2米7分米=(________)米3元5分=(________)元 6042克=(_________)千克二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.1和任何数相乘都得1.(_____)10.小华所在班级的同学的平均身高是1.32米,说明小华的身高为1.32米。(______)11.9和189的最大公因数是1。(____)12.方程是等式,等式不一定是方程。(______)13.在一个数的末尾添上一个“0”,这个数就扩大到原来的10倍。_____(判断对错)14.1除以任何数都得1,1乘任何数也都得1._____.15.计算小数加减法和计算整数加减法一样,要把相同数位上的数相加减.(____)16.0.7万千米就是7千米。 (___)17.根据不同的对称轴,可以画出不同的轴对称图形。(______)18.左图中的两个立体从左面观察到的形状是相同的。(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.下面图形从侧面观察,( )看到的跟其它图形不一样。A. B. C. D.20.下面哪一个角度是同一个三角形的3个内角的度数.( )A.45° 60° 65° B.80° 50° 50° C.70° 90° 30°21.下图中的铅笔长( )厘米。A.7 B.6.8 C.4.822.下面的式子中是方程的是( ).A.4x+32 B.3x=0 C.3x-5〉123.三角形的一条高把这个三角形分成了两个三角形,每个三角形的内角和是( )。A.90° B.180° C.360°24.0.28添上( )个它的计数单位是1。A.72 B.27 C.2825.如图,方格的边长是1厘米,阴影部分的面积是( ).A.8平方厘米 B.4平方厘米 C.2平方厘米26.一个长方形的长增加5米,宽减少5米,这个长方形的周长会( )。A.变大 B.变小 C.不变27.37.8里面共有( )个0.1。A.8 B.378 C.7828.下面三组小棒不能围成三角形的是( ).A.6cm、6cm、12cm B.4cm、6cm、7cm C.3cm、3cm、3cm四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数.0.99+1.01= 1.3×0.2= 1.47-0.47= 23.4-13=0.64+0.36= 8.3×6×0= 12-7.8= 6+0.052= 30.竖式计算下面各题并验算 (1)8.64﹣5.74= (2)10.25+7.5= (3)1.06×25= (4)0.016÷0.25= 31.用简便方法计算74×53+47×74 2169–642–358948+1061+52+939 125×64五、操作题。32.如果不稳固,你能帮他添上一根小木棍变得稳固吗?试着画一画.六、解决问题33.如图,张叔叔骑车从A村到D村,他一共骑行了多少千米的路程?34.飞翔老师去超市买了一个高压锅和一条围巾,结果飞翔老师把围巾标价的个位上的0忽略了,只付了368元,营业员告诉她需要440元。请问高压锅和围巾各多少元?35.两个打字员合打一份稿件,甲每分钟打60个字,乙每分钟打65个字,现在他们已打500个字,再合打16分钟就可以完成任务,这份稿件一共有多少个字?36.李大伯把去年收获的蒜头装在同样大的袋子里,一共装了200袋。为了估算总产量,他从中任意抽出5袋称一称,每袋产量如下表:序号12345产量(千克)2627242523如果按这5袋的平均数计算,李大伯家去年一共收获蒜头大约多少千克?37.爷爷的年龄比小欣的6倍还大3岁,今年爷爷57岁,今年小欣多少岁?(用方程解)
参考答案 一、神奇小帮手。1、4400÷[(30-5)×4]【分析】先用30减去5求出差,再用求出的差乘4求出积,最后用4400除以求出的积即可。【详解】4400÷[(30-5)×4]=4400÷[25×4]=4400÷100=44故答案为:4400÷[(30-5)×4] 在写综合算式时,要分清楚是先算的什么,后算的是什么;如果先算加减,后算乘除时要利用小括号来改变运算顺序。2、11000 11 【详解】略3、3 50 76 【解析】略4、80【解析】略5、8【分析】先数第一层的数量,再加上第二层的数量即可。【详解】7+1=8(个) 认真观察图形,不要忘记二层的下面还有遮住的正方体。6、74.8 90.85 【分析】根据小数的扩大缩小原则,小数扩大10倍之后,小数点往后移动1个数位,扩大100倍又缩小1000倍,相当于缩小10倍,据此填空即可。【详解】7.48扩大10倍,小数点后移1个数位,74.8;一个数扩大100倍又缩小1000倍后是9.085,就是这个数缩小10倍后是9.085,那么这个数就是9.085×10=90.85。故答案为:74.8;90.85 本题主要考查的小数的扩大和缩小,关键是明白小数扩大,小数点后移;小数缩小,小数点前移。7、> = < > 【分析】根据整数四则运算的计算方法先计算出结果,再进行比较即可。【详解】140×5=700,150×4=600,所以140×5>150×415×250=3750,150×25=3750,所以15×250=150×25 350×(15-10)=350×5=1750350×15-10 =5250-10=5240350×(15-10)<350×15-10 598000万=5980000000,所以598000万>609000000 本题主要考查大数的比较大小和整数的四则运算方法,算式的比较大小先计算出结果,再进行比较。8、3.8 0.38 2.7 3.05 6.042 【分析】厘米和分米之间的进率是10,厘米和米之间的进率是100,分米和米之间的进率是10,分和元之间的进率是100,克和千克之间的进率是1000。【详解】38厘米=3.8分米=0.38米 2米7分米=2.7米3元5分=3.05元 6042克=6.042千克故答案为:3.8;0.38;2.7;3.05;6.042。 本题考查长度单位、质量单位和人民币单位的换算。把高级单位换算成低级单位,就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、正确【详解】略10、×【分析】根据平均数的意义知道平均数是表示一组数据集中趋势的量数,它是反映数据集中趋势的一项指标;小华所在班级的同学平均身高是1.32米,并不是说小华的身高就是1.32米,他的身高有可能比1.32米大,也有可能比1.32米小,由此解答。【详解】小华所在班级的同学的平均身高是1.32米,说明小华的身高为1.32米,说法错误;故答案为:× 此题主要考查了对平均数的意义的理解,平均数反映的是一组数据的特征,不是其中每一个数据的特征。11、×【分析】先把9和189分解质因数,找出它们的公有质因数,公有质因数的连乘积就是这两个数的最大公因数;由此解答即可。【详解】9=3×3189=3×3×3×7所以9和189的最大公因数是3×3=9;故答案为:× 此题主要考查求两个数的最大公因数的方法:两个数的公有质因数的连乘积就是它们的最大公因数;数字大的可以用短除法解答。12、√【分析】方程是指含有未知数的等式,所以所有的方程都是等式是正确的;但所有的等式不一定都是方程,等式包含方程,方程只是等式的一部分。【详解】所有的方程都是等式,但所有的等式不一定是方程。所以原题说法正确。 本题考查了学生对方程与等式的关系的定义理解。13、×【分析】根据小数的性质:在小数的末尾添上0或去掉0,小数的大小不变。据此解答。【详解】在小数的末尾添上一个“0”,小数的大小不变;如:0.9的末尾添上一个0是0.90,0.9=0.90,大小不变。原题说法错误。故答案为×。 此题考查了学生对小数的性质的掌握情况。14、×【分析】根据题意,任何数包括1,1做除数没有意义,然后再判断即可.【详解】1不能做除数,因此,1除以任何数都得1是错误的.故答案为错误.15、√【详解】略16、√【解析】略17、√【分析】如果沿某条直线对折,对折的两部分是完全重合的,那么就称这样的图形为轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴。【详解】根据不同的对称轴,可以画出不同的轴对称图形。确实可以画出不同的轴对称图形,可以在草稿纸上尝试画一画。故答案为:√ 从题意可知考查的是轴对称图形的定义,根据定义解题即可。18、√【分析】观察图形后可知:从左面看到的是3个小正方形排成一列,由此解答。【详解】从左面观察到的形状都是;故答案为:√ 本题考查了从不同的方向观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、B【分析】观察图形,把四个选项中的立体图形从左、右侧面看到的图形逐一分析出来,即可进行选择。【详解】A.从左、右侧面看到的图形都是一行两个正方形。B.从左、右侧面看到的图形都是两层,上层、下层各一个正方形。C.从左、右侧面看到的图形都是一行两个正方形。D.从左、右侧面看到的图形都是一行两个正方形。由分析得出:B从侧面观察看到的图形跟其它图形不一样。故答案为:B 本题是考查从不同方向观察物体和几何图形,是培养学生的观察能力。20、B【解析】A、45+60+65=170(度),不符合三角形内角和定理;B、80+50+50=180(度),符合三角形内角和定理;C、70+90+30=190(度),不符合三角形内角和定理;【分析】根据三角形的内角和定理“三角形的内角和是180°”,由每个选项中三个内角度数之和,就可求解.故选B.21、C【分析】读图可知,一个大格表示1厘米,一个大格被平均分成10份,则一个小格表示0.1厘米。铅笔一端和刻度2重合,铅笔另一端和刻度6.8重合,则这个铅笔长6.8-2厘米。【详解】6.8-2=4.8(厘米)则铅笔长4.8厘米。故答案为:C。 明确一大格表示1厘米,一小格表示0.1厘米,这是解决本题的关键。22、B【详解】略23、B【分析】三角形的内角和是180°,与三角形的大小没有关系。【详解】根据分析可知:每个小三角形的内角和是180°。故答案为:B。 明确三角形的内角和是180°,与三角形的大小没有关系是解题的关键。24、A【分析】根据题意,用1-0.28=0.72,0.72表示72个0.01,据此解答。【详解】根据分析可知,0.28的计数单位是0.01,加上0.72等于1,0.72是72个0.01。故答案为:A 此题主要考查学生对小数减法以及计数单位的理解与应用。25、B【解析】略26、C【解析】略27、B【分析】37.8的计数单位是0.1,则37.8里面有378个0.1。【详解】37.8里面共有378个0.1。故答案为:B。 小数计数单位即分位上的最小量, 一位小数的计数单位是0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001 ……28、A【详解】略 四、勤奋的你来算一算。29、2 0.26 1 10.41 0 4.2 6.052【详解】略 30、(1)2.9;(2)17.75(3)26.5(4)0.064 (竖式验算见详解)【分析】根据小数加法、减法、乘法和除法的计算方法进行计算。【详解】(1)8.64﹣5.74=2.9验算:(2)10.25+7.5=17.75验算:(3)1.06×25=26.5验算:(4)0.016÷0.25=0.064验算: 31、7400;1169;3000;8000【详解】略 五、操作题。32、【详解】略 六、解决问题33、1486千米【分析】张叔叔骑车从A村到D村,分成了3段,已知每段的路程,求张叔叔一共骑行的路程,用加法列式计算即可,在计算时观察发现是连加算式,可以使用加法交换律进行简便计算。【详解】217+486+783=217+783+486=1000+486=1486(千米)答:他一共骑行了1486千米的路程。 主要是考查学生在解决问题的过程中利用加法运算定律进行简便计算,解决此类题目需要熟练掌握运算定律,并能灵活运用运算定律进行解决问题。34、高压锅360元;围巾80元【分析】把围巾标价的个位上的0忽略了,也就是将围巾的价格的小数点向左移动一位,缩小为原来的,即少算了围巾价格的。飞翔老师付了368元,实际上需要440元,所以飞翔老师少付了440-368=72(元)。这少付的72元就是少付的围巾钱,所以围巾72÷9×10=80(元)。用440元减去围巾的价钱,即可求出高压锅的价钱。【详解】(440-368)÷9×10=72÷9×10=8×10=80(元)440-80=360(元)答:高压锅360元,围巾80元。 解决本题的关键是明确少算的72元钱是围巾价格的。35、2500【解析】略36、5000千克【分析】由题意,根据“总数÷份数=平均数”先求得按这5袋的平均数,再乘200即可得解。【详解】(26+27+24+25+23)÷5=125÷5=25(千克)200×25=5000(千克)答:李大伯家去年一共收获蒜头大约5000千克。 由5个数据得出平均每袋有25千克是解题关键。37、9岁【解析】解:设今年小欣x岁.6x+3=576x+3-3=57-36x=546x÷6=54÷6x=9答:今年小欣9岁.
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