江苏省徐州市泉山区2023年三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析
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这是一份江苏省徐州市泉山区2023年三年级数学第二学期期末统考模拟试题含解析,共13页。试卷主要包含了神奇小帮手,我是小法官,快乐ABC,勤奋的你来算一算,操作题,解决问题等内容,欢迎下载使用。
江苏省徐州市泉山区2023年三年级数学第二学期期末统考模拟试题一、神奇小帮手。1.学校食堂购回一批粮食,其中11袋面粉,每袋25千克;20袋大米,每袋20千克。购回面粉(________)千克。2.527÷□要使商是两位数,口里最小填(__________);□86÷5要使商是三位数,□里最小填(__________).3.踢毽子。下面是丽丽和明明成绩统计表。 第1次第2次第3次第4次丽丽23253035明明35404023关于上面的踢毽子游戏,下面哪些说法是正确的?正确的在括号里画“√”,错误的画 “×”。 (1)丽丽的成绩一次比一次好。(________) (2)明明的成绩一次比一次差。(________) (3)丽丽的成绩每次都比明明的差。(________) (4)明明的总成绩比丽丽的好。(________)4.一年有(________)个大月,(________)个小月。大月每月有(________)天,小月每月有(________)天,二月有28天的是(________)年。5.把一个正方形平均分成4份,每份是它的(______)6.小婷在泳池内游泳,游了4个来回,共游了200米,这个游泳池长________米。7.7厘米=(____)分米 1米6分米=(____)米(填小数)8.15.08元=(____)元(______)分.二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.□×7﹤289,□ 里最大能填42。(________)10.542÷4的商末尾没有0。(______)11.周长相等的两个正方形,面积也一定相等。(_______)12.长方形、正方形、圆形、平行四边形都是轴对称图形.(______)13.教师节在每年的9月10日. (____)14.一个正方形边长增加了3厘米,面积增加了9平方厘米。 (_________)15.6时半,钟面上的分针和时针完全重合。(__________)16.三位数除以一位数商的末尾有0,被除数的末尾一定有0。(______)17.小红的生日是2019年2月29日。 (________)18.2.5米比2.45米短。(______)三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.体育馆在学校的北偏西30°方向600米处,下面能正确表示体育馆与学校位置关系的图是( )。A. B. C. D.20.用4、0、5三张数字卡片可以组成( )个不同的三位数.A.4 B.5 C.621.用12个边长为1厘米的小正方形拼成一个长方形,周长最小是( )。A.16厘米 B.14厘米 C.12厘米22.下面算式中,商的中间是0的算式是( )。A. B. C.23.冬天,山坡上雪融化得比较快的一面是( )面。A.东 B.西 C.南 D.北24.一块地板砖的面积是( )A.64平方厘米B.64平方米C.64平方分米25.下面的年份中是闰年的是( )A.2015年 B.2100年 C.2016年 D.2010年26.小王、小李、小张三人中有教师、工人、工程师各一人,已知小张比工人年龄大,小王和教师不同岁,教师比小李年龄小,那么( )是教师。A.小王 B.小李 C.小张 D.小王和小李27.在下图中,甲、乙两部分( ).A.周长和面积都相等 B.周长和面积都不相等 C.周长相等,面积不相等28.下图中有( )条线段.A.5 B.10 C.15四、勤奋的你来算一算。29.直接写得数。 30.列竖式计算。(带“△”的要验算)55×48= △622÷3= 20.7+14.9= 31.8-17.2= 31.计算下面各图形的面积。(单位:厘米)(5分米) 五、操作题。32.画一个面积为6cm2的长方形,再将这个长方形在方格纸上向右平移5格。(每小格面积为1cm2)六、解决问题33.(1)在表格里填出每月的天数.四月五月六月合计 (2)李明家平均每天用电4千瓦时,他家第二季度共用电多少千瓦时?34.三(1)班有8个小组,每个小组6人,在植树节时全班一共植树240棵,平均每人植树多少棵?35.妈妈想给一间长7米,宽4米的房间铺上地砖,每平方米的地砖价钱是60元,那么铺好地砖至少要花多少钱?36.1000个人一天能吃5.6千克盐,照这样计算,10个人每天能吃多少克盐?37.按下面要求操作(每个小方格的边长表示1厘米)(1)画一个面积是16平方厘米的正方形。(2)画一个与它面积相等的长方形。(3)画出的长方形周长是多少?
参考答案 一、神奇小帮手。1、275【分析】买了11袋面粉,每袋25千克,那么面粉的总质量就是11个25千克,用25乘11即可求解。【详解】25×11=275(千克) 本题考查了整数乘法的意义:求几个几是多少,用乘法求解;注意大米的数量是多余条件。2、6 5 【详解】略3、√ × × √ 【分析】(1)统计表中,丽丽后面的成绩都比前面的好,所以说丽丽成绩一次比一次好。(2)统计表中,明明第2次、第3次成绩最好,第4次成绩最差,所以不能说明明的成绩一次比一次差。(3)第4次,丽丽的成绩比明明的成绩好,据此即可判断。(4)丽丽4次踢了23+25+30+35=113(下),明明4次踢了35+40+40+23=138(下),所以明明的总成绩比丽丽的好。【详解】(1)丽丽的成绩一次比一次好。 (√) (2)明明的成绩一次比一次差。 (×) (3)丽丽的成绩每次都比明明的差。 (×) (4)明明的总成绩比丽丽的好。 (√) 本题主要考查学生对统计表的综合分析能力。4、7 4 31 30 平 【分析】一年有12个月,其中1、3、5、7、8、10、12月是大月,大月有31天;4、6、9、11月是小月,小月有30天。平年2月有28天,闰年2月有29天。据此解答即可。【详解】一年有7个大月,4个小月。大月每月有31天,小月每月有30天,二月有28天的是平年。故答案为:7;4;31;30;平。 本题考查学生对年、月、日的认识,注意平时基础知识的积累。5、【解析】略6、25【分析】4个来回,是8个游泳池的长度,游的总长度200÷游的次数8=游泳池的长度。【详解】200÷(4×2)=200÷8=25(米)故答案为25 注意题中的“来回”4个来回,应该是8次。7、0.7 1.6 【解析】略8、15 8 【解析】略 二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【分析】由于289÷7=41⋯⋯2,□×7﹤289,所以□里最大能填41。【详解】根据分析:289÷7=41⋯⋯2所以□里最大能填41。故答案为:×。 根据乘除法的互逆关系可知,商×除数=被除数,积÷其中的一个因数=另一个因数。10、√【分析】根据三位数除以一位数的法则,把算式计算出结果,即可解答。【详解】542÷4=135……2,商末尾没有0,所以判断正确。 解答此类问题时直接计算即可解答。11、√【分析】正方形的周长=边长×4,两个正方形的周长相等,所以两个正方形的边长就一定相等,正方形的面积=边长×边长,边长相等,面积就相等。【详解】正方形的周长相等就是边长相等,边长相等面积就相等。故答案为:√ 此题主要考查正方形的周长和面积计算方法的灵活运用,熟练掌握计算公式是解答此类问题的关键。12、×【详解】略13、正确【解析】教师节在每年的9月10日.故答案为正确.14、错误【解析】解答此题的关键是:利用直观画图,看清增加部分的面积的组成,即可进行判断.如图所示,一个正方形,边长增加3厘米,增加部分由3部分组成,即1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形,据此即可求解,进行判断.【详解】因为增加部分由1个边长为3厘米的正方形和2个长为原正方形的边长、宽为3厘米的长方形组成,而且小正方形的面积为3×3=9(平方厘米),所以增加的面积一定大于9平方厘米;因此题干的说法是错误的.故判断为:错误.15、×【分析】要判断6时半,钟面上的分针与时针是否重合,先确定这时分针和时针分别在哪个位置,再判断是否重合。【详解】6时半时,分针指在6上,时针指在6和7的中间,这时分针和时针不重合;所以原题说法是错误的。故答案为:× 解答此题先确定6时半时,分针和时针分别在什么位置,再判断是否重合在一起。16、×【分析】根据三位数除以一位数的计算方法可知,在没有余数的情况下,如果商的末尾有0,被除数的末尾也一定有0;在有余数的除法中,被除数的末尾没有0,商的末尾不一定没有0,比如125÷6=20…5;据此解答即可。【详解】根据分析可知,三位数除以一位数商的末尾有0,被除数的末尾不一定有0。故答案为:× 三位数除以一位数时,哪一位不够除,用0补足。17、×【详解】略18、×【分析】用小数比较大小的方式,比较2.5米和2.45米两者的大小就可知道谁短谁长。小数的比较,先比较整数部分,整数大的数就大;整数一样就比较十分位,十分位大的数就大;十分位一样就比较百分位,百分位大的数就大,…。【详解】2.5米>2.45米所以2.5米比2.45米长而不是短。故判断错误。 本题考查的是小数的判断,整数部分比较倒简单,关键是小数部分比较数字应该是从左往右依次比较。 三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、A【分析】根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以学校的位置为观察点,即可确定体育馆的方向,通过线段比例尺计算出学校距离体育馆图上距离关系,解答即可。【详解】根据地图上的方向,上北下南,左西右东,以学校的位置为观察点,体育馆在学校的北偏西30°方向600米处,可以找出体育馆的方向。根据图上一厘米表示实际距离300米,600÷300=2(厘米),可得出学校距离体育馆图上距离为2厘米。由此下面能正确表示体育馆与学校位置关系的图是:;故选:A。 确定方向和距离两个要素就能确定具体位置是解决问题的关键。20、A【解析】1、百位上是4时,组成的数有:450、405;2、百位上是3时,组成的数有:504,1.共有4个.答:一共可以组4个不同的三位数.故选A.21、B【分析】要想周长最小,则重合的边就应该尽量多。如图:每行摆4个,摆3行时周长最小,由此解答。【详解】(4+3)×2=7×2=14(厘米)故答案为:B 此题应根据题意,列出能排成的所有情况,然后根据长方形的周长计算公式,分别计算即可解答。22、A【分析】根据除数是一位数除法的计算方法知:除到哪一位不够商一就商0。如被除数的左起第一位能被除数整除,且左起第二位小于除数,商的中间有0。若被除数的最高位小于除数,则商是两位数,据此解答。【详解】A.,被除数最高位的6能被除数6整除,十位上3<6,不够除,十位商0,所以商的中间有0;B.,被除数最高位的7不能让除数6整除,所以商的中间没有0;C.,被除数十位上的6除以5够除,所以商的中间没有0;故答案为:A 掌握除数是一位数除法的计算方法是解答本题的关键。23、C【解析】冬天山坡的南面会面对太阳,比较暖和,因此南面的雪化得快一些.24、A【分析】略【详解】略25、C【解析】试题分析:用2015、2010、2016除以4,2100除以400判断是闰年还是平年,闰年二月份有29天,全年366天,平年二月份28天,全年365天.解:2015÷4=503…32100÷400=5…1002016÷4=5042010÷4=502…2只有2016除以4没有余数,所以下面的年份中是闰年的是2016年;故选:C.【点评】此题主要考查了平年和闰年的判断方法:年份除以4(整百的年份除以400),如果有余数就是平年,没有余数就是闰年.26、C【分析】小王和教师不同岁,教师比小李年龄小,可以得出小王和小李都不是教师,从而得出小张是教师,由此求解。【详解】小王和教师不同岁,则小王不是教师,教师比小李年龄小,小李也不是教师,那么只能小张是教师。故选:C。 本题属于简单的逻辑推理,抓住“小王和教师不同岁,教师比小李年龄小”进行排除,从而解决问题。27、C【详解】略28、C【解析】略 四、勤奋的你来算一算。29、120;300;83;260;69;42;16;1240;;1; ; ;【分析】根据分数加减法和整数乘除加减法的计算方法解答。【详解】120 300 83 26069 42 16 1240 1 直接写得数时,注意数据特点和运算符号,细心解答即可。 30、2640;207……1;35.6;14.6【分析】根据小数加减法、整数乘法和除法的运算方法列竖式计算即可,注意检查。【详解】55×48=2640 △622÷3=207……1 20.7+14.9=35.6 31.8-17.2=14.6 验算: 此题主要考查了小数加减法、整数乘除法的运算方法,要熟练掌握。 31、25平方厘米;54平方厘米【分析】长方形的面积=长×宽,正方形的面积=边长×边长,利用公式即可求解。【详解】根据正方形、长方形的面积计算公式求两图形的面积:5×5=25(平方厘米)6×9=54(平方厘米) 此题主要考查正方形与长方形的面积的计算方法。 五、操作题。32、如下图所示,答案不唯一。【解析】略 六、解决问题33、(1)30,31,30,91(2)364千瓦时【解析】(1)如图:四月五月六月合计30313091(2)4×(30+31+30)=4×91=364(千瓦时)答:他家第二季度共用电364千瓦时.34、5棵【分析】用全班植树总棵数除以小组数,求出平均每个小组植树棵数。再除以每个小组人数,求出平均每人植树棵数。【详解】240÷8÷6=30÷6=5(棵)答:平均每人植树5棵。 本题考查两步连除解决实际问题,理清量与量之间的关系,先求出平均每个小组植树棵数,再求平均每人植树棵数。35、1680元【解析】7×4×60=1680(元)答:辅好地砖至少要花1680元.36、56克【分析】用5.6÷1000求出1个人一天吃盐多少千克,再乘10即可求出10个人每天能吃多少千克盐,最后进行单位换算即可。【详解】5.6÷1000×10=0.0056×10=0.056(千克)0.056千克=56克答:10个人每天能吃56克盐。 求出1个人一天吃盐多少千克是解答本题的关键,一定要注意单位不一致。37、(1),(2)作图如下:(3)20厘米。【分析】(1)正方形的面积=边长×边长,先计算出正方形的边长,在画图;(2)长方形的面积=长×宽,计算出长方形的长和宽,再画图;(3)根据长方形长和宽,计算出长方形的长和宽。【详解】(1)4×4=16(平方厘米),所以正方形边长是4厘米(2)长方形的面积是16平方厘米,8×2=16(平方厘米),长方形的长和宽可以是8厘米和2厘米。(1),(2)作图如下:(3)(8+2)×2=10×2=20(厘米)答:画出的长方形周长是20厘米。 本题考查的是长方形的面积和周长,正方形的面积,牢记公式:长方形的面积=长×宽,长方形的周长=(长+宽)×2,正方形的面积=边长×边长。
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