广东东莞市2023届三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析

这是一份广东东莞市2023届三下数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析，共11页。试卷主要包含了用心思考，我会选，认真辨析，我会判，仔细观察，我会填，认真细致，我会算，动手操作，我能行，生活问题，我会解等内容，欢迎下载使用。
广东东莞市2023届三下数学期末质量跟踪监视模拟试题一、用心思考，我会选。1．81×25,积的末尾有(　　)个1．A．1 B．2 C．32．甲正方形的边长是乙正方形边长的3倍，甲正方形的面积是乙正方形面积的（    ）倍。A．3 B．6 C．9 D．123．下面与得数相同的是（    ）。A． B． C． D．4．下面哪个图形是轴对称图形？（    ）A． B． C．5．下面各图中阴影部分能用分数去表示的是(      )。A． B． C．二、认真辨析，我会判。6．0不可以做被除数．                                       （________）7．两位数乘两位数，积是四位数。（______）8．用20厘米长的绳子分别围一个长方形和正方形，正方形的面积比较大。（________）9．傍晚当你面对太阳时，你的前面是西方。（________）10．手电筒照射出的光线都是平行线。（______）三、仔细观察，我会填。11．在下面方框里填上合适的数。12．我面向东，背对着的方向是（________）。小明左手指向北方，右手指向（________）方。13．32的4倍是（________）；642是6的（________）倍。14．下面各物体的运动方式中，平移的是______，旋转的是______。A、大风车的转动 B、推拉窗户15．笑笑吃了一个梨的，淘气吃了这个梨的，他们一共吃了（______）个梨。16．已知□×23＝897，其中□里的数不变，那么□×230＝（_____）。17．一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，周长是_____厘米；一个正方形的边长是8分米，它的周长是_____分米。18．2012年是闰年，今年是（________）年，2月有（________）天，全年有（________）天，有（________）个星期零（________）天。四、认真细致，我会算。19．直接写得数。21×40＝      300＋400＝       560÷7＝      60×30＝140÷5＝      125×8＝        560＋80＝     56÷8＋3＝248÷5≈      363÷6≈        4.8＋7.9＝     9.7－5.6＝ 20．竖式计算。（带※的要验算）39×50＝         10－3.6＝         ※936÷9＝64×18＝         17.6＋5＝         ※750÷8＝ 21．两个因数分别是29和26，它们的积是多少？五、动手操作，我能行。22．圈一圈。14×12＝23．看分数涂色。24．画一条4厘米长的线段。六、生活问题，我会解。25．小亚去游泳，他在泳道内游了4个来回，共游了400米，这个泳池的泳道有多长？26．一个长方形果园的周长是216米。果园中只种植了苹果树和梨树，已知种植苹果树的面积是种植梨树面积的3倍。果园中种植苹果树的面积是多少？27．把一根长40厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？28．一辆汽车从甲地开往乙地，计划每小时行35千米，8小时到达，结果只用了5小时就到达了，实际每小时要行多少千米？29．小丽家到学校的路程是1.4千米。有一天，小丽从家里出发去上学，走了0.4千米，忽然发现忘记带数学书了，就立即回家去取，然后再赶到学校。小丽这天上学一共走了多少千米？


参考答案 一、用心思考，我会选。1、C【解析】略2、C【分析】根据正方形面积＝边长×边长，假设甲的边长是3，乙的边长是1。然后分别求出甲和乙的面积相除即可解答。【详解】假设甲的边长是3，乙的边长是1。甲的面积：3×3＝9乙的面积：1×1＝19÷1＝9故答案为：C 解答此题的关键是可以利用假设法解题。3、B【分析】表示19个57。表示的是20个57减去1个57，得19个57。则＝。【详解】与得数相同的是。故答案为：B。 两位数乘两位数时，其中一个两位数可以拆成整十数与一位数的和或差，分别求出另一个两位数与整十数、一位数的乘积，再相加或相减即可。4、A【详解】略5、B【解析】略 二、认真辨析，我会判。6、×【详解】略7、×【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，据此举例解答。【详解】如：10×11＝110，两位数乘两位数，积是三位数，80×90＝7200，两位数乘两位数，积是四位数，因此两位数乘两位数，积可能是三位数，也可能是四位数，所以判断错误。 两位数乘两位数有没有进位是判断是三位数还是四位数的关键。8、√【分析】我们把两根同样长的绳子设为20厘米，假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米，正方形的边长是5厘米，求出它们的面积再进行解答。【详解】长方形的面积是：6×4＝24（平方厘米）正方形的面积是：5×5＝25（平方厘米）25平方厘米＞24平方厘米所以正方形的面积比较大，故此说法正确。故答案为：√ 本题考查了正方形与长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况。9、√【分析】根据生活常识可知，太阳东升西落，傍晚太阳在西边，面对太阳就是面朝西方，左边是南方，右边是北方，后面是东方。【详解】根据分析可知，傍晚当你面对太阳时，你的前面是西方，所以判断正确。 本题主要考查学生对基本方位知识的掌握。10、×【分析】在同一平面内不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线；据此解答即可。【详解】根据平行线的定义可知，手电筒照射出的光线都不是平行线。故答案为：× 熟练掌握平行线的定义，注意平时基础知识的积累。 三、仔细观察，我会填。11、0.5；1.1；1.9；2.5【分析】由图可知，数轴上的每一大格表示的数为1个单位，每一大格被平均分成10小格，则每一小格表示0.1个单位，由此根据图中箭头所指位置即能求出方框中的数是多少，解答即可。【详解】由图中数轴可知：
1÷10＝0.1，即数轴上每一小格表示0.1个单位；
所以数轴上0的右边方框中的数从左到右依次为：0.5；1.1；1.9；2.5。如下：故答案为：0.5；1.1；1.9；2.5 此题考查小数的意义和在数轴上表示数，根据小数的意义得出每一个小格代表0.1，是完成本题的关键。12、西    南    【分析】方向具有相对性，南对北，东对西，据此解答。【详解】我面向东，背对着的方向是（西）。小明左手指向北方，右手指向（南）方 本题考查方向知识的应用，掌握东南西北四个方向和方向的相对性是解题的关键。13、128    107    【分析】要求32的4倍，用32乘4解答。要求642是6的几倍，用642除以6解答。【详解】32×4＝128，则32的4倍是128；642÷6＝107，则642是6的107倍。 求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求一个数的另一个数的几倍，用除法计算。14、B    A    【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动，这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度，这样的运动叫做图形的旋转。【详解】下面各物体的运动方式中，平移的是推拉窗户，旋转的是大风车的转动。故答案为： B；A。 熟练掌握平移和旋转的定义，并灵活运用定义判断物体的运动是属于平移还是旋转。15、1【分析】根据加法的意义，先将两人吃的分率相加，求出一共吃了几分之几，再得出一共吃了几个，由此解答。【详解】＋＝＝1所以他们一共吃了1个梨。 本题主要考查分数加法的实际应用，解题时注意理解两人一共吃了即表示一个梨。16、8970【解析】略17、20    32    【详解】（6+4）×2＝10×2＝20（厘米）8×4＝32（分米）答：一个长方形的长是6厘米，宽是4厘米，周长是20厘米；一个正方形的边长是8分米，它的周长是32分米。故答案为：20，3218、闰    29    366    52    2    【分析】根据闰年的判定方法可知，2020÷4＝505，则2020年是闰年，2月有29天，全年有366天。要求全年共几个星期还余几天，则用366除以7解答即可。【详解】2020÷4＝505，则今年是闰年，2月有29天，全年有366天。366÷7＝52（个）……2（天），则2020年有52个星期零2天。故答案为：闰；29；366；52；2。 公历年份是4的倍数的一般都是闰年，但年份是100的倍数时，必须是400的倍数才是闰年，其余年份为平年。闰年二月份有29天，平年二月份有28天。 四、认真细致，我会算。19、840；700；80；180028；1000；640；1050；60；12.7；4.1【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0，据此解答；整百数加减整百数，把百位上的数相加减，得几就是几百，据此解答；整百整十数相加减，先分别看成几个十相加减，然后在得数的后面添一个0，据此计算简便；整百整十数除以一位数，可以把被除数看成几十个十，然后除以一位数，商是几个十，也就是几十；三位数除以一位数的估算，先把三位数估成接近的整百数或整百整十数，然后再相除，据此解答；计算小数加减法时，先把小数点对齐，也就是相同数位对齐，然后再按照整数加减法的计算法则进行计算，据此解答。【详解】根据分析计算如下：21×40＝840  300＋400＝700    560÷7＝80   60×30＝1800140÷5＝28  125×8＝1000    560＋80＝640   56÷8＋3＝10248÷5≈50   363÷6≈60     4.8＋7.9＝12.7  9.7－5.6＝4.1 直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。  20、1950；6.4；104；1152；22.6；93……6【分析】根据整数乘除法和小数加减的计算方法进行计算，小数加减时注意对齐小数点。【详解】39×50＝1950     10－3.6＝6.4         ※936÷9＝104 验算：64×18＝1152      17.6＋5＝22.6         ※750÷8＝93……6 验算： 本题主要考查学生对除数是一位数的除法、两位数乘两位数的乘法以及小数加减法笔算方法的掌握。  21、754【详解】因数×因数=积29×26=754 五、动手操作，我能行。22、（1）（2）【分析】表示将物体平均分成3份，取其中一份。正方体有12个，平均分成3份，其中一份有4个。计算14×12时先算14×2，再算14×10，最后将两次积相加。【详解】故答案为：（1）12÷3×1＝4（个）（2）图片一排有14个点，10排表示10个14，即14×10。2排表示2个14，即14×2。 分数由三部分组成：分子、分母和分数线，分母表示平均分的份数，分子表示取的份数。23、【分析】根据分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数叫分数。分母是分成的份数，分子是要表示的份数。每道题按给出分数涂色即可。【详解】（1）把一个圆面看作单位“1”，把它平均分成6份，每份是它的。表示其中2份涂色。即；（2）把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成9份，每份是它的。表示其中7份涂色。即；（3）把一个正三角形的面积看作单位“1”，把它平均分成3份，每份是它的。表示其中1份涂色。即；（4）把整个图形的面积看作单位“1”，把它平均分成7份，每份是它的。表示其中4份涂色。即。故答案为：； ；； 此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。24、【详解】略 六、生活问题，我会解。25、50米【分析】根据题意，他在泳道内游了4个来回，共游了400米，先用400÷4求出一个来回所游的长度，一个来回泳道游了两次，再除以2，即泳道的长度。【详解】400÷4÷2＝100÷2＝50（米）答：这个泳池的泳道有50米。 解答本题也可先计算出在泳道上游了4个来回，也就是在泳道上游了4×2＝8个泳道的距离，用400÷（4×2）解答。26、2079平方米【分析】长方形的长＝周长÷2－宽，长方形的面积＝长×宽；和倍问题解答方法：小数＝和÷（倍数＋1），大数＝小数×倍数＝和－小数；据此即可解答。【详解】长方形的长：216÷2－42＝66（米）长方形的面积：66×42＝2772（平方米）苹果树的面积：2772÷（3＋1）×3＝693×3＝2079（平方米）答：果园中种植苹果树的面积是2079平方米。 本题考查学生对长方形的周长、面积公式的掌握和灵活运用，以及对和倍问题解答方法的掌握。27、100【解析】试题分析：根据正方形的周长公式：C=4a可知a=C÷4，可求出正方形的边长，再根据面积公式：S=a2可求出它面积．据此解答．解：40÷4=10（厘米）10×10=100（平方厘米）答：这个正方形的面积是100平方厘米．【点评】本题主要考查了学生对正方形面积和周长公式的掌握．28、56【解析】试题分析：首先根据速度×时间=路程，用计划每小时行的路程乘到达用的时间，求出两地之间的距离是多少；然后用它除以这辆汽车实际用的时间，求出实际每小时要行多少千米即可．解：35×8÷5=280÷5=56（千米）答：实际每小时要行56千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握，解答此题的关键是求出两地之间的距离是多少．29、2.2千米【分析】小丽走了0.4千米又返回去，又走了一个0.4千米，小丽一共多走了2个0.4千米，所以用1.4千米加上2个0.4千米即可解答。【详解】（千米）答：小丽这天上学一共走了2.2千米。 本题主要考查了小数连加的应用，关键是理解返回去就是多走了两个0.4千米。