重庆市綦江县2022-2023学年三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析
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这是一份重庆市綦江县2022-2023学年三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析,共12页。试卷主要包含了认真思考,巧填空,仔细推敲,巧判断,仔细选一选,仔细计算,图形与统计,生活中的数学等内容,欢迎下载使用。
重庆市綦江县2022-2023学年三下数学期末学业水平测试模拟试题一、认真思考,巧填空。1.一箱牛奶25元,买16箱牛奶,需要多少钱?根据下面的竖式,在括号里填上合适的数.2.猴妈妈买来32颗桃,小猴第一天吃了这些桃的,第二天吃了剩下的。小明第一天吃了(________)颗,第二天吃了(________)颗。3.在括号里填上“>”“<”或“=”。344÷4(________)882÷6 8.9(________)9.8 24×42(________)1008 1.9元(________)0.09元4.小华的后面是北面,他的前面是(________),左面是(________),右面是(________)。5.比较大小 0.5米○3分米 0.1元○10分6.2015年的2月有(________)天,这年的前半年一共有(________)天。7.2平方米=(________)平方分米 3000平方厘米=(________)平方分米8吨500千克=(________)千克 500分米=(________)米8.在括号里填上“>”“<”或“=”。2kg(______)2000g (______) (______)9.一年有(________)个大月,每个大月有(________)天。10.在横线上填上合适的单位①一本字典厚约5_________ ②一张邮票面积约6_________③一张报纸的面积约25_________ ④足球场占地面积7000 _________11.饭店在花园的(_______)方向。 窗帘店在医院的(_______)面。小亮家在小娜家的(_______)方向。 超市在学校的(_______)方向。二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12.下图的运动是旋转。 (_____) 13.240-60×4=0。(________)14.715÷5的商的中间有1. (_____)15.小明的生日是二月的最后一天,则他的生日是2月28日。(______)16.如下图,从左面和前面看到的形状是一样的。 (____)17.因为甲×33=乙×44,所以甲>乙。(______)18.大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个。 (________)19.小明家在学校的西南面,他上学要往西南方走。(______)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20.王军满12岁才过了3个生日,他是( )出生的。A.2月28日 B.2月29日 C.2月30日21.把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是( )。A.0.18米>1.08米>1.8米 B.1.08米<0.18米<1.8米 C.0.18米<1.08米<1.8米22.8、9两个月一共有( )天。A.60 B.61 C.6223.小明为了赶紧写完作业,在计算时,没注意将除数6看成了8,计算的结果是28……4,正确的商应该是( )。A.38 B.228 C.3724.把1元平均分成10份,其中的6份是( )。A.6角 B.10角 C.6分25.在△÷8=38……○中,○最大是( ).A.8 B.6 C.726.阳阳每天8:00到校,11:00放学,13:30到校,16:30放学,他每天在校时间有( )小时。A.5 B.6 C.727.学校要给区数学速算比赛获奖的45名同学发奖品,每名同学发一支钢笔,商店有下面两种包装的钢笔,最省钱的购买方案是( ).A包装一盒8支共30元B包装一盒5支共20元A.买A包装的6盒 B.买8包装的9盒C.买A包装的5盒和B包装的1盒 D.买A包装的1盒和B包装的8盒四、仔细计算。28.直接写得数48÷4= 30×14= 25×4= 72÷9×5=0÷15= 56×0= 360÷9= 10×15÷5=10×20= 50×11= 54÷3= 88÷4×2= 29.列竖式计算,带△的要验算。16.7-6.9= 28×45= △522÷4=五、图形与统计30.在下图中用黑色涂出0.6米。31.画出两个形状不同,面积都是12平方厘米的长方形.(图中每个小方格的边长表示1厘米)六、生活中的数学。32.一本书有262页,淘气先看了52页。剩下的要5天看完,平均每天看多少页?33.一张长方形纸,长是11厘米,宽是6厘米,将它剪成长是3厘米,宽是2厘米的长方形,最多可以剪多少个?34.音乐厅将举行音乐会,每张票15元。(1)已售出52张票,收款多少元? (2)剩余的票按每张12元出售,最多可以收款多少元?35.一个没有拧紧的水龙头一周流失138千克水,这个水龙头平均每天大约流失水多少千克?36.一条人行道长20米,宽4米,用边长为4分米的正方形地砖铺地,需要多少块这样的地砖?如果每块地砖的18元,铺完这条人行道一共多少钱。37.暑假里小利坚持每天写36个大字,八月份,她一共能写多少个大字?
参考答案 一、认真思考,巧填空。1、6,10,250,16,1【详解】解:故答案为6,10,250,16,1.2、8 6 【分析】小猴第一天吃了这些桃的,用32÷4计算出吃了多少颗,第二天吃了剩下的,则(32-32÷4)÷4,据此计算即可。【详解】第一天吃的桃子数量是32÷4=8(颗)第二天吃的桃子数量是(32-32÷4)÷4=(32-8)÷4=24÷4=6(颗) 解决本题的关键是要区别两个对应的单位“1”是不一样的。3、< < = > 【分析】(1)(3)根据整数乘除法的计算方法计算出算式的结果,再进一步比较即可;(2)根据小数大小比较的方法进行解答;(4)在单位统一时,小数比较大小先比较整数部分,整数部分大的,那个小数就大,整数部分相同,再比较十分位,十分位大的,那个小数就大…;据此解答即可。【详解】(1)344÷4=86882÷6=14786<147所以344÷4(<)882÷6(2)8.9(<)9.8(3)24×42=10081008=1008所以24×42(=)1008(4)1.9元(>)0.09元故答案为:<;<;=;> 计算出算式的结果,再进一步比较就比较容易解决此类问题。4、南面 东面 西面 【解析】略5、>, =【详解】略6、28 181 【分析】闰年有366天,2月有29天,平年有365天,2月有28天,非整百年份数能被4整除的是闰年,不能被4整除的是平年,2015除以4有余数是平年,二月有28天,上半年包括1月31天、2月28天、3月31天、4月30天、5月31天和6月30天,加起来,即可得到今年的上半年一共有多少天。【详解】2015÷4=503……3有余数,2015年是平年,2月有28天。前半年一共有:31+28+31+30+31+30=59+31+30+31+30=90+30+31+30=120+31+30=151+30=181(天) 此题考查了年、月、日的知识,熟记平年与闰年的判断方法是解题的关键。7、200 30 8500 50 【详解】略8、= < > 【分析】把2kg化成克数,用2乘进率1000,再进行比大小;分子相同,分母大的分数值反而更小;分母相同,分子大的分数值更大。【详解】2kg=2000g;<;>故答案为:=;<;> 千克化成克,进率是1000;分数比大小,分子相同,分母大的分数值更小;分母相同,分子大的分数值更大。9、7 31 【分析】一年有12个月,大月有:1、3、5、7、8、10、12,共有7个大月,每月有31天;据此解答。【详解】据分析得出:一年有7个大月,每个大月有31天。 此题根据年、月、日的知识进行解答即可,基础知识,要牢记。10、厘米 平方厘米 平方分米 平方米 【分析】根据生活经验、对面积单位、长度单位和数据大小的认识:计量一本字典厚,结合数据5可知:应用“厘米”做单位;计量一张邮票面积,结合数据6可知:应用“平方厘米”做单位;计量一张报纸的面积,结合数据25可知:应用“平方分米”做单位;计量足球场占地面积,结合数据7000可知:应用“平方米”做单位据此解答。【详解】①一本字典厚约5厘米 ②一张邮票面积约6平方厘米③一张报纸的面积约25平方分米 ④足球场占地面积7000平方米 此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活的选择。11、西南 南 东南 东北 【解析】略 二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×)12、×【解析】略13、√【分析】按照混合运算顺序先乘除后加减即可判断。【详解】240-60×4=240-240=0故答案为:√14、╳【解析】略15、【解析】略16、×【解析】略17、√【分析】根据整数乘法可知,当两个算式得数相等时,在一个算式里,如果其中一个因数小于另一个算式里的一个因数,那么这个算式里的另一个因数一定大于另一个算式里的另一个因数。【详解】因为甲×33=乙×44,33<44,所以甲>乙,题干正确。所以判断正确。 本题主要考查的是整数乘法,了解两个因数和积的关系是关键。18、√【分析】大于0.5而小于0.9的一位小数,整数部分是0,小数部分的十分位上的数字大于5小于9,据此解答。【详解】大于0.5而小于0.9的一位小数只有0.6、0.7、0.8三个,此题说法正确。故答案为:√ 此题考查小数的大小比较,如果不限制小数的数位,就是有无数个。19、×【分析】根据方向的相对性,即南对北、东对西,东北对西南、西北对东南,即可进行解答。【详解】与西南相对的方向是东北,所以小明的家在学校的西南方向,他每天上学要向东北方向走,所以原题判断错误。 此题主要考查方向的相对性,注意找准观测点。 三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里)20、B【分析】12年过了3个生日,说明每4年过一次,4年一闰年,闰年的2月有29天,据此解答。【详解】根据分析可得, 王军满12岁才过了3个生日,他是(2月29日)出生的。故答案选:B。 本题考查闰年的知识,掌握闰年2月29天是解题的关键。21、C【分析】小数比较大小的方法:先看整数部分,整数部分大的数就大;整数部分相同的,十分位上的数大的小数就大;十分位上的数相同的,再比较百分位上的数……【详解】把0.18米、1.8米、1.08米按从小到大的顺序排列是0.18米<1.08米<1.8米。故答案为:C。 小数比较大小的方法与整数基本相同,都是从高位起,依次把相同数位上的数进行比较。22、B【解析】31+30=61(天)。23、A【分析】根据“商×除数+余数=被除数”求出被除数是多少,进而根据“被除数÷除数=商”进行解答即可。【详解】被除数:28×8+4=224+4=228商:228÷6=38故答案为:A 解答此题的关键:应明确被除数、除数、商和余数之间的关系,根据其关系求出被除数,进而根据被除数、除数和商之间的关系解答求出结论。24、A【分析】根据1元=10角,那么将1元平均分成10份,每一份就是1角,据此解答。【详解】把1元平均分成10份,其中的6份是6角。故答案为:A 本题考查的是小数的意义,1元平均分成10份,一份就是0.1元,也就是1角。25、C【详解】略26、B【分析】先求出上午在校时间,用上午放学时间11:00减去早上到校时间8:00;再求出下午在校时间,用下午放学时间16:30减去下午到校时间13:30;最后用上午在校时间+下午在校时间,即可得解。【详解】11:00-8:00=3(小时)16:30-13:30=3(小时)3+3=6(小时)故答案为:B 本题考查经过时间的计算,解决本题主要就是分别将两个时间段计算出来,再相加就可解决。27、C【解析】先用除法初步判断出哪种包装便宜就尽量买哪种包装的,然后把剩下的买另外一种包装的,这样就是最省钱的方案.【详解】0÷8=3(元)……6(元),20÷5=4(元),A包装每支不到4元,B包装每支4元,A包装平移,因此尽量买A包装;45÷8=5(盒)……5(支),先买A包装5盒,剩下的5支买一个B包装的.故答案为C. 四、仔细计算。28、12;420;100;400;0;40;30200;550;18;44【详解】略 29、9.8;1260;130……2【分析】第一题是小数的减法计算,把小数点对齐,然后再按照整数加减法的计算方法计算;第二题和第三题分别按照整数乘法和除法的计算方法进行计算,注意验算方法的选择。【详解】16.7-6.9=9.828×45=1260△522÷4=130……2 验算:故答案为:9.8;1260;130……2 本题考查小数减法,整数的乘除法,解决的关键是知道用竖式计算的基本格式,以及除法计算的验算方法。 五、图形与统计30、【分析】总长为1米,其中被分成了10格,也就是一格代表0.1米,涂出0.6米也就是涂6格即可。【详解】涂色如下,黑色部分表示0.6米。 本题考查对小数的理解。要涂出对应的长度,就要看图中的整体被分成了几份,其中一份代表的量。31、【详解】略 六、生活中的数学。32、42页【分析】用总的页数减去先看的页数,求出剩下的页数,再用剩下的页数除以5,即可求出平均每天看的页数。【详解】(262-52)÷5=210÷5=42 (页)答:平均每天看42页。 先算出剩下的页数,再用除法计算平均数。33、10个【分析】沿着大长方形的宽剪小长方形的长:先用求出6厘米里面有几个3厘米,再求出11厘米里面最多有几个2厘米,然后相乘即可。【详解】6÷3=2(个)11÷2=5(个)……1(厘米)5×2=10(个)答:最多可以剪10个。 解决本题关键是明确以长与宽分别可以剪出的小长方形的个数,再根据乘法原理求解,不能直接根据面积进行求解。34、(1)780元(2)276元【解析】略35、20千克【分析】一周也就是7天,共流失138千克水,就是把138平均分为7份,那么一天流失的水=总流失水的千克数÷7,这道题问的是大约,所以用估算,将138看成140再去进行计算,据此解答。【详解】138÷7≈140÷7=20(千克)答:这个水龙头平均每天大约流失水20千克。 掌握整数除法的估算是解答本题的关键。36、500块, 9000元【解析】20米=200分米,4米=40分米(200÷4)×(40÷4)=500(块)500×18=9000(元)答:需要500块这样的地砖,如果每块地砖的18元,铺完这条人行道一共要9000元钱。37、1116个【解析】试题分析:8月份共31天,就是求31个36是多少.据此解答.解:8月有31天,36×31=1116(个).答:她在8月份一共写了1116个大字.点评:本题主要考查了学生根据乘法的意义解答问题的能力.
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