湖北省孝感市汉川市分水镇新农小学2022-2023学年数学三下期末监测试题含解析

这是一份湖北省孝感市汉川市分水镇新农小学2022-2023学年数学三下期末监测试题含解析，共14页。试卷主要包含了快乐填一填，公正小法官，精挑细选，我是神算手，动手实践，生活问题我能解决，整百等内容，欢迎下载使用。
湖北省孝感市汉川市分水镇新农小学2022-2023学年数学三下期末监测试题
一、快乐填一填。
1．300平方厘米＝（________）平方分米 3角5分＝（________）元
2.5元＝（________）元（________）角 4米6分米＝（________）米
2．600平方厘米＝（　　）平方分米 9平方米＝（　　）平方厘米
7角元 6厘米分米
4年＝（　　）个月 10月份有（　　）天
3．甲、乙、丙、丁四支球队进行足球比赛，每两支球队比赛一场，一共要进行（______）场比赛。
4．32的15倍是（________）；14个76相加的和是（________）。
5．下面是三（2）班任意抽取的12名学生第一学期视力检查结果情况。
序号
左眼
右眼
序号
左眼
右眼
序号
左眼
右眼
1
5.0
5.0
5
5.0
5.1
9
4.9
5.1
2
5.1
4.9
6
5.1
5.0
10
5.0
5.0
3
4.9
4.9
7
5.0
4.9
11
5.1
4.5
4
4.7
4.8
8
5.1
5.0
12
5.1
5.1
（1）这12名学生中，左眼视力在5.0及以上的有（______）名，右眼视力在4.9以下的有（______）名。
（2）视力在4.9及以上为正常，你知道这12名学生中，有（______）名同学视力达标，你觉得这个班48名学生中有（______）名同学视力会不达标。
6．括号里填合适的数。
6平方分米＝（________）平方厘米 7000平方分米＝（________）平方米
300厘米＝（________）米 9平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米
7．4厘米=（____）米,5日=（____）小时,800平方分米=（____）平方米．
8．一个数除以4，商是16，余数是3，这个数是________。
9．（________）的2倍是8，287比（________）少87。
10．把两个边长是3cm的正方形拼成一个长方形，这个长方形的面积是（______）。
11．估算38×42时，把38看作___，把42看作___，估算的积是___。
二、公正小法官。
12．☆÷△=12……6中的☆最小是90. ……………………………………（_____）
13．用16个边长是1厘米的正方形，无论拼成什么样的图形(不重叠)，所得的图形的面积都是16平方厘米。 （____）
14．40×55的积的末尾只有一个0。 （____）
15．小数0.3米表示米，也就是3分米。（________）
16．24时计时法中，5时就是17时。 （____）
17．把一个圆分成5份，每份是它的。（______）。
18．乘数末尾有几个0，积的末尾不一定就有几个0。（___）
三、精挑细选。
19．把一张正方形的纸对折3次，其中的一份是这张纸的（ ）。
A． B． C． D．
20．下列各式简便计算错误的是（ ）。
A．99×57＝100×57－57 B．25×32×125＝25×4＋8×125 C．490÷14＝490÷7÷2
21．小明21时30分睡觉，第二天早晨6时30分起床，他一共睡了（ ）个小时。
A．10 B．9 C．8
22．下面有（ ）个图形是轴对称图形。

A．4                                               B．5                                               C．6
23．下面竖式中正确的是（　　）。
A． B． C．
24．因为101×8＋2＝810，所以□÷□＝□……□。□里依次填（ ）。
A．810、2、101、8 B．810、2、8、101 C．810、8、101、2
25．用载重4吨的汽车将8000千克的西瓜运走，需（ ）次能运完。
A．2 B．3 C．4
四、我是神算手。
26．直接写得数。
14×10＝ 24×5＝ 630÷9＝ 39×41≈
60×80＝ 800×5＝ 240＋60＝ 0.5＋0.7＝
20×50＝ 305×0＝ 1500－900＝ 1－＝

27．列竖式计算。
721÷7＝ 960÷4＝ 75×54＝
92－5.8＝ 8.3＋15.9＝ 254÷8＝
五、动手实践。
28．巧手画一画。

（1）量出的度数是（　　）。
（2）过点画出的平行线和的垂线。
29．涂色：在下面左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2。

30．下面的图形分别是由哪个图形旋转而成的？把它涂上你喜欢的颜色。


六、生活问题我能解决。
31．在下列各图中分别表示出。

32．如图，在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形，剩下部分的面积是多少？剩下部分周长是多少？

33．一台打印机每分钟能打85页纸稿。王老师手里有550页纸稿需要打印，6分钟能打印完吗？（用估算解决，写出思维过程）
34．一台织布机从上午8时到下午4时共织布112米。
（1）这台织布机平均每小时织布多少米？
（2）5台这样的织布机工作3小时，一共织布多少米？
35．超市购进卫生纸6提，每提2千克，共用去312元。每千克卫生纸多少元？



参考答案

一、快乐填一填。
1、3 0.35 2 5 4.6
【分析】（1）把300平方厘米化成平方分米数，用300除以进率100即可；
（2）把3角除以进率10化成0.3元，5分除以进率100化成0.05元，二者相加即可；
（3）把2.5元换算成复名数，整数部分就是2元，把小数部分0.5元换算成角数，用0.5乘进率10得5角；
（4）把4米6分米换算为米数，先把6分米换算为米数，用6除以进率10，再加4。
【详解】300平方厘米＝（3）平方分米 3角5分＝（0.35）元
2.5元＝（2）元（5）角 4米6分米＝（4.6）米
故答案为：3；0.35；2；5；4.6

此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘以单位间的进率，把低级单位的名数换算成高级单位的名数，就除以单位间的进率。
2、6；90000；；；48；31
【分析】（1）把600平方厘米换算成平方分米数，用600除以进率100得6平方分米；
（2）把9平方米换算为平方厘米数，用9乘进率10000；
（3）把7角换算成元，用7除以进率10得0.7元，0.7元也就是元；
（4）把6厘米换算成分米数，用6除以进率10得0.6分米，0.6分米也就是分米；
（5）把4年换算为月，用4乘进率12；
（6）因为10月份是大月，所以有31天，据此解答。
【详解】600平方厘米＝（6）平方分米 9平方米＝（90000）平方厘米
7角＝（）元 6厘米＝（）分米
4年＝（48）个月 10月份有（31）天
故答案为：6；90000；；；48；31

解决本题关键是要熟记单位间的进率，知道如果是高级单位的名数转化成低级单位的名数，就乘以单位间的进率；反之，就除以进率来解决。
3、6
【分析】两支球队比赛一场，有以下几种可能：甲队和乙队，甲队和丙队，甲队和丁队，乙队和丙队，乙队和丁队，丙队和丁队。据此解答即可。
【详解】根据分析可知，每两支球队比赛一场，一共要进行6场比赛。
故答案为：6。

解决搭配问题，可以采用枚举法。
4、480 1064
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法计算；求几个相同加数的和用乘法计算。据此解答。
【详解】32×15＝480；
14×76＝1064；

本题考查两位数乘两位数的乘法计算，属于基础知识，认真计算即可。
5、9 2 10 8
【分析】观察表格，数出符合题目要求的同学人数进行填空。三（2）班共有48名同学，48÷12＝4，可以将这12名同学看作全班同学平均分成4部分其中的一部分，用这一部分中的视力不达标同学人数乘以4大概就是全班同学视力不达标人数。
【详解】（1）这12名学生中，左眼视力再5.0及以上的有9名，右眼视力在4.9以下的有2名。
（2）这12名学生中，两眼的视力都在4.9及以上的有10名，所以有10名同学视力达标，2名同学视力不达标。
48÷12×2
＝4×2
＝8（名）
故答案为：9；2；10；8

本题考查学生分析统计表，从统计表中获取信息的能力。
6、600 70 3 900 90000
【分析】（1）高级单位平方分米化低级单位平方厘米，乘进率100；
（2）低级单位平方分米化高级单位平方米，除以进率100；
（3）把300厘米换算成米数，用300除以进率100；
（4）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；化低级单位平方厘米乘进率10000。
【详解】6×100＝600；7000÷100＝70
300÷100＝3；9×100＝900；9×10000＝90000
6平方分米＝（600）平方厘米 7000平方分米＝（70）平方米
300厘米＝（3）米 9平方米＝（900）平方分米＝（90000）平方厘米

本题是考查面积的单位换算、长度的单位换算；单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率。
7、0.04 120 8
【详解】略
8、67
【解析】已知商、除数和余数，要求被除数，用商×除数+余数=被除数，据此列式解答.
【详解】16×4+3
=64+3
=67
故答案为：67.
9、4 374
【分析】（1）求谁的2倍是8，用8除以2即可；
（2）求287比谁少87，那么就用287加上87即可。
【详解】（1）8÷2＝4
（2）287＋87＝374
4的2倍是8，287比374少87。
故答案为：4；374

解决本题根据除法和加法的意义直接列式求解即可。
10、18cm2
【分析】两个边长是3cm的正方形拼成的长方形，长是（3＋3）厘米，宽是3厘米，据此根据长方形的面积公式计算即可。
【详解】3＋3＝6（厘米）；
面积： 6×3＝18（平方厘米）
故答案为：18平方厘米。

本题考查了长方形的面积公式，要熟练掌握。
11、40 40 1600
【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后按表内乘法的计算方法计算，再在乘积的末尾添上相应的0即可。
【详解】估算38×42时，把38看作40，把42看作40，所以38×42≈40×40＝1600；

掌握估算的方法，认真解答即可。

二、公正小法官。
12、√
【解析】略
13、√
【解析】略
14、×
【解析】略
15、√
【分析】根据分数与小数的关系，0.3就是；1米＝10分米，把米换算成分米，即0.3米＝3分米，据此解答。
【详解】0.3＝3÷10＝
所以0.3米＝米，
0.3×10＝3（分米）
即0.3米＝3分米，
所以原题说法正确。
故答案为：√

此题主要考查小数化成分数的方法以及长度的单位换算。
16、×
【解析】此题错在把24时计时法与普通计时法混淆。应该是下午5时是17时。
17、×
【分析】分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数，据此解答。
【详解】把这个圆看作单位“1”，把它平均分成5份，每份是它的。
故答案为：×

考查了分数的意义，注意：一定是把这个圆“平均”分成5份。
18、√
【解析】略

三、精挑细选。
19、C
【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示其中1份或几份的数叫分数，据此即可解答。
【详解】把一张正方形的纸对折3次，就把这张纸平均分成了8份，其中的一份就是这张纸的。
故答案为：C。

熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。
20、B
【分析】A选项中把99看成100－1，然后利用乘法分配律，将原式变为100×57－57；
B选项把32拆成4×8，原式变为25×4×8×125；
C选项把14拆成7×2，一个数除以两个数的积，去括号变号。
【详解】A．99×57
＝（100－1）×57
＝100×57－57
所以A正确；
B．25×32×125
＝25×4×8×125
所以B错误；
C．490÷14
＝490÷（7×2）
＝490÷7÷2
所以C正确。
故答案为：B

此题主要考查学生对简便运算方法的掌握与应用。
21、B
【分析】先计算21时30分到24时的时间，再加上第二天的6时30分即可。
【详解】24时－21时30分＝23时60分－21时30分＝2时30分
2时30分＋6时30分＝9时
故答案为：B

本题考查经过时间的算，一般时间跨天数要分段计算。
22、A
【分析】轴对称图形是指平面内，一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合的图形。据此作答即可。
【详解】平行四边形和三角形沿中间对折，左右两边不能完全重合，所以平行四边形和三角形不是轴对称图形；
“0”，“8”，“王”，“田”沿中间对折，左右两边可以完全重合，所以是轴对称图形。
所以这些图形中，轴对称图形有4个。
故答案为：A。

解答此题的主要依据是：轴对称图形的概念及特征，借助画图，更容易解答。
23、C
【分析】根据整数除法的列竖式的计算法则逐项分析即可。
【详解】A、801的百位大于除数4，所以商应该上到801的百位上，故错误；
B、801的百位大于除数4，商上到被除数百位上，并且从被除数掉下来的数也错了，故错误。
C、正确。
故答案为：C

本题考查除法的竖式计算，上商的时候一定要一位一位上，细心计算，避免出错。
24、C
【分析】根据“被除数＝除数×商＋余数”可知，把算式101×8＋2＝810改写成除法算式后，810是被除数，2是余数；据此即可解答。
【详解】根据分析可知，把算式101×8＋2＝810改写成除法算式后，810是被除数，2是余数，而A、B选项中2是除数，所以A、B选项不正确，只有C选项符合要求。
故选：C。

本题主要学生对有余数除法中被除数、除数、商和余数之间关系的掌握和灵活运用。
25、A
【分析】根据题意，8000千克＝8吨，要求需要几次能运完，就看8吨里有几个4吨，由此解答。
【详解】8000千克＝8吨
8÷4＝2（次）
故答案为：A

本题主要考查质量单位的换算，解题时要先将单位换算统一后，再根据除法的意义解答。

四、我是神算手。
26、140；120；70；1600
4800；4000；300；1.2
1000；0；600；
【分析】根据整数四则运算的计算方法和小数、分数加减法的计算法则进行计算即可。
【详解】14×10＝140 24×5＝120 630÷9＝70 39×41≈1600
60×80＝4800 800×5＝4000 240＋60＝300 0.5＋0.7＝1.2
20×50＝1000 305×0＝0 1500－900＝600 1－＝

本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。


27、103；240；4050；
86.2；24.2；31……6
【分析】三位数除以一位数，先用百位上的数去除以一位数，看够不够除，就是说百位上的数和一位数比较，如果比一位数大或相等就够除，商要商在百位上，就是一个三位数；如果百位上的数比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数；由此求解；
整数乘法法则：从个位乘起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，用第二个因数哪一位上的数去乘，得数的末位就和第二个因数的那一位对齐，再把几次乘得的数加起来；
小数的加减法法则：先把各数的小数点对齐，数位上没有数字的添0补位，再按照整数的加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线商的小数点点上小数点（得数的小数部分末尾有0，一般要把0去掉）。
【详解】721÷7＝103 960÷4＝240 75×54＝4050

92－5.8＝86.2 8.3＋15.9＝24.2 254÷8＝31……6


本题考查了学生基本的竖式计算能力，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。

五、动手实践。
28、（1）120°
（2）
【分析】（1）用量角器进行测量，方法是：先把量角器放在角的上面，使量角器的中心和角的顶点重合，零度刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数；
（2）使用直尺和三角板，利用平移的方法画出过D点的AB的平行线，用三角板的直角边画出过D点的BC的垂线。
【详解】（1）用量角器量出∠ABC＝120°
（2）作图如下所示：


用量角器测量角度时要注意量角器的放置，画完垂线后不要忘了标上垂直符号。
29、
【分析】左图中，将1米平均分成10份，其中1份表示0.1米；右图中，一个长方形表示1，将一个长方形平均分成10份，其中1份表示0.1；据此解答即可。
【详解】根据分析，在左图中涂出0.4米，在右图中涂出1.2，如下图所示：


将一个整体平均分成10份，其中1份表示0.1。
30、见详解
【分析】旋转是大小和位置不变，但是物体绕着某一点或轴运动，本身方向发生了变化。
【详解】如图：


此题主要考查学生对图形旋转的理解与认识。

六、生活问题我能解决。
31、


【解析】略
32、面积76平方厘米；周长48厘米
【分析】根据正方形的面积＝边长×边长可知，该正方形的面积是10×10平方厘米。根据长方形的面积＝长×宽可知，该长方形的面积是6×4平方厘米。观察图形可知，剩下部分的面积是10×10－6×4平方厘米。观察图形可知，剩下部分的周长是正方形的周长加上2个长方形的宽，即10×4＋2×4厘米。
【详解】10×10－6×4
＝100－24
＝76（平方厘米）
10×4＋2×4
＝40＋8
＝48（厘米）
答：剩下部分的面积是76平方厘米。剩下部分周长是48厘米。

灵活运用正方形和长方形的周长和面积公式解决问题。明确剩下部分的周长是正方形的周长加上2个长方形的宽，这是解决本题的关键。
33、不能；思维过程见详解
【解析】85