广州市黄埔区2023年三年级数学第二学期期末监测试题含解析
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这是一份广州市黄埔区2023年三年级数学第二学期期末监测试题含解析,共13页。试卷主要包含了谨慎判一判,仔细选一选,认真填一填,细心算一算,动手操作,想一想,解一解等内容,欢迎下载使用。
广州市黄埔区2023年三年级数学第二学期期末监测试题一、谨慎判一判。1.两个乘数里一共有几个0,积的末尾就有几个0。(________)2.最大的一位数与最小的三位数的积是四位数。(________)3.0不能作被除数。(______)4.任何不是1的数除以1,都得1. (______)5.算式4□8÷2的商中间有0,说明□里的数一定是0或1.(________)二、仔细选一选。6.学校图书馆上午8:00—11:30开放,下午2:00—5:00开放,全天共开放( )小时.A.6小时30分 B.6小时 C.5小时30分7.有三根彩带,第一根长3分米4厘米,第二根比第一根长0.5分米,第三根长4.1分米。这三根彩带中最长的是( )。A.第一根 B.第二根 C.第三根8.用边长6厘米的正方形纸剪成边长是2厘米的小正方形纸,可以剪( )个。A.3 B.6 C.99.5名同学打乒乓球,每两人打一场,共要打( )场.A.6 B.10 C.1510.下图中,长方形被分成甲、乙两个部分,这两部分( ).A.周长和面积都相等B.周长相等,面积不相等C.面积相等,周长不相等三、认真填一填。11.3千米=(____)米 6分米=(____)米 4元8角=(____)元 2平方米=(____)平方分米 900平方厘米=(____)平方分米 3平方千米=(_____)公顷 7公顷=(_____)平方米12.一条正方形毛巾面积是9dm²,它的边长是________分米,它的周长是________分米。13.下图是三(1)班全班学生睡眠时间的情况。(1个“×”表示1人)。看图回答下面的问题。三(1)班全班共有学生(________)人,睡眠9时的有(________)人,睡眠8时的有(________)人,如果不足9时为睡眠不足,这个班睡眠不足的有(________)人。14.一列火车上午8:30从温州出发,当天下午3:30到达杭州,途中用去了_____小时。15.1200平方分米= (______)平方米 24个月=(______)年30平方米=(______)平方分米 7角=(______)元16.图中A的面积占大正方形的 ,C的面积占大正方形的。17.在括号里填上“>”“<”或“=”。6平方米(______)600平方厘米 9.5分米(______)6.5米3年(______)30月 米(______)3分米18.中国国家航天局1993年成立,英国航天局2011年成立。英国航天局比中国国家航天局成立晚(______)年。19.2020年的2月有(________)天,全年共有(________)天。20.在一个长10厘米,宽8厘米的长方形纸中剪一个最大的正方形,正方形的边长是(________),面积是(________)。四、细心算一算。21.直接写出得数. 630÷3= 30×23= 820÷4= 20×50= 10000-2000= 12×30=500÷5= 280×0= 32×30=8000+200= -= += 22.列竖式计算。①58×21= ②35×66= ③359÷8=④536÷4= ⑤276÷4= ⑥68×43= 23.递等式计算。81×7÷9 672÷(2×3) 700-700÷5 920÷8+294 103+400-365 47×8÷2五、动手操作。24.(1)以图中的虚线为对称轴,画出与图形A对称的图形B。(2)将图形A向下平移4格得到图形C。25.在下面方格纸上分别画出周长都是20厘米的一个长方形和一个正方形,并算出它们的面积.(每个小方格都表示边长1厘米的正方形)长方形的面积: 正方形的面积: 六、想一想,解一解。26.根据下表回答下列问题。(1)全校有男生( )人。(2)( )年级人数最多,( )年级人数最少。(3)全校男生比女生人数多( )人。(4)你还能提出什么样的问题?27.为参加今年暑期的夏令营,亮亮准备购买一些生活用品。下表里是亮亮所了解到的一家超市牙刷、牙膏和毛巾的价格。 第一种第二种第三种牙 刷每把2.6元每把2.4元每把8.9元牙 膏每支10.5元每支14.2元每支7.5元毛 巾每条3.8元每条4.3元每条13.8元买一把牙刷、一支牙膏和一条毛巾最少要花多少元?最多呢?28.有红、黄两条彩带,减去同样长的一段,剩下的红彩带的长度是黄彩带的3倍。两条彩带各减去多少米? 29.幸福小学开展节约用电活动。
参考答案 一、谨慎判一判。1、×【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知,20×30=600,即两个乘数里一共有2个0,积的末尾就有2个0。20×50=1000,即两个乘数里一共有2个0,积的末尾有3个0。据此判断即可。【详解】根据分析可知,两个乘数里一共有几个0,积的末尾不一定就有相同个数的0。故答案为:×。 本题考查两位数乘两位数的计算方法,可利用举反例的方法解决问题。2、×【分析】最大的一位数是9,最小的三位数是100,相乘求积即可判断。【详解】9×100=900,积是三位数,原题错误,故答案为:×。 本题考查三位数乘一位数的计算,属于基础知识,认真计算即可。3、×【分析】0表示没有,根据除法的意义可知,0可以作被除数,零除以任何非0的数都等于0;但0不能做除数,0做除数没有意义;由此即可判断。【详解】根据除法的意义可知,0可以作被除数,零除以任何非0的数都等于0,所以原说法错误。故答案为:×。 本题主要考查学生对有关0的运算的掌握,注意0不能作除数。4、×【详解】略5、√【详解】略 二、仔细选一选。6、A【详解】略7、C【分析】把这三根绳子的长度化成相同单位再进行比较。【详解】3分米4厘米=34厘米,0.5分米=5厘米,34+5=39(厘米),4.1分米=41厘米41>39>34所以第三根最长;故答案为:C 不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。8、C【解析】略9、B【解析】略10、B【详解】略 三、认真填一填。11、3000 0.6 4.8 200 9 300 70000 【解析】略12、3 12 【分析】根据正方形的面积=边长×边长可知,3×3=9,则面积是9dm²的正方形,边长是3分米。再根据正方形的周长=边长×4解答。【详解】因为3×3=9,所以它的边长是3分米,3×4=12(分米)则它的周长是12分米。故答案为:3;12。 正方形面积=边长×边长,正方形周长=边长×4,熟练掌握正方形的面积和周长公式,灵活运用公式解决问题。13、23 9 4 5 【分析】根据统计图分析出每个睡眠时间的学生人数,加在一起就是总数,其他依据每个时间段人数进行解答。【详解】根据统计图分析,8时以下的学生有1人,8时的学生有4人,9时的学生有9人,10时的学生有7人,10时以上的学生有2人。所以总人数为:1+4+9+7+2=23(人)睡眠9时的9人,睡眠8时的有4人,如果不足9时为睡眠不足,这个班睡眠不足的有1+4=5(人)。故答案为:23;9;4;5。 本题关键是能读懂统计图,再根据“×”的个数解决问题即可。14、7【分析】首先把两个时间都化成24时计时法表示,然后用到达时间减去出发时间,即可得解。【详解】3时30分+12时=15时30分,15时30分﹣8时30分=7时;答:途中用去7小时。故答案为7 本题考查了时间的推算:经过的时间=结束时刻﹣开始时刻。15、12 2 3000 0.7 【分析】(1)100平方分米=1平方米,1200平方分米里面有12个100平方分米,所以1200平方分米=12平方米;(2)12个月=1年,24个月里面有2个12个月,所以24个月=2年;(3)1平方米=100平方分米,30平方米是30个100平方分米,是3000平方分米;(4)把1元平均分成10份,每份是1角,1角是元,还可以写成0.1元;7角是元,还可以写成0.7元。【详解】1200平方分米=12平方米 24个月=2年30平方米=3000平方分米 7角=0.7元 此题考查单位间的换算,解题的关键是熟记单位之间的进率。1平方米=100平方分米;1年=12个月;1元=10角。16、;【分析】将大正方形平均分成2份,1份为大正方形的,也就是A的面积占大正方形的。将大正方形平均分成2份,1份为大正方形的,也就是C所在正方形的面积占大正方形的。将大正方形平均分成4份,1份为大正方形的,也就是C的面积占大正方形的。【详解】图中A的面积占大正方形的 ,C的面积占大正方形的。故答案为:;。 将一个整体平均分成几份,其中1份占整体的几分之一。17、> < > = 【分析】1平方米=100平方分米=10000平方厘米,1米=10分米,1年=12月;先进行单位换算化成统一的单位,再比较大小,据此即可解答。【详解】6平方米=60000平方厘米>600平方厘米 9.5分米=0.95米<6.5米3年=36月>30月 米=0.3米=3分米故答案为:>,<,>,=。 解答本题的关键是先进行单位换算化成统一的单位,然后再进行大小比较。18、18【分析】根据经过时间=结束时间-开始时间可知,英国航天局比中国国家航天局成立晚2011-1993年。【详解】2011-1993=18(年),则英国航天局比中国国家航天局成立晚18年。故答案为:18。 熟记经过时间的计算公式,并灵活运用公式解决实际问题。19、29 366 【分析】根据闰年的判定方法可知,2020÷4=505,则2020年是闰年,2月有29天,全年有366天。【详解】2020年的2月有29天,全年共有366天。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年,但年份是100的倍数时,必须是400的倍数才是闰年,其余年份为平年。闰年2月有29天,全年有366天。平年2月有28天,全年有365天。20、8厘米 64平方厘米 【解析】略 四、细心算一算。21、210, 690, 2051000, 8000, 360100, 0, 9608200, 0, 1【详解】略 22、1218;2310;44……7134;69;2924【分析】两位数乘两位数的计算法则:首先数位对齐,然后用第二个因数个位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数每一位上的数,从个位乘起,最后把两次乘得的积相加,注意积的数位对齐。三位数除以一位数的计算法则:①从被除数的高位起,先用除数试除被除数的前一位数,如果它比除数小,再试除前两位数。②除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。③每求出一位商,余下的数必须比除数小。【详解】①58×21=1218; ②35×66=2310; ③359÷8=44……7; ④536÷4=134; ⑤276÷4=69; ⑥68×43=2924; 故答案为:1218;2310;44……7;134;69;2924 熟练掌握两位数乘两位数,三位数除以一位数的运算方法是关键,计算过程要认真仔细。 23、63;112;560409;138;188【分析】(1)从左向右进行计算即可;(2)先算小括号里的乘法,再算括号外的除法;(3)先算除法,再算减法;(4)先算除法,再算加法;(5)从左向右进行计算;(6)从左到右进行计算即可。【详解】(1)81×7÷9=567÷9=63(2)672÷(2×3)=672÷6=112(3)700-700÷5=700-140=560(4)920÷8+294=115+294=409(5)103+400-365=503-365=138(6)47×8÷2=376÷2=188故答案为:63;112;560;409;138;188 此题考查了整数四则混合运算的顺序,注意有小括号的运算。 五、动手操作。24、见详解【分析】(1) 根据轴对称图形的特征,对称点到对称轴的距离相等,对称点的连线垂直于对称轴,在对称轴的右边画出左图的关键对称点,依次连结即可得到图形B;(2)根据平移的特征,把图形A各顶点分别向下移4格,依次连结即可得到平移后的图形C;【详解】 本题考查作对称图形与作平移图形;作一个几何图形关于某条直线对称的图形,可以转化为求作这个图形上的特征点关于这条直线对称的点;后依次连结各特征点即可。平移作图要注意:方向和距离。整个平移作图,就是把整个图案的每一个特征点按一定方向和一定的距离平行移动。25、(答案不唯一)长方形的面积:4×6=24(平方厘米)(答案不唯一)正方形的面积:5×5=25(平方厘米)(答案不唯一)【详解】略 六、想一想,解一解。26、(1)372;(2)低、高;(3)2;(4)全校有女生多少人?【分析】(1)根据统计表,将高年级的男生人数、中年级的男生人数和低年级的男生人数加起来,求得的和即为全校男生总人数。(2)根据统计表,分别求出高年级、中年级和低年级的学生人数,再比较解答。(3)根据统计表,用全校男生人数减去女生人数,求得的差即为全校男生比女生多的人数。(4)根据统计表,还能提出如下问题:全校有女生多少人?【详解】(1)118+126+128=372(人)则全校有男生372人。(2)118+116=234(人),126+122=248(人),128+132=260(人)260>248>234,则低年级人数最多,高年级人数最少。(3)116+122+132=370(人)372-370=2(人)则全校男生比女生人数多2人。(4)还能提出如下问题:全校有女生多少人?故答案为:(1)372;(2)低、高;(3)2;(4)全校有女生多少人? 通过统计表找到需要的数据,根据题意列式计算即可。27、最少:13.7元;最多:36.9元【分析】由于题目中已给出三种商品的三种不同价格,因此将三种商品中价格最低的三种价格相加即得买一把牙刷、一支牙膏和一条毛巾最少要花多少元,同理将最高的价格相加即得最多需要多少钱。【详解】最少:2.4+7.5+3.8=13.7(元)最多:8.9+14.2+13.8=36.9(元)答: 最少要花13.7元,最多36.9元。 完成本题要注意分析图表,从图表中获得正确的数据进行解答。28、30米【分析】因为它们减去相同的1段,差是不变的,一直是93-51=42(米),红彩带是黄彩带的3倍,所以黄彩带剩下的部分就是42÷(3-1)=21米,减去的部分就用黄彩带总的长度减去剩下的部分就可以得出答案。【详解】根据分析:93-51=42(米)42÷(3-1)=42÷2=21(米)51-21=30(米)答:两条彩带各减去20米。 本题主要考察的是整数的复合应用题,对于这类问题就要根据相互关联的数量关系找出已知数量和未知数量的联系,先解答一个或几个中间问题,也就是把它先分解成几个简单应用题,然后再根据它们的联系依次列式并求解。29、107元【解析】428÷4=107(元)
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