2022-2023学年威海市数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份2022-2023学年威海市数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共9页。试卷主要包含了认真计算，我会判断，精挑细选，快乐填空，作图题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年威海市数学四年级第二学期期末学业质量监测模拟试题一、认真计算。1．口算1.4+0.9=          8.7-3.8=        4.4-3.4=        6.5+65.3=1000 ÷ 125=       25 × 4=        32+28-10=      20 × 3÷ 5= 2．竖式计算，打☆号的要验算。32.9＋9.25＝    400－119.09＝    ☆60600÷1700＝ 3．脱式计算，能简算的要简算．777÷(160-139)×13    48×125×25    158×86+158×16-158×25.55+3.62-4.55+2.38    7600÷(76×5)    [780÷(128-113)]×103二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．如图，这个平行四边形是轴对称图形。（________）5．方程的两边同时乘或除以相同的数，左右两边仍然相等．（____）6．4.995保留两位小数是5。 （____）7．5.06中的“6”在百分位上，表示6个百。（______）8．在进行小数竖式计算加减时，要把小数的末位对齐。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．王老师从学校去商场买文具，要知道走了多远，应该用的数量关系是（　　）。A．时间＝路程÷速度 B．速度＝路程÷时间 C．路程＝速度×时间410．下面的小数中，离“1”最近的是（    ）。A．0.9 B．0.99 C．1.001 D．1.0111．下面说法错误的是（    ）。A．等边三角形是特殊的等腰三角形B．一个三角形中最多有一个钝角C．三角形的内角和是180°D．正方形、长方形和梯形都是特殊的平行四边形12．如果一个三角形其中一个内角是另外两个内角之和，那么这个三角形是（     ）三角形。A．锐角 B．直角 C．钝角13．X=2Y（X、Y不为0）X和Y的最小公倍数是（      ）．A．X B．Y C．XY四、快乐填空。14．在括号里填上“＞”“＜”或“=”。 2.75 × 1.02（____）2.75            0.98 × 0.98（____）0.981.8（____）1.8 × 0.8                 0.26 × 1（____）0.261.4×1.1（_____）1.4               2千米 56 米 （____）2.56千米15．0.08扩大到原数的（______）倍是8；37缩小到原数的（______）是0.37。16．20.0752精确到十分位是（______），保留整数是（_____），省略百分位后面的尾数约是（_____）．17．用3、9、0组成的最大三位数是（____）,最小三位数是（____）,它们的和是（____）,差是（____）。18．（________）    3角6分＝（________）元（________）    0.95＝（________）19．等腰三角形有一个角是70°，如果这个角是顶角，那么底角是________°；如果这个角是底角，那么顶角是________°．20．等腰三角形的一个底角是35°，这个三角形的顶角是（__________）。21．5.62828……是一个（________）小数，可以记作（____________）．22．两根小棒分别长1.4厘米、2.8厘米，再有一根（________）厘米长的小棒就能围成一个等腰三角形。23．观察下图． 学校在小玲家（   ）偏（   ）（  ）度的方向上， 距离是（    ）．五、作图题。24．画出下列图形底边上的高．     25．分别画出下面立体图形从前面、上面和左面看到的形状。26．画出下面图形相应底边上的高。六、解决问题27．一个等腰三角形的一个底角是52度，求这个三角形的顶角是多少度？28．芳芳参加数学竞赛，共12道题，她全部做完了。评分标准是：做对一道得10分，做错一道倒扣5分，不做不得分。她得了60分，她做对了几道题？29．一套儿童版《上下五千年》共有5册，每册定价为13元。学校打算用1500元订购24套《上下五千年》分给6个年级的学生，准备的钱够吗？30．某超市举办“迎五一”促销活动,一种香皂买五盒送一盒。这种香皂每盒5.28元,朱阿姨买了12盒,一共花了多少钱?


参考答案 一、认真计算。1、2.3；4.9；1；71.88；100；50；12【详解】略  2、42.15；280.91；35……1100【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐；整数的除法：从被除数的高位起，除数是几位数，就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小，由此计算；除法的验算：根据乘法和除法互逆运算的关系，利用商×除数＋余数，如果乘得的积与被除数相同，那么原计算正确。【详解】32.9＋9.25＝42.15    400－119.09＝280.91    ☆60600÷1700＝35……1100      验算： 考查了小数加减法和整数除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择。  3、481； 150000； 15800； 7； 20； 5356【详解】略 二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，折痕所在的直线就是对称轴；据此进行判断即可。【详解】根据轴对称的定义可知，不是轴对称图形。故答案为：×。 本题考查轴对称的定义，需熟练掌握。5、×【详解】略6、×【解析】略7、×【分析】一个数在哪个数位上，就表示有几个这样的计数单位。【详解】5.06中的“6”在百分位上，表示6个百分之一。故答案为：× 此题主要考查了小数的数位和计数单位，牢记数位顺序表是解题关键，要熟练掌握。8、×【分析】根据用竖式计算小数加减法的计算方法进行解答即可。【详解】进行小数竖式计算加减时，相同数位要对齐，也就是把小数点对齐，然后再计算；所以原题说法错误。故答案为：×。 本题主要考查学生对小数加减法笔算方法的掌握。 三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【详解】略10、C【分析】首先求出每个数与1的差各是多少；然后根据差越小，则这个数越接近1，判断出最接近于1的数是哪个即可。【详解】1－0.9＝0.11－0.99＝0.011.001－1＝0.0011.01－1＝0.01因为0.1＞0.01＞0.001所以离“1”最近的是1.001。故答案为：C。 此题主要考查了小数比较大小的方法的应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：哪个数与1的差越小，则这个数越接近1。11、D【分析】根据三角形的分类、三角形的特征来判断；平行四边形是两组对边分别平行的四边形，梯形只有一组对边平行，所以梯形不是平行四边形。【详解】根据分析可得，梯形不是平行四边形。故答案为：D。 本题考查三角形、平行四边形、梯形的特征，解答本题的关键是熟练掌握三角形、平行四边形、梯形的特征。12、B【解析】略13、A【详解】略 四、快乐填空。14、＞＜＞=＞＜【解析】略15、100        【分析】（1）小数点向右移动为扩大，0.08小数点向右移动两位变为8，也就是扩大100倍。（2）小数点向左移动为缩小，向左移动两位就是缩小为原数的。【详解】（1）0.08扩大到原数的100倍是8。（2）37缩小到原数的是0.37。 本题主要考查小数的扩大和缩小，关键是小数点向左移动一位，就是缩小；小数点向右移动一位，就是扩大10倍。16、20.1    20    20.08    【详解】略17、930    309    1239    621    【解析】略18、10200    0.36    55.8    950    【分析】平方米和平方厘米之间的进率是10000，角和元之间的进率是10，分和元之间的进率是100，平方分米和平方米之间的进率是100，升和毫升之间的进率是1000，据此解答即可。【详解】10200    3角6分＝0.36元55.8    0.95＝950 本题考查面积单位、人民币单位、容积单位的换算。把高级单位换算成低级单位，就乘单位间的进率。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。19、55    40    【分析】在等腰三角形中，两个底角相等，用（三角形的内角和-顶角）÷2=底角；用三角形的内角和-底角×2=顶角，据此列式解答。【详解】（180°-70°）÷2=110°÷2=55°180°-70°×2=180°-140°=40°故答案为：55；40。20、110°【解析】略21、循环，5.6【解析】试题分析：通过观察发现，这个小数从小数点后面第二位开始出现循环的数字，因此是一个循环小数；在简写这个小数时，找出循环节，在上面点上小圆点即可．解：5.62828…是一个循环小数，可以记作：5.6；故答案为循环，5.6．点评：此题考查了循环小数的意义，以及循环小数的简写方法．22、2.8【分析】等腰三角形有两条边相等。再根据三角形三边关系，两边之和大于第三边，求解即可。【详解】1.4＋1.4＝2.8，不能构成三角形；2.8＋2.8＞1.4，可以构成三角形。故答案为：2.8 考查了等腰三角形的认识，以及三角形的特征：两边之和大于第三边。23、北偏西40°或者西偏北50°．800米【解析】略 五、作图题。24、   【解析】略25、【分析】从前面看，看到的是两层，下层3个正方形，上层1个正方形在中间；从上面看，看到的也是两层，上层2个正方形，下层2个正方形，上层左边的正方形和下层右边的正方形在一列上；从左面看，看到的也是两层，下层2个正方形，上层1个正方形靠左；据此画图。【详解】根据分析画图如下： 本题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。26、【分析】从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高；从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高，垂足所在的边叫做平行四边形的底；据此解答即可。【详解】由分析，作图如下：
 熟练掌握三角形高的定义和平行四边形高的定义，灵活运用定义解决问题。 六、解决问题27、76度【详解】180-52-52=76（度）28、8道【解析】(12×10－60)÷(10＋5)＝4(道)12－4＝8(道)答：她做对了8道题。29、不够【解析】5×13×24=1560（元）1500＜1560准备的钱不够答：准备的钱不够30、52.8元【解析】12÷(5+1)=2(组)2×5×5.28=52.8(元)