2022-2023学年河南省新乡市长垣县七年级（上）期末生物试卷（含解析）

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2022-2023学年河南省新乡市长垣县七年级（上）期末生物试卷1.  生物都具有同的特征，下列“植物向光”现象具有同特征的是（　　）A. 酸萝卜分泌唾液 B. 蜻点水 C. 人排出液和尿液 D. 种子萌发幼苗2.  下列诗句中能映因素对生的影响的是（　）A. 竹外桃花三两枝，水暖先知 B. 水楼先得月向阳花木早逢春
C. 种豆下、草盛豆苗稀 D. 人间四月芳菲寺桃花始盛开3.  “观察人和动物细胞基结构”活动中下操作说法误的是（　　）A. 制作临时装片骤是：擦→→刮→涂→盖→吸
B. 染色时盖玻片的一侧滴一滴碘液，用水纸从盖片引流
C. 低倍物镜用倍物镜后视野中央观察到细胞数增多了
D. 欲物像从视左上方移到中央装应向上方移动4.  图是动植物细构示图，以下有关述不正确的（　　）
A. 2具有保护和控制物质进出的用 B. 、3、5果的颜色和味道有关
C. 4是细胞内遗物质贮存和复的所 D. 7是动植细胞中都有的能量器5.  皮肤在人体表面保护，当皮肤被划破人会感疼痛主要皮肤中有种组织分布的缘故（　　）A. 皮组织 B. 肉组织 C. 结组织 D. 神组织6.  当你同学步绿树成荫、遍地青草的林间，你会感觉到空气别地清新和湿润原因是色植物的　　）A. 光作和呼吸作用 B. 呼吸作和运作用 C. 光合作用蒸腾用 D. 腾作用和运输用7.  列农业生产中采取的措施与其目不应（　　）A. 花要用孔洞的花——利于根的呼吸 B. 植黄瓜要搭供其生长—确保每朵花都果
C. 移栽幼时带土坨——保根毛和幼根 D. 果在果园放养蜜蜂——帮助植粉8.  在业产中由于施肥不造成“烧”现象，其原因是（　）A. 土壤溶液浓度大胞液浓度细胞吸 B. 土壤液度小于细胞浓度细胞吸水
C. 土溶液浓度于细胞液浓度，胞水 D. 土壤液浓度小细胞液浓度细胞失水9.  某学生使的显如下一些镜头可供选见下图，用该显微镜某组织时，从下列三镜头组合中选择能使视中观察到的细数目最少的是（　　）
 A. 和 B. 和 C. 和 D. 和10.  下列哪项是探究温度对菌活的影”实验的一组对照实条件　　）A. 阴暗明亮 B. 潮湿干燥 C. 温暖、冷 D. 食物多食物少11.  “根深方能叶茂，物根长的原因主与根尖结构中的哪些结有（　　）A. 分生区和长区 B. 根和分生区 C. 根冠和熟区 D. 伸长和成熟区12.  制洋鳞片叶内表皮细胞的临时片时，染色的确法是（　）A. 将液滴在载玻片中，再将洋葱表皮放入展平
B. 先盖盖玻，再将碘液滴盖玻片一侧，另侧用水吸
C. 将洋葱表皮放在载玻片的水中平，加一滴液，然后盖上盖片
D. 接将滴在盖玻上，再用吸水纸吸去13.  在叶芽的结中，发育成叶是　　）A. 芽原基 B. 叶原基 C. 芽轴 D. 生长点14.  如的A～D中，最体细胞分化的是（　）
 A. A B. B C. C D. D15.  我们经常吃的食属于营养器官的是　）A. 胡萝卜 B. 大豆 C. 西瓜 D. 黄花菜16.  “庄稼枝花，全肥当家”.物生长程需要多的无机盐（　　）A. 氮磷、铁 B. 、磷、钾 C. 氮、碳氧 D. 硼磷、铁17.  俗话说：“梨砍三刀果枝压弯腰”在初夏梨树的果”期有经验的果农会给梨树的环状剥皮，的目的是（　　）A. 促进水分更多的送果实 B. 促进无盐更多的输送果实
C. 促进有机物更多输给果实 D. 形成层的分裂，促进果实发育18.  现今仅的本蕨类物是（　　）A. 蕨 B. 地钱 C. 桫椤 D. 满江红19.  我国“三北”防林是一项规模空前的生态建设程，被“绿里城建设工程”。以哪项不是植树造在保护环境方的主要目　　）A. 节气候 B. 维持气中氧和二氧化碳平衡
C. 提供足的木材 D. 防风沙、减少土地沙漠化沙尘暴生20.  多数叶片正面的绿色比背面的颜深一些，其主是　　）A. 上表细胞内叶绿体多 B. 下皮保卫细胞于上表皮
C. 海绵组里含叶绿多 D. 组织里含叶绿体多21.  豆制品因丰富的人体必氨基维生等有益成分，越来越受到人们的关注下是大豆不生长时期示意图，请据图回答问。
C中土壤中吸的水分和无机盐运输、茎、叶结构是        叶片进光合作用制造的有机物运根的结构是        。
A→表示种子萌发过程，其中最先突种皮的结【        】        ；种子的要部分，合起称为        。
从构成物体的构层次分析，A、DE属于       
中有5粒种子，种子是        发育来的。22.  在实验过程，塑料袋内出现的水珠是进行        作用散失的凝聚而的，这些水分是过根的        区收的。

在探植物光合用、呼吸作用蒸作用活动中某同设计了以下探究方案请用所知识进行分析。
如图甲，植透明料袋放在光下3～4h,将塑料中气体通过号试收集后取出管，将一火星的木条进号试管内，结果木条复燃了，由此得出结是管内含较的        （气体。
如图乙，植物罩上塑料袋，放在暗处3～4将塑料中气通号试管，发澄清石水浑浊。由此得出的结论是物进行了        作，释放出        气体。23.  从果实和种子形成看，你认为最重要的结是        和        。
种子的新代植物体的幼体，胚是        发育而的。

图示的结构中，够产生花的是【        】        。粉粒萌发部位是【        】。
我国很多方都有柑桔若果农在果园里放养蜜，则桔的果率就显提高。这是因为蜂能进        。24.  装置种子所处的境实结果甲干燥的棉花置于2℃的柜中种子不发乙潮的棉花，置25℃橱柜中种萌发丙潮湿的棉花，置于箱冷（4℃）种不萌发丁棉花和种完全浸没在水中置于25℃柜中子不萌发通过实可以看出适量的        、宜的        、足的        响种子萌发的环境条件。
乙装置该实验中        作；要证明“度是种子萌的环境条件”，可选用的装置是        。
答案和解析 1.【答案】A【解析】解：植物向光生长体现了生物能对外界刺作应。
吃酸萝卜时，分泌唾现了生物能够外界作出反应，A符合题；
出汗和尿液体现了能排出体内产生的废物不符合题意；
蜻蜓水体现了生物够繁殖，B不题意；
选：A。
生物具有下特征：1生物的活需要营养。2、生物能够进呼。、生物能出体产生的废物。、物能够对外界刺激出反应。5、生物能生长和繁殖。6病毒，是由细胞构成的。
解答类题目的关键是理物的特征。
 2.【答案】C【解析】解：“竹外桃花三枝，春江水暖鸭先知”，意思春天温度升，鸭开下游体了非生物因对生物影，A错误。
豆苗草，相互争夺光、分无机盐生的空间等，属于关系，反了生物因素生物的影响，C正确。
“近水楼台得月，向阳花木早春”的意思，靠近水边的楼台因为没树木的挡能先月亮的投影；而迎着阳的光照自然好得多，以发就早最容易形天的景。这句话描述的是光和温度这两种非生物因素对生物活的影。B。
故选C。
境中影响生物生活的各因素生态因素，分为生物因素和生因素．非生物素包括光、温、水、气、土壤等．物因是指环境影响种生物体生活的他有生，包括同种和不同种的物体。
答类题目关键是运用学知对某些自然现象做科学的解释。
 3.【答案】C【解析】解：作人口腔上皮胞临的简要步骤：擦、滴（生理盐水）、、、盖染、⑦吸，A确。
为便于察细结构，要进行染色。对细染色，需到碘液，把一液滴在盖片侧用吸水纸从另侧吸引，使染液浸润本全部，B正确。
使用显微镜观标本时由倍镜换高倍物镜时显微的放倍数增大，因此视野内细胞数目减少而不是增多C误。
故：C。
“观察人和动物细胞的基本结构”活动主是过察人的口腔上皮细这一实验进的。制作人的口腔细胞临装片时注重握以下几个擦片：用洁纱布载玻片和片擦拭干净；滴水：片中央滴一滴生理盐；取：用牙签在口腔侧轻刮下作请漱）；：有胞的牙签涂在生盐水滴中；盖片：用子夹起盖玻片，轻轻盖在表上盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴边沿，后慢慢放下，以免生气泡；色：盖玻一侧滴12碘液；⑦吸水：盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘使染浸润标本的全。
观察的步。装片：把所要观的玻片放到载物台上，用压夹压，标本要正对通光孔。调焦：动准焦旋，镜缓缓下降，睛看着物免物到玻片标本，从而压坏玻片本或损物镜，到物镜接近玻片。左眼向目镜内看同时反向转动粗焦螺旋，使镜缓缓上，直找物像物像不清晰，再调节细准焦螺旋，使更加清晰。
掌握显微的使用方法及装的制作方法解的键。
 4.【答案】B【解析】解：2是细胞，细胞膜紧贴壁内面，具有保护和控制物进出细胞的作用，正。
7是线，是呼吸用场，能把有机物中能量释放出来，为命活动提供力，被称为动力车间，动植物都有一种量转器，是细胞的发机，D正确。
4是细胞核，遗传物质，是细胞生活动控制中心，遗传息库，是细胞内遗物和复制的场，C正确。
故：B。
图中1是细壁2细胞膜、3是叶绿体、4是胞、5是液泡6是细胞质、7是线。
掌握细胞的结及功能是题关键。
 5.【答案】D【解析】解：皮位于皮的层，由上皮织构成。表皮内没有管和神。真皮比表皮厚要结缔组织构。真皮内有大量弹性纤维和感神经末梢，感觉神经梢属于神组织。人不慎划破了皮肤到疼明伤了真皮，真皮内神经组。
故选D。
人构和能本单是细胞，由细胞分化形成不同组织组织是形态相结构和功能相同的胞群，的组织要有上皮组织、肌肉组织、结缔组、神经织4种．
明确人的要组织及特点即正确答．
 6.【答案】C【解析】解：绿色植物通过蒸腾作将量的水分散到中增加了大气的湿度，空湿润；同时，绿植物通过光合用释放氧气，吸收二氧碳，使大气变清，次，叶上面的毛分的黏液和等，对尘粒有很强的吸附和过滤作用。因此漫步白塔园的丛中时，会觉到空特别的清和湿润。
故选C。
绿色植物通过体，利用能，把二化碳和水转化成储存量的有机物，且释出氧的程，叫做光作用，色植通过光合释放氧气，不断消大气中的氧化碳，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相平衡。植物体水分以气体状态气孔散失大气的过程叫蒸腾。
做题要先了解绿色植物蒸腾作用的义以及作的有关内，再仔细分析题，一能做出确的选。
 7.【答案】B【解析】解：有孔洞的花，增加了土壤外界的交，有利于植物的进呼吸作，促进植生长，A不符题意。
黄架，有于植物叶分接受光照，减叶与叶之间遮，有利于提高产量品质，B符合题意。
栽苗时根部带坨，能保护植物的根和根毛，有利于物成活C符合题意。
故选：。
光合作用是绿色植物过叶绿体，利用光把二氧化碳转化成储存量的有物，并且释放出氧气过程。影光合作用的在因照强度、二氧化碳浓度、。在一定范围内，光照越，光作用越。
植的呼吸作用受温度、氧气的响。
动物能够帮助植传粉、传播果实种，有利于植物的分范围。
解答此题目键是理解掌握光作用、呼吸作用等知识在业生中的用。
 8.【答案】C【解析】解：若一次性给农作物肥多会使土溶液浓过高，大植物细胞液的浓，植物胞不吸水，反而失，物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。因此合理施肥。
故：C。
植物细胞和失水原理细胞部溶液的浓度于细胞内浓度时失水胞外部溶液的浓小于细胞内部浓度吸水。
解答此类题目的关是理植物细胞失水的理。
 9.【答案】A【解析】解：镜是安装换器的，有螺纹目镜在镜筒上，没有螺纹。因此是物，是目镜。
显微镜的放大倍数越大，野就越小，到细胞就越大，但看到数少；显微镜的放大倍数越，野越大，看到的细胞小但看到数目数目就越；显微镜的放大倍的计算是镜放大数乘以物镜的放大倍数。而要想看到细胞的数少，显微镜的数应最大，最大目镜和物镜。物镜越，放大倍数大目镜越，放大倍数越小。所以，应选择物镜号目镜。
故选：。
显微镜的数小，细胞数目越多，之显镜的放大倍越大，细胞数目越少．
解本题的键是：、显微镜目镜镜区分方法；二、细胞数目与大数关系．
 10.【答案】C【解析】解：该小探究地是度对霉菌生活影响”，所以量应该是温。因此在计照组时须遵照温度是唯的变量这一原则来进行设。否则实验设就会不学合理。
选：C。
此题是道探验题，具体考查的是探究实科学设计法在计探究实验时，要设置对照组，要探究的条件必须是唯一变量才行
实验的变量与探究的条件有关。
 11.【答案】A【解析】解：植的根能不断地向土深生长，是为分生区胞的分裂增加细胞的量，另一方面靠长区胞积的断长，因此CD错误，A正确。
故选A。
尖指从根的顶端到有毛的一段。根的结从顶端向上，一般可以划分为四个部分根、分生区伸和成熟区。
握根尖的构能是解题的关键。
 12.【答案】B【解析】解：临时片的制方法步骤，以简“擦”“滴”“撕”“放”“展盖”“染”对细胞进行色；染色的正确方法把一滴稀碘液滴在盖玻片侧，用吸水纸从另一侧吸引使稀碘液浸润本的全部；染色的目的被后轮廓分明，方便观察。碘液过使碘液从盖玻片面过去者从盖片的两侧吸过去，碘不能润本的，观。
选：B。
题考是制作洋鳞片叶内表皮细胞临时片的制的染色解答时可以从染的方法。、注意事项方面来切入。
解此题的键是根所学知识对方法步骤操作要点、注事项做合理的解释。
 13.【答案】B【解析】解：由叶芽的结：由图可知：生长以轴不断伸长；叶原基发育幼叶；叶将来发育成；芽轴将来发育成茎；芽基将来发育侧芽。
故：B。
本题考查芽的构育。本知识点多合叶芽结构图与茎图示进行比记忆。
叶芽各部分结构的名称及作是解题的键。
 14.【答案】D【解析】解：本题图示胞的裂分化过程。一细胞分成个细胞的过程叫细胞分裂图A→C有的细分成两个细，个细胞变成了四个…，只是细数目的多，细胞形态构没有发变，所以图中AC代表的细胞分裂；图中D细胞在生长过程态结构、功能发生了不同的化，形成形态结构，能相细胞群此D表示细胞分化，而形态结构相似，功能相的细胞联合在一起，组的细胞叫。细胞分化的结果形织。
故选D。
本题考查细胞的分分化形织。细胞分裂使细目增多，细胞化形成不同的组织此解答。
答此题目的关键是理细胞分裂和细分化的特。
 15.【答案】A【解析】解：胡萝卜属根，是营养器官符合题。
豆是子，属于生殖器官不符合意。
西瓜实，属于生器官，不符题意。
选：A。
绿色开花植物六大是：根茎、、花、果实、种子，其根、茎叶是养器官，花果实和种是生殖器官．
明确色开植物构层次的器官的两种同类方法，是从对植物体身作用而分的．
 16.【答案】B【解析】解：物过根吸收壤中的水分和无机盐，并通过根、茎叶的导管运输到植物体的各个。无机盐对植物的生长发育着重要作用，这些无盐括、磷钾钙、镁、、硼、锰、锌、钼等的多种无机，其中植物需要最的是含氮、的机盐含的无盐能进胞的裂生长，使枝繁叶茂；含的机盐可以促进幼的育和花的开放使果实、种子提早成熟钾的机盐使物茎秆健壮，促淀粉的形成运输。
故：B。
无机盐对的生发育起着要的用，这些无机盐括含、磷、钾、钙、、硫、、、锌、钼等的种无机盐中植物需要多的是含氮、磷、钾的无机．
解答题的关键是明确植物长需含氮、、钾机盐，了解含氮磷钾的无机盐物活意义
 17.【答案】C【解析】解：筛管物韧皮部内导机养料的管道。由多管状活细胞上连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多孔称为“筛孔”。两胞的原生质过筛孔彼此相。筛管没细胞核，但管细胞。果农常常果的做环状剥皮有机物下的运输道筛管割断减了有机物根部运输，使有物集中运输果，增加坐果量，提高量。
故选：。
植体内主要有条运输管道-导管和管．管位于皮部，运输有机物，方向从往；导管位于木部，和机盐，方向自下而上．
解答此类题的键是用所学识解释生产中的些现象．
 18.【答案】C【解析】解：桫椤是现存唯一的木本类植物，极珍贵，堪称国宝，被众多列为一级保护的濒危物。隶属于较原始的维束物类植物，桫椤科桫椤是老蕨类家族的后，可制作成工艺品药还是一种很好的园赏树木可确。
故：C。
此题查的识点是我特有的稀植。思考答题。
关键是熟知我国特有珍植物。注意搜料来帮助了解桫椤的关识。
 19.【答案】C【解析】解：三北防林工程东西横跨000里担负着北拒八大沙漠四沙地，内保黄土高原、华北原，南护北京、天津等要地等重要务，然而30多来，工程总投不过00亿元，不及京沪高铁总投入的/20．尽管如三北防护林工程仍然在防减土地沙漠化和暴的生、保护农田、保持水、维持碳平衡调节候发展生态济等方取明显成效；人提供足够木材不是三防护林的。
故选：。
三北防护林工是指在中国三北地区（西北、华北和北）建的型人工林生态程中国政府为改善生环境，于197年定把这项工国家建设重要项目。
三北防护林体系程是一正我国北方施的伟态建设工程是我国林业展史上的一大壮举，我国林业生态工程建设的先河。
 20.【答案】D【解析】解：AB．从图看出：表由皮细胞保细胞组成，表皮细胞是无色透明的，绿体，有利阳光的透入，保卫细胞含叶体，但胞数量少，AB符合题意。
栅栏组织靠近上表，栅栏组织细胞排紧密叶绿体含量多外靠上表皮的栅栏织接光照射多，叶素形成多D符合意。
选：D。
片的包括：叶肉、脉、皮三部。近上表皮叶肉细胞列较紧密，含有叶绿体较多，颜，属于栅栏组织；近下表皮的叶肉细胞排列比较疏松，含有的叶绿少，颜色较浅，于绵组织。叶脉含有导管，以从往运输水和无机盐；还含有筛管，可从上往下运输有物，以叶脉有支持和输导作用属于输导。
解此题关键是要明确叶片构和功能。
 21.【答案】器官  ③  胚根  胚  导管  筛管  子房  传粉  受精  胚珠【解析】解：植物体构次是细→组织→器官→植体，物的器官有根、茎、、花、果实、种子六大器官因此构成生体结层次分析，A种子、花、E实都属器官。
种子萌时，首先吸水膨胀胚根最先突破种皮，发成植物根，胚芽育成茎和叶，胚轴伸，发育成接根和茎的部分因此，AB示种的萌发程，其中最先突破的结构是胚。胚种子主要分，小的生命，它能发育成新的植物体。胚由轴、胚芽、胚根、子叶四部组，是胚是胚根，是子叶合起来。
答案为：器官；
一般果实含了果皮及子两个分果皮又可分为外果、中果皮内果皮三层，由壁育而成子则由胚珠育成，其中珠被发育成皮核核则分别育成胚乳和胚。E果实由D中的子育而来，在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉精。
导管筛管；
植物通过根吸收来的水和无机盐通过根、茎、叶中的管由下向上输，供植用。筛是运输有机物，向由上向下因C中把土中水分运输到根、、叶的构导。把叶片进光合作用的有机物运到根的结构是筛。
；传粉；受精；
胚珠。
图中A是种子，B是子萌发，是幼，D花，E是果实是胚轴，是胚是，是子叶，是种皮。
这是一道综合题，灵活运知识解关键。
 22.【答案】氧气  光合  蒸腾  成熟  呼吸  二氧化碳【解析】解：色植物通叶，利光能，把二氧化碳和水转化储存能量有机物，且释放出氧气的程做光作用；将甲装置放在光下几时，植物在光下行光合作用释氧气被集试管，氧有助燃的性质，因此带火星的木条伸进号试管内条会燃。
细胞用氧，将物分解成二氧化碳和水，并且将储存在机中的放出来，给命活动的需要的过程呼吸用将乙装放在黑处，植物不能进行光合作用，只进呼吸作用，耗了塑内的氧，并产生了量的二氧化碳二氧化能够使清的石灰浊，由此出的结论是植进行了呼吸作用，释放出二氧碳气体。
光合；
腾；成熟；
物的合作只能在光进，因此时了防止植物进行光合作用要把塑料袋换成色的。
呼吸；二化碳。
腾作用水分以气体状态从植物散体外大气中的过程，腾用的主要器官是叶片。
色植物利光提供能量，在叶体中把化碳和水合了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储在有机中，个过就叫合作。
掌握物大生理功能是解题的关。
 23.【答案】雄蕊  雌蕊  1  花药  3  花柱  子房  受精卵  传粉【解析】解：一朵花要结是雌蕊和雄。雌蕊包括：3柱头，4花柱，5子房；蕊包：1花，2花。
一朵有经过粉受后，才能结出果实，果农在园放蜜蜂后，柑桔明显提高，这是因蜜蜂能帮助果树更好地传。
3柱头、4是花柱、是子房、6是珠、7子房。
花粉从1药中散放而雌蕊柱头的过程，叫做。当花落雌蕊的头上后，在柱头黏液的刺激下，粉出花粉管，管穿花柱到达子房，进入珠珠孔，前端破裂放出两个精，个精珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵另一精子与珠中央的两个极核融合形受精极核，个过程称为双受精。
柱；子房
完成传和受精两个重的生理过程以后，花的大构凋落，只子继续发育最终子发育成果实，子房壁育成皮胚发育成种子，被发育为，受卵发育胚，受精极核发育为胚乳。
受精卵
故答为：
传粉
分析图片信息可知：是、2是花丝、3是柱、4花柱、是子是胚珠、7是子房壁。
掌握的结构及果实与种子的过程是的关键。
 24.【答案】水分  温度  空气  对照  乙和丙【解析】解：甲与乙以水为变量一对照实通过甲与乙的实结可：种子的萌发需要适量的水分；乙与丙以温度为变形成一组对照，通乙验结果可知：种子萌需适宜的温度；乙丁空气为变一组对实验，通过乙与实验结果可知：种子的萌发需要充足空气。此通过本实验可以看出，适的水、适宜的温度、充足的空气是影响种萌发环境条。
在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不以外其他条件都相的实，叫对照实验一组对实验实验和对组，验组是变量处理的对象组，对照组是不受实验量理对象组此在该实验中乙装置是照组在实验对照作用；要想证明“度是影响种子萌发环条件”，要以温为量形成照实验，因此选用装置乙和丙形成照。
对；乙和丙。
分析表据可知，该小组设置了三组对照验：乙以水为变形成组对照验，目的究水分对子萌发的影响；与以温度为变量形成一组对照实验，目是探温度对种子萌发的影响乙与丁以空气变成一组对照验，目的是究空气对种的影响。
题的关键是记和掌握探究种子萌发件的实验，学会分析照的设。