阳信县2023年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

这是一份阳信县2023年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，认真填写，仔细推敲，认真辨析，反复比较，慎重选择，细心计算，认真检查，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
阳信县2023年四年级数学第二学期期末学业质量监测模拟试题一、用心思考，认真填写。1．在计算640÷[(14＋6)×16]时，应先算（____）法，再算（____）法，最后算（____）法，结果是（____）．2．比大小4.8×0.1 4.8       0.38 3.8×1O.93．把0.3扩大到它的100倍是（______）；把33缩小到它的是（______）。4．18.047 是由 1 个（____）,8 个（____）,4 个（____） 和 7 个（____）组成,它的计数单位是（____）.5．（______）的四边形，就是平行四边形。6．一个等腰三角形的底角是55°，顶角是（______）°．按角分，这是一个（______）三角形．7．根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个算式．4×45＝180　（_________）　（_________）360÷20＝18　（_________）　（_________）8．把60.08的小数点先向右移动2位，再向左移动1位，结果是（___）。9．10个一千是_____，_____个一百是一万。10．35×92+35×8＝（______）×（_____），这是运用了（___________________）律。11．在括号里填上适当的数。4米15厘米＝（______）米    3.09吨＝（______）千克2千米75米＝（______）千米     0.4时＝（______）分二、仔细推敲，认真辨析。12．等边三角形是锐角三角形，也是等腰三角形． ………………………（______）13．75×43+25×43=（75+25）×43 运用了乘法分配律。    （____）14．复式条形统计图中的图例颜色不可以相同。（______）15．两个不同的小数，哪个小数的位数多，那个小数就大。（______）16．如果三角形的两个内角的和是90°，那么这个三角形一定是直角三角形。（________）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17．下面说法错误的是（    ）。A．每个三角形都至少有两个锐角。 B．三角形具有稳定性。C．停车场转杆的关闭属于旋转。 D．半圆有无数条对称轴。18．如果向东走900米记作+900米,那么-900米表示向(　　)走900米。A．北    B．南    C．西19．一个三角形的两条边分别长5厘米和7厘米，另一条边不可能是（　　）A．3厘米 B．2厘米 C．6厘米20．下面三个算式中，与其他两个算式的得数不相等的是（    ）。A．520×60 B．104×300 C．260×8021．用同样长的小棒摆出如下的图形。照这样继续摆，第6个图形用了（    ）根小棒A．20 B．24 C．25四、细心计算，认真检查。22．口算．3.5＋0.4＝　　　6.8－2.4＝0.8＋0.12＝  0.27＋0.33＝50×60＝  900÷4÷25＝6.74×10＝  0×99÷33＝ 23．脱式计算（能简算的要简算）。47×99＋47     25×（20＋4）   1008÷[（12＋9）×3]27.8－3.6－6.4          5600÷25÷4                2400÷5－12×30 24．直接计算。＋＝   －＝   1－＝   ＋＝0.25×8＝   1－－＝   1－0.75＝   －＝－＝   ＋＝   ＋－＝   ＋＋＝五、操作题25．王明要从主管道架一条引水管通往自己家，请你在下图中帮他画出引水管的架设施工的设计图。26．请在下面的方格纸上画出从前面、上面、右面看到的图形．六、解决问题27．一袋糖，第一周用去了这袋糖的，第二周和第一周用去的同样多，还剩下这袋糖的几分之几？28．笑笑买了一支圆珠笔,花了2.45元．淘气买了4支同样的圆珠笔,淘气花了多少钱?29．（1）淘气现在有多高？（2）3年前淘气有多高？（3）请你再提一个数学问题并解答。30．小明家装修房屋，用面积16平方分米的方砖铺房间，360块正好铺满，如果改用边长是3分米的方砖，需要多少块？31．甲、乙两厂共生产了560吨化肥，甲厂比乙厂少生产140吨。甲、乙两厂各生产了多少吨化肥？


参考答案 一、用心思考，认真填写。1、加    乘    除    2    【解析】略2、＜    ＜【解析】略3、30    3.3    【解析】略4、【答题空1】10【答题空2】1【答题空3】0.01【答题空4】0.001【答题空5】0.001【解析】略5、两组对边分别平行【分析】两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。据此解答即可。【详解】根据分析可知，两组对边分别平行的四边形，就是平行四边形。故答案为：两组对边分别平行。 本题考查平行四边形的定义，需熟练掌握。6、70    锐角    【解析】略7、180÷4＝45    180÷45＝4    20×18＝360    360÷18＝20    【详解】略8、600.8【详解】把60.08的小数点向右移动2位，60.08 扩大100倍是6008，6008再向左移动1位，小数缩小10倍是600.8。 本题考查有关小数扩大与缩小的问题。9、一万    100    【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是10，千和万是相邻的计算单位，它们之间的进率是10；百和万之间隔了一个计算单位千，它们的进率是一百，据此解答即可。【详解】10个一千是一万，100个一百是一万。故答案为：一万，100。 本题主要是考查十进制计数法，不论是整数还是小数，相邻的两个计数单位之间的进率都是十。10、35    (92+8)    乘法分配    【解析】略11、4.15    3090    2.075    24    【分析】（1）将厘米换算为米，除以进率100，再和4米合起来即可；（2）吨换算为千克，乘以进率1000；（3）将米换算为千米，除以进率1000，再和2千米合起来即可；（4）时换算为分，乘以进率60。【详解】4米15厘米＝4.15米    3.09吨＝3090千克2千米75米＝2.075千米     0.4时＝24分 此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。 二、仔细推敲，认真辨析。12、√【解析】略13、√【解析】略14、√【分析】复式条形统计图要画两种以上的直条，为了区别，可以用不同的颜色或者线条来表示。【详解】复式条形统计图中的图例颜色如果相同，就无法分辨各组数据，因此这种说法是正确的。故答案为：√ 此题关键是知道复式条形统计图便于比较两组数据的多少，如果图例颜色相同，就无法分辨各组数据了。15、【解析】略16、√【分析】根据三角形的内角度数和是180°，并结合题意“两个内角的和等于90"”可知：该三角形最大角的度数（第三个内角度数）用“180°－90°”即可可求出，进而判断即可。【详解】180°－90° ＝90° ；三角形是直角三角形；原题说法正确。故答案为：√。 本题考查了三角形的内角和和直角三角形的特征，关键牢记“有一个角是90°的三角形是直角三角形”。 三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、D【分析】根据题意，对各题逐项进行分析即可。【详解】A.因为三角形的内角和是180°，一个三角形中若有两个直角或钝角，就超过180°，就构不成一个三角形了，所以每个三角形都至少有两个锐角说法正确；B.三角形具有稳定性，平行四边形具有易变形性；说法正确；C.旋转就是物体绕着某一个点或轴运动，停车场转杆的关闭属于旋转，说法正确；D.半圆有1条对称轴；说法错误；故答案为：D 本题主要考查图形与几何相关的知识，涉及知识点较多，注意基础知识的积累。18、C【解析】略19、B【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可．【详解】7﹣5＜第三边＜7+5，所以：2＜第三边＜12，即另一条边的长应在2～15厘米之间（不包括2厘米和15厘米）；故选B．20、C【分析】根据整数乘法的计算法则算出各选项的积，然后比较即可得出。【详解】A.520×60＝31200；B.104×300＝31200；C.260×80＝20800；260×80＝20800与其他两个算是不一样。故答案为：C 本题考查了整数乘法的计算法则的灵活应用，计算时要看清数字，注意数的进位。21、C【分析】图1用5根小棒摆成，图2用9根小棒摆成，图3用13根小棒摆成，仔细观察发现，每增加一个五六边形其小棒根数增加4根，所以可得第n个图形需要小棒5＋4（n－1）＝4n＋1根，据此即可解答问题。【详解】由图可知：图形1的小棍根数为5；图形2的小棍根数为9；图形3的小棍根数为13；…由该搭建方式可得出规律：图形每增加1，小棍的个数增加4，所以可以得出规律：搭第6个图形需要小棍根数为：5＋4×（6－1）＝5＋4×5＝5＋20＝25（根）故答案为：C 本题是一道关于图形变化规律型的，关键在于通过题中图形的变化情况，通过归纳与总结找出普遍规律求解即可。 四、细心计算，认真检查。22、3.9；　4.4；0.92；　0.6；　3000；   9；　67.4；　0【详解】略  23、4700；600；16；17.8；56； 120【分析】整数四则混合运算的运算顺序是同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减。有括号时，先算括号里面的；有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的。乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。减法的性质是指从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第二个数，再减去第一个数。除法的性质是指一个数连续除以两个数，可以除以两个数的积，也可以先除以第二个数，再除以第一个数，商不变。【详解】47×99＋47 ＝47×（99＋1）＝47×100＝470025×（20＋4）＝25×20＋25×4＝500＋100＝6001008÷[（12＋9）×3]＝1008÷[21×3]＝1008÷63＝1627.8－3.6－6.4 ＝27.8－（3.6＋6.4 ）＝27.8－10＝17.85600÷25÷4 ＝5600÷（25×4）＝5600÷100＝56 2400÷5－12×30＝480－360＝120 观察数据特点和运算符号，运用一些定律进行简算，仔细解答即可。  24、，，，12，0，0.25，，1，，【分析】根据同分母分数加减法和小数乘法、减法计算方法进行计算。【详解】＋＝      －＝     1－＝           ＋＝10.25×8＝2       1－－＝0      1－0.75＝0.25         －＝－＝   ＋＝1       ＋－＝   ＋＋＝ 本题主要考查学生对同分母分数的加减法和小数乘法、减法计算方法的掌握。 五、操作题25、【分析】王明要从主管道架一条引水管通往自己家，水管如果垂直于主管道，那么水管最短，这样设计比较合理。【详解】过王明家一点作一条垂线到主管道，这样设计比较合理。故答案为： 两点之间垂直线段最短，设计图时这样工程量最小。26、【解析】试题分析：观察图形可得，从前面看到的图形是一行3个正方形；从上面看到的图形是两行：后面一行3个正方形，前面一行1个正方形靠左边；从右面看到的图形是一行2个正方形，据此即可解答问题．解：根据题干分析可得：【点评】此题考查了从不同方向观察几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力． 六、解决问题27、1－－＝答：还剩下这袋糖的。【解析】略28、2.45×4=9.8(元)【解析】用一支圆珠笔的钱数乘4，根据小数乘整数的计算方法求出淘气花的钱数即可．29、（1）1.48米（2）1.25米（3）这三年淘气长高了多少？0.23米【分析】（1）现在树高2.1米，比淘气高0.62米，则淘气现在高2.1－0.62米。（2）现在树高2.1米，比3年前高了1.2米，则3年前树高2.1－1.2米。3年前淘气比树高0.35米，则淘气3年前高2.1－1.2＋0.35米。（3）可提出问题为：这三年淘气长高了多少米？用现在淘气的身高减去三年前淘气的身高解答。【详解】（1）2.1－0.62＝1.48（米）答：淘气现在高1.48米。（2）2.1－1.2＋0.35＝0.9＋0.35＝1.25（米）答：3年前淘气高1.25米。（3）提一个数学问题如下：这三年淘气长高了多少？1.48－1.25＝0.23（米）答：这三年淘气长高了多少？这三年淘气长高了0.23米。 理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。注意小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。30、640块【分析】根据题意，先用16乘以360求出这间教室的面积，再除以边长为3分米的每块方砖的面积3×3＝9平方分米即可解答。【详解】3×3＝9（平方分米）360×16÷9＝5760÷9＝640（块）答：需要640块。 此题抓住不变量来解答，因为铺的面积不变，先求出总面积，用总面积除以边长为3分米的每块方砖的面积即可。31、甲：210吨；乙：350吨【分析】用总吨数减去140吨，即是甲厂生产化肥的2倍，用除法即可求得甲厂生产化肥的吨数，再根据甲厂比乙厂少生产140吨，用甲厂的数量加140吨即可求出乙厂生产化肥的吨数。【详解】（560－140）÷2＝420÷2＝210（吨）210＋140＝350（吨）答：甲厂生产了210吨化肥，乙厂生产了350吨化肥。 本题主要考查了和差问题，找出题目中的和还有差，灵活运用和差问题的公式：小的数＝（和－差）÷2。