2022-2023学年山西省长治市城区数学三下期末调研试题含解析

这是一份2022-2023学年山西省长治市城区数学三下期末调研试题含解析，共13页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年山西省长治市城区数学三下期末调研试题一、快乐填一填。1．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。1.6（________）6.1                  23.6元（________）21.8元9分米（________）0.9米            0×49（________）0÷492．1945年9月3日被确定为第一个抗战胜利纪念日，2015年的9月3日，是我国抗战胜利（______）周年纪念日。3．在括号里填合适的数。75平方分米＝________平方厘米   6元5角＝________元8分米＝________米   48时＝________日4．早晨，当你面向太阳时，你的左面是（_____）面，右面是（_____）面．5．下面是幸福一区的平面图。（1）2号楼在1号楼的（    ）面。（2）超市在2号楼的（    ）方向，书店在社区卫生室的（    ）面。（3）李丽买完书后，想从A点按箭头指示方向到位于D点的花店，请在方框里填上她行走路线的方向。6．一个数除以8，商是12，余数最大，这个数是（________）．7．□÷□＝43……5，除数最小填（______），这时被除数是（_______）．8．早上如果太阳在你的左边，你的前面是（____）面、后面是（____） 面。9．在方框里填上小数。10．312÷4的商是（______）位数，商的最高位在（______）位上。11．一张邮票的面积是6（_____）．二、公正小法官。12． (　　)×29＜1200，(　　)里最大能填1． （____）13．余数要小于除数或等于除数。    （_______）14．地图上一般是按照上南下北左西右东绘制的｡（______）15．边长是100分米的正方形的面积是1平方米．  （______）16．位数多的小数比位数少的小数大。（________）17．用8个的小正方形，不管拼成什么图形，它的面积都是。（________）18．507÷8＝63……3的验算方法是63×3＋8。（______）三、精挑细选。19．左图是四个小正方体堆成的，从侧面看到的是：（     ）A． B． C． D．20．从上午7时到下午2时，经过了（    ）小时。A．5 B．6 C．721．7吨-600千克=（     ）千克。A．6400    B．7600    C．53022．下图中涂色部分不能用0.4表示的是（    ）。A．
 B．
 C．
 23．在计算23×28时，可以理解为（    ）。①8个23的和加上2个23  ②8个23的和加上20个23  ③3个28的和加上20个28  ④30个28的和加上2个28A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④24．一年中连续两个月都是31天的月份是(　　)。A．12月和1月    B．10月和11月    C．7月和8月25．花店运来127枝玫瑰花，下面第（    ）种扎法剩下的枝数最少。A．每4枝扎一束 B．每5枝扎一束 C．每6枝扎一束 D．每8枝扎一束四、我是神算手。26．直接写出得数。30×60＝        310×2＝      80×0＝       640÷2＝       2.4－1.9＝      18×50＝        72÷6＝      23×11＝       25×30＝        1.1＋2.8＝     27．用竖式计算，带☆要验算。☆82×26＝         8.3－7.6＝           35×60＝3.9﹢2.5＝        ☆85×36＝           28×34＝五、动手实践。28．涂色表示下面的分数。                                29．下表是四（3）班某个小组身高数据，根据表格中的数据完成下图。学号123456789101112身高（cm）13513713014014213713814013513914014130．在下面的格子图中画出一个面积是18平方厘米的长方形和一个周长是16厘米的正方形。（每小格边长1厘米）六、生活问题我能解决。31．同学们为地震灾区的小朋友捐献图书．某校三年级3个班捐献的本数如下表．三（1）班三（2）班三（3）班180本205本191本如果把这些图书平均分给6所小学，每所小学分得多少本？32．在下面的方格中画一个正方形和一个长方形，使它们的面积都是16平方厘米．（1格的面积是1平方厘米）这两个图形的周长分别是：　　　　厘米和　　　　　厘米．33．先选条件填在横线上，再解答。春风小学三年级其378名学生参加社会大课堂活动，到地点后分成9个中队，_______每个小组有多少人？  A.每组男生人数是女生的2倍   B.每个中队分成7个小组   C.每个小组有6个人34．小明和爸爸、妈妈一起开车去外婆家，他们9：30从家里出发，下午5：30到达外婆家。如果平均每小时行驶80千米，那么小明家距离外婆家多少千米？35．王叔叔每天生产142个零件，李叔叔8天生产904个零件。王叔叔每天比李叔叔多生产多少个零件？


参考答案 一、快乐填一填。1、＜    ＞    ＝    ＝    【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……分米和米之间的进率是10，将9分米换算成米，再和0.9米比较大小。0乘任何数均等于0，0除以任何不为0的数均等于0。【详解】1.6＜6.1；23.6元＞21.8元；9分米＝0.9米；0×49＝0，0÷49＝0，则0×49＝0÷49故答案为：＜；＞；＝；＝。 小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。2、70【解析】略3、7500    6.5    0.8    2    【分析】平方分米和平方厘米之间的进率是100，元和角之间的进率是10，分米和米之间的进率是10，日和时之间的进率是24；据此解答即可。【详解】75平方分米＝7500平方厘米   6元5角＝6.5元8分米＝0.8米   48时＝2日 本题考查长度单位、时间单位、人民币单位和面积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。4、北    南    【详解】略5、（1）南（2）西北；西（3）北；东；东北【分析】（1）2号楼在1号楼的什么位置，以1号后作为观测点；（2）分别以2号楼和卫生室作为观测点来观察；（3）转换不同的观察点来确定方向。【详解】（1）2号楼在1号楼的南面。（2）超市在2号楼的西北方向，书店在社区卫生室的西面。（3） 本题考查方位的判断。以东、南、西、北为基本方位，东北、东南、西北、西南为中间方位。6、1【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，根据“被除数=商×除数+余数”解答即可．【详解】8﹣1=78×12+7=96+7=1答：这个数是1．故答案为1．7、6    263    【分析】根据在有余除法中，余数总比除数小，即除数最小为：余数＋1，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】被除数最小为：5＋1＝643×6＋5＝258＋5＝363故答案为：6；263 本题考查的是有余除法，关键要先得到除数的最小是多少。8、南    北    【解析】略9、0.8；1.4；2.6【分析】读图可知，一个大格表示1，1个大格被平均分成10份，其中1小格表示0.1。【详解】根据分析填图如下：故答案为：0.8；1.4；2.6。 本题考查小数的意义。将一个整体平均分成10份，其中一份表示0.1。10、两    十    【分析】判断三位数除以一位数的商是几位数，比较被除数的百位上的数字和除数的关系，如果被除数的百位上的数字比除数大或相等，那么商就是三位数，商的最高位在百位上，否则商就是两位数，商的最高位在十位上。【详解】312÷4中被除数的最高位是3，3＜4，所以它的商是两位数，商的最高位是在十位上。故答案为：两；十 不论是几位数除以一位数，被除数最高位的数字和除数比较大小，最高位上的数字比一位数大或相等，商就同被除数的位数相同，反之少一位数。11、平方厘米【解析】略 二、公正小法官。12、×【详解】29比30小，那么另一个因数应比1大，经计算，2×29＝1189，42×29＝1218，因此，括号里最大能填2．13、×【详解】略14、√【分析】在绘制地图的过程中，人们通常是按“上北下南，左西右东”来绘制的。【详解】地图通常是按“上北下南，左西右东”绘制的。故答案为错误。 本题主要考查地图上方向的确定。15、×【解析】把分米换算成米，然后用边长乘边长求出面积后再判断即可．【详解】100分米=10米，10×10=100(平方米)，原题说法错误．故答案为错误16、×【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。【详解】小数的大小与小数的位数没有关系；故答案为：×。 本题考查小数的比较，关键注意小数的比较大小的方法。17、√【分析】用8个1平方分米的小正方形拼成的图形，如果图形不重合，无论怎么拼，拼成图形的面积都是1×8＝8（平方分米），由此求解。【详解】拼成图形的面积是：1×8＝8（平方分米），所以，原题判断正确。故答案为：√ 抓住图形拼组的特点：拼组后面积不变进行求解。18、×【分析】根据在有余数的除法中，“被除数÷除数＝商……余数”可得：被除数＝商×除数＋余数；据此判断。【详解】507÷8＝63……3的验算方法是63×8＋3；故答案为：× 根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。 三、精挑细选。19、D【解析】考点：从不同方向观察物体和几何体．分析：观察图形可知：从侧面看到的图形是一列，上下共有2个正方形，由此即可选择．解答：观察图形可知从侧面看到的图形是一列，上下共有2个正方形，是20、C【分析】根据普通计时法转换成24时计时法的方法可知，上午7时是7时，下午2时是14时。根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。【详解】上午7时是7时，下午2时是14时。14时－7时＝7（小时）则经过了7小时。故答案为：C。 熟练掌握经过时间的计算公式，灵活运用公式解决问题。21、A【解析】略22、B【分析】根据小数的意义进行判断：把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1。再看应该取几份即可。【详解】把一个整体平均分成10份，每一份就是0.1，4份就是0.4。A．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；B．平均分成8份，取4份，不能用0.4表示；C．平均分成10份，取4份，能用0.4表示；故答案为：B。 解决本题主要依据小数的意义，要注意两点：1、必须是平均分；2、要平均分成10份。23、B【分析】根据乘法的意义23×28可以看成是3个28加上20个28或者8个23加上20个23，据此选出正确的答案即可。【详解】根据乘法的意义可知23×28可以理解成：8个23的和加上20个23，3个28的和加上20个28。故答案为：B 本题考查的是对两位数乘以两位数的理解，通过列竖式计算我们也可以发现其中的意义。24、C【解析】略25、C【分析】根据被除数÷除数＝商……余数，代入数值，分别求出几种扎法的余数，然后比较即可。【详解】A．127÷4＝31（束）……3（朵）；B．127÷5＝25（束）……2（朵）；C．127÷6＝21（束）……1（朵）；D．127÷8＝15（束）……7（朵）；因为1＜2＜3＜7，所以每6枝扎一束剩下的枝数最少；故答案为：C 明确在实际应用题中被除数、除数、余数和商之间的关系以及代表的含义是解决本题的关键。 四、我是神算手。26、1800；620；0；320；0.5；900；12；253；750；3.9；【分析】根据整数乘除法、小数加减法和分数加减法的计算方法进行计算。【详解】30×60＝1800   310×2＝620   80×0＝0   640÷2＝320   2.4－1.9＝0.5     18×50＝900    72÷6＝12    23×11＝253    25×30＝750   1.1＋2.8＝3.9  故答案为：1800；620；0；320；0.5；； 900；12；253；750；3.9；。 口算时，注意运算符号和数据，然后再进一步计算。  27、2132；0.7；21006.4；3060；952【分析】两位数乘两位数，先用一个乘数的个位数字去乘另一个乘数，再用这个乘数的十位数字去乘另一个乘数的十位数字，据此计算。小数加减法，计算时将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则进行计算。两位数乘整十数，用两位数乘整十数的非0数字，再在所得积的末尾加上1个0即可。【详解】☆82×26＝2132                 8.3－7.6＝0.7           35×60＝2100 验算：                  3.9﹢2.5＝6.4        ☆85×36＝3060                          28×34＝952          验算：            考查学生的计算能力，仔细计算即可。 五、动手实践。28、【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；据此看分数在图中涂色即可。【详解】                           解决此题明确分数的分母是表示单位“1”平均分成的份数，分数的分子是表示涂色的份数。29、【分析】根据题意，横轴表示身高，每一小格表示1厘米，由此结合题中的数据依次找到对应的高度画出即可。【详解】 解答此题的关键利用表格中已知的信息，结合给出的数据，逐个进行画出，注意不能遗漏。30、【分析】画面积是18平方厘米的长方形，根据面积＝长×宽，所以长方形的长可以是6厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）；画周长是16厘米的正方形，它的边长就是16÷4＝4厘米；据此画出即可。【详解】假设长方形的长是6厘米，则宽为：18÷6＝3（厘米），所以长方形的长为6厘米，宽为3厘米；16÷4＝4（厘米），所以正方形的边长为4厘米。作图如下： 解答此题的关键是，先依据正方形的周长和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。 六、生活问题我能解决。31、96本【分析】先求出该学校三年级3个班共捐献图数的总本数，进而根据“总本数÷分给学校的数量=平均每所学校分得的本数”进行解答即可．【详解】（180+205+191）÷6=576÷6=96（本）答：每所小学分得96本．32、20
16；如图：【详解】略33、B；6人。【分析】把378名学生分成9个中队，则每个中队有378÷9名学生。要想求每个小组有多少人，缺少“每个中队分成几个小组”这样的条件。选项B：每个中队分成7个小组符合要求。所以每个小组有378÷9÷7人。【详解】根据分析可知，选项B中给出的条件符合题意。378÷9÷7＝42÷7＝6（人）所以每个小组有6个人。故答案为：B；6人。 根据已有条件推断出可以添上的条件，添上后还要进行检验看是否符合题意。34、640千米【分析】用到达时间减出发时间求出在路上用的时间，根据速度乘时间等于路程，可求出小明家距外婆家的距离。注意换算成统一的计时方式。【详解】下午5：30＝17：3017：30－9：30＝8（小时）8×80＝640（千米）答；小明家距离外婆家640千米。 化成统一的计时方式是解答此题的关键。35、29个【解析】142-904÷8=29（个）答：王叔叔每天比李叔叔多生产29个零件。