2.1《固体、液体和气体》教学课件

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第二单元 物体的形态6、固体、液体和气体青岛版五四制小学科学三年级上册 橡皮、课本能直接放在课桌上，墨水为什么要装在瓶子里才能放在课桌上呢？一、聚焦二、探索 识别固体、液体和气体。观察方法观察要点观察目的活动记录单（一）像水、牛奶、醋这样的物体属于液体；像石头、木块螺母这样的物体属于固体；像空气这样的物体属于气体。帮物体找“家”，把序号填到对应的“家”。A.课本B.牛奶C.空气D.酒精E.橡皮CA EB D气体的“家”固体的“家”液体的“家”比较固体、液体和气体的形状。活动记录单（二）探究固体的形状固体有固定的形状。活动记录单（三）探究液体和气体的形状。液体和气体没有固定的形状。固体有固定的形状，不能流动。液体和气体没有固定的形状，能流动。三、研讨 把物体倾斜放置，有什么发现？注意观察水杯里水的表面。无论水杯怎样倾斜，水面都是水平的。液体的表面在静止时一般会保持水平。四、拓展 了解生活中人们是如何确定墙上的两个点在一个水平面的。木块、橡皮、石块水、牛奶空气有不能没有能一、判断题随堂训练1、固体的形状永远都不会改变。 ( × ) 2、通过蚊香的烟雾我们能观察到空气流动。 ( √ ) 3、水、酒精、水蒸气、牛奶等都是液体。 ( × ) 4、空气是看不见、摸不着的，因此无法证明空气的存在。 ( × ) 5、水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状，所以水是有固定形状的。 ( × )二、选择题。 1、把半杯水放在桌面上，如果桌面倾斜，杯中水面应该是( C )。 A. B. C. 2、“遥知不是雪，为有暗香来。”这是因为( C )把梅花的香气传播得很远。 A.空气占据了空间 B.空气没有固定的形状 C.空气会流动3、吹鼓的气球要立马扎紧，因为空气( C )。 A.容易爆炸 B.有毒 C.容易泄漏 4、下列物体属于液体的是( B )。 A.冰 B.注射液 C.烟雾 5、在墙上挂照片时，人们可以利用( B )来把照片挂正。 A.液体能流动 B.液体表面在静止时一般保持水平 C.液体没有固定的形状