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    2022-2023学年灌南县三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

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    2022-2023学年灌南县三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析

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    这是一份2022-2023学年灌南县三年级数学第二学期期末综合测试试题含解析,共12页。试卷主要包含了用心思考,我会选,认真辨析,我会判,仔细观察,我会填,认真细致,我会算,动手操作,我能行,生活问题,我会解等内容,欢迎下载使用。
    2022-2023学年灌南县三年级数学第二学期期末综合测试试题一、用心思考,我会选。1.下面的算式中,乘积一定大于5600的是(    )。A68×79 B71×81 C68×812.一个长方形长20分米,宽5分米,它的面积是(    )。A50平方分米 B50平方米 C1平方米 D100分米3.数学课本的封面的面积大约是200    )。A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米4.45×2□,积是三位数,里可以填(    )。A12 B123 C012 D01235.下面(    )的运动是平移。A.转动着的呼啦圈 B.电风扇的运动 C.拔算珠二、认真辨析,我会判。6.两个因数的末尾有几个0,积的末尾就有几个0。(______7.2100 年是闰年,全年共有 366 天。(____8.四舍五入得到的近似数可能比这个数大,可能比这个数小。(______9.如果长方形和正方形的周长相等,那么正方形的面积一定比长方形的面积大.   _______10.用同样的小正方形拼一个大正方形,至少要9个小正方形。    ____三、仔细观察,我会填。11.黑兔、白兔和灰兔赛跑,黑兔跑得不是最快的,但比白兔快。它们三个中,________跑得最快,________跑得最慢。12.一个数除以8,商是32,余数是6,这个数是(______)。13.十点三零写作(________),7.02读作(________)。14.12个桃平均分给4只小猴,每只小猴分得这些桃的(________),其中3只小猴共分得(_________)个桃。15.单位换算:8000=       )千米             5=       )千克   7厘米=分米                  1平方米=        )平方厘米35=       )元              2=       )个月16.□34÷6,要使商是两位数,里最大填_____;要使商是三位数,口里最小填_____17.晚上,当你面向北极星时,你的左面是(________)方。18.在横线上填上”“”“1________800千克6700千克________71分米________100厘米8000________8千米四、认真细致,我会算。19.直接写得数。64÷2  412289  16×30  27×6≈  470÷8≈15×40      367269         70×11        42×9≈      368÷7≈ 20.竖式计算。 64×38           32×13           703×650×78           23×40           25×19 21.直接写出下面各题的结果. 27×30=  25×8=      12×40        0÷132  360÷4=                    1五、动手操作,我能行。22.下面方格纸上每一小格的面积为1平方厘米.请设计一个周长是24厘米的正方形,再设计一个面积和它相同的长方形. 23.在方格纸上,画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形。(每个小方格代表1平方厘米)24.下面哪些图形平移后能与图形A重合,把它们涂上你喜欢的颜色。六、生活问题,我会解。25.1)买其中两种玩具,至少要多少钱?2)一个木马比一架玩具飞机贵多少钱?26.果园里上午运走26车水果,下午运走34车水果。已知下午比上午多运走88吨水果,上午和下午分别运走多少吨水果?(每车装载量相同)27.果园里有桃树63棵,梨树有3行,_______________。桃树比梨树多多少棵?(先在横线上补充一个条件,再列式解答。)28.乐乐买书用去11元,买钢笔用去3元,付给售货员15元,应找回多少元?29.有一个长方形的山楂园,长21米,宽9米。1)这个山楂园的面积是多少平方米?2)如果在这个山楂园的四周围上篱笆,那么一共要围多少米的篱笆?


    参考答案 一、用心思考,我会选。1、B【分析】把选项中算式的积进行故算,找到乘积一定大于5600的选项即可。【详解】A68≈7079≈8070×805600,因为68707980,所以68×795600B71≈7081≈8070×805600,因为71708180,所以71×815600C68≈7081≈8070×805600,因为68708180,所以68×81≠5600故答案为:B 整数乘法进行估算时,要把两个因数看成便于计算的整十或整百的数,再进行计算。2、C【分析】根据长方形的面积公式即可列式求解。【详解】20×5100(平方分米)100平方分米=1平方米故答案为:C 此题考查了长方形的面积的计算,长方形的面积公式:Sab,是基础题型,需要注意面积单位间的进率。3、A【分析】根据生活经验和数据的大小,选择合适的面积单位即可。【详解】A.平方厘米,200平方厘米相当于长20厘米宽10厘米的课本的面积。    B. 平方分米,200平方分米,相当于长20分米,宽10分米的桌面面积。C.平方米,200平方米相当于长20米,宽10米的操场面积。故答案选:A 本题考查面积单位的选择,掌握生活经验和长方形的面积公式是解题关键。4、C【分析】里的数从0开始填,根据两位数乘两位数的计算方法,依次求出各个算式的乘积。可知当填到3时,积是四位数,所以里可以填012【详解】45×2090045×2194545×2299045×23103545×2□,积是三位数,里可以填012故答案为:C 两位数乘两位数时,用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数,然后把各次乘得的数加起来。5、C【分析】旋转就是指在平面内,将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。旋转改变的是图形的方向,不改变图形的形状和大小;平移就是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动。平移不改变图形的形状和大小,改变的是图形的位置,据此逐项进行判断。【详解】A.转动着的呼啦圈是旋转;B.运动中的电扇是旋转;C.拨算珠属于平移;故答案为:C 此题是考查对平移与旋转的理解及在实际当中的运用。 二、认真辨析,我会判。6、×【分析】根据题意,采用赋值法,假设这两个因数是20050,然后再进一步解答。【详解】假设这两个因数是20050200×501000020050末尾共有3010000的末尾有40所以,原题说法错误;故答案为:× 本题考查整数的乘法及其应用,关键对于两因数末尾有0时计算方法的熟悉掌握,用赋值法能比较容易解决此类问题。7、×【解析】判断平年闰年,一般年份除以4,整千整百年份除以400,能整除就是闰年,用2100除以400,看是否有余数,即可解答。【详解】2100÷4005……100,不是闰年,平年有365天。故答案为:× 本题考查了闰年的判断方法和闰年的天数,注意整千整百年份需要除以400,看能否整除。8、【分析】四舍五入法求近似数有两种情况:四舍得到的近似数比原数小,五入得到的近似数比原数大,据此解答。【详解】如果一个数是4.05,保留一位小数,则近似值是4.1,因为4.14.05,即近似值大于精确值;如果一个数是3.24,保留一位小数,则近似值是3.2,因为3.23.24,即近似值小于精确值;所以四舍五入得到的近似数可能比这个数大,可能比这个数小,即本题说法正确;故答案为: 此题主要考查求近似数的方法,关键要考虑四舍和五入两种情况,可以通过举例来解答。9、正确【解析】试题分析:此题是考查周长一定时,长方形与正方形面积的大小比较.解:根据长方形和正方形周长公式,当周长一定时,长方形的长和宽的和等于正方形的两条边的和,因为正方形的面积=边长×边长,长方形的面积=×宽,当两个数的和一定时,它们的差值越大,其乘积越小;当它们的差值越小时,其乘积越大;当它们的差值为0时,其乘积最大.所以正方形的面积一定大于长方形的面积.所以原题说法正确.故答案为正确.点评:此题推理证明了周长一定,正方形比长方形的面积大.10、×【解析】略 三、仔细观察,我会填。11、灰兔    白兔    【详解】略12、262【分析】根据×除数+余数=被除数,解答即可。【详解】32×862566262 解答此题的关键是根据:被除数、商、除数、余数四者的关系进行解答。13、10.30    七点零二    【分析】(1)根据小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数位的数字;2)小数的写法:整数部分按整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分依次写出每一个数位上的数字。【详解】十点三零写作写作:10.307.02读作:七点零二。故答案为:10.30;七点零二。 本题主要考查小数的写法和读法,注意小数部分的读写方法。14、    9    【解析】略15、85000100003.524【解析】略16、5    1    【详解】试题分析:三位数除以一位数,先用百位上的数字去除以一位数,看够不够除,就是说百位上的数字和一位数数字比较,如果比一位数大或相等就够除,商写在百位上,就是一个三位数;如果百位上的数字比一位数小,就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数,商要写在十位上,就是一个两位数;据此解答.解:□34÷1,要使商是两位数,则1,可以填12345,所以最大能填5要使商是三位数,则□≥1,可以填1789,所以最小能填1故答案为51【点评】此题主要考查三位数除以一位数的试商方法.17、西【分析】北极星在北方,面对北极星时,前面是北,左边是西,右边是东,后面是南,据此即可解答。【详解】晚上,当你面向北极星时,你的左面是西方。 本题主要考查学生基本方位的辨识。18、>    <    <    =    【详解】1=1000千克,所以:1吨>800千克;7=7000千克,所以:6700千克<7吨;1分米=10厘米,所以:1分米<100厘米;1千米=10000米,所以:8000=8千米.故答案为>;<;<;=【考点】质量的单位换算,长度的单位换算【分析】1=1000千克,1分米=10厘米,1千米=1000米,单位不相同的先统一单位,再比较大小即可. 四、认真细致,我会算。19、321234801806060063677036050【分析】根据整数加减乘除法的计算方法解答。乘法估算时,将乘数看作整十整百的数,除法估算时,除数不变,将被除数看作整十整百的数,且是除数的倍数,再进行计算。【详解】64÷232  412289123  16×30480  27×6≈30×6180  470÷8≈480÷86015×40600    367269636      70×11770         42×9≈40×9360       368÷7≈350÷750 观察数据特点和运算符号,灵活运用乘法和除法的估算方法,仔细解答即可。  20、243241642183900920475【分析】根据两位数乘两位数的运算方法:两位数乘两位数的笔算方法:先用被乘数个位上的数乘乘数,得数的末尾和被乘数数的个位对齐;再用被乘数十位上的数乘乘数,得数的末尾和被乘数的十位对齐,然后把两次乘得的数加起来,据此求出答案即可。【详解】(164×382432  232×13416 3703×64218                450×783900   523×40920 625×19475               故答案为:243241642183900920475 熟练掌握两位数乘两位数的运算方法是关键,计算过程要认真仔细。  21、810,200,480,090【详解】略 五、动手操作,我能行。22、长方形画法不唯一【详解】略23、【分析】长方形的面积=长×宽,2×9183×618,则面积是18平方厘米的长方形,可能是长9厘米宽2厘米的长方形,可能是长6厘米宽3厘米的长方形,据此画图即可。【详解】根据分析画出面积是18平方厘米的两个不同形状的长方形,如下图所示: 熟练掌握长方形面积公式,灵活运用公式解决问题。24、【详解】略 六、生活问题,我会解。25、116.6元(29.8【分析】(1)根据小数比较大小的方法,将三种玩具的价钱比较大小,找出价钱较少的两种玩具,再将这两种玩具的价钱加起来解答。2)用木马的价钱减去玩具飞机的价钱,求得的差即为一个木马比一架玩具飞机贵的钱数。【详解】(16.89.819.66.89.816.6(元)答:买其中两种玩具,至少要16.6元。219.69.89.8(元)答:一个木马比一架玩具飞机贵9.8元。 小数加减法时,要先对齐小数点,再按照整数加减法的计算方法解答。26、286吨、374【分析】上午运走26车水果,下午运走34车水果,则下午比上午多运了34268车,又下午比上午多运走88吨,根据除法的意义可知,每车水果重88÷3426)吨,再用每车的重量乘以车数分别求出上午、下午运走多少吨水果即可求解。【详解】88÷342688÷811(吨)11×26286(吨)11×34374(吨)答:上午运走286吨水果,下午运走374吨水果。 首先根据减法与除法的意义求出每车水果的重量是完成本题的关键。27、梨树每行有8棵;39【分析】根据题意是求桃树比梨树多多少棵,应该用桃树的棵数减去梨树的棵数,题干中已有桃树的棵数,没有梨树的棵数,所以缺少的条件是梨树的棵数,所以用梨树每行的棵数乘梨树的行数求出梨树一共有多少棵,所以可以补充条件梨树每行有8,由此解答。【详解】补充条件:梨树每行有8633×8632439(棵)答:桃树比梨树多39棵。 本题首先要从问题入手,知道用用桃树的棵数减去梨树的棵数,并且梨树的棵数不能比桃树的棵数多。28、1【解析】15-11-3=1(元)29、1189平方米     260【分析】(1)根据长方形的面积=长×宽可知,这个山楂园的面积是21×9平方米。2)求一共要围多少米的篱笆,也就是求这个长方形的周长。根据长方形的周长=(长+宽)×2解答。【详解】(121×9189(平方米)答:这个山楂园的面积是189平方米。2)(219×230×260(米)答:一共要围60米的篱笆。 长方形的面积=长×宽,长方形的周长=(长+宽)×2,熟练掌握长方形的面积和周长公式,灵活运用公式解决实际问题。 

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