【期末复习】第9章 化学与社会发展 ——初中化学九年级单元知识点梳理（沪教版）

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1.当今世界最重要的三大化石燃料（常规能源）是煤、石油、天然气，是古代生物遗骸经一系列复杂变化而形成的，都是混合物，不可再生能源。这些不能再生的燃料资源将日趋枯竭，这将迫切需要人们开发新能源，如开发利用可再生能源：风能、氢能、地热能、潮汐能。
2.煤是一种复杂的固态混合物，主要含有C元素，还含有硫、氧、氮、氢等。煤隔绝空气加强热，可以分解得到焦炭（冶炼金属）、煤焦油（化工原料）、焦炉煤气（主要含氢气、一氧化碳、甲烷，用作燃料）。这种煤的加工方式称为煤的干馏或炼焦，属于化学变化。煤燃烧会产生SO2、NO2等，会形成酸雨(pH<5.6的降水)防治酸雨措施：①大力推广使用脱硫煤；②用天然气或者其他清洁能源代替煤。
3.石油是复杂的液态混合物，主要成分是多种C、H元素组成的有机化合物(通常称为烃)。人们一般不直接用石油作燃料，而是将石油放入分馏塔中根据其各成分的沸点不同，经加工能得到各种不同的产品。如：汽油、煤油、航空煤油和柴油、液化石油气等，石油的分馏属于物理变化。
4.天然气的主要成分是结构最简单的有机化合物---甲烷（化学式为CH4)，无色无味气体、难溶于水、密度比空气的小。是天然气的主要成分，还是坑道气、沼气、可燃冰的主要成分。具有可燃性，燃烧的化学方程式：CH4+2O2点燃2H2O+CO2
5.检验某可燃物是否含碳、氢元素的方法：点燃，在可燃物上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水，证明含有氢元素；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，变浑浊，说明生成了二氧化碳，证明含有碳元素。（如果某可燃物燃烧生成了二氧化碳和水，只能证明一定含碳、氢元素，可能含氧元素）
6.鉴别氢气、一氧化碳、甲烷：检验燃烧的产物（导出点燃，在火焰上方分别罩一个冷而干燥的烧杯，看烧杯内壁是否出现水雾现象；把烧杯迅速倒过来，立即注入澄清石灰水，看是否变浑浊。）
考点2 氢能
1.氢能源的优点：①来源广；②热值高；③ 充分燃烧产物为水，故称为“绿色能源”
2. 氢能源开发中的问题：
(1)制备氢气的能耗问题(成本高)；
(2)氢气的储存和运输等问题(安全问题).
3. 开发氢能源的方向：
a.把太阳能转化为热能、电能直接分解水； b.寻找催化剂使水在光照条件下分解；
c.利用水中微生物，在阳光照射下使水分解。
4.实验室制取H2常用锌和稀硫酸
反应原理：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，
发生装置：同实验室制取CO2的固液常温型，
收集装置：采用排水法或向下排空气法收集。
考点3 其他能源
1.正在利用和开发的新能源：太阳能、核能、风能、地热能、水能、潮汐能等。
（既解决化石能源面临耗尽之危，又可减少对环境的污染）
2.乙醇：（C2H5OH），俗名酒精。（可再生能源）
（1）物理性质：无色透明，有特殊气味的液体，易挥发，能与水以任意比互溶。
（2）酒精制取：①原料：高粱、玉米、薯类等；②生产方式：发酵、蒸馏。
（3）化学性质：可燃性，燃烧时发出蓝色火焰。化学方程式：C2H5OH+3O2eq \(=====,\s\up7(点燃))3H2O+2CO2
（4）用途：作燃料，汽油中加入适量乙醇作为燃料，可节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。医疗上杀菌消毒。
3. 化学电源：是一种将化学能直接转化为电能的装置，常见的电池是化学电源。充电时：电能转化为化学能；放电时，化学能转化为电能。
4.化学电源的优点：既可以 稳定供电 又可以重复使用， 使用方便.
5.废旧电池丢弃对环境的影响：废旧电池的危害主要集中在重金属上，如汞、铅、镉。这些物质泄露出来进入水或土壤，就会通过各种途径进入了人体的食物链，最终带来危害。因此务必要正确使用电池，并妥善回收。
考点4 新型材料的研制
1．材料分类：无机材料、合成材料（有机合成高分子材料的简称）、复合材料。
2.无机材料：包括金属材料（包括纯金属、合金）和无机非金属材料（包括陶瓷、玻璃、水泥等）。
3．合成材料的种类：塑料、合成纤维、合成橡胶。
（1）纤维的种类：天然纤维、人造纤维、合成纤维等。
（2）塑料的种类：聚乙烯（PE）、聚氯乙烯（PVC）、聚苯乙烯（PS）、有机玻璃（PMMA）。
（3）橡胶的种类：天然橡胶、合成橡胶。合成橡胶的优点是具有良好的弹性、绝缘性和耐高温性。
4．聚乙烯塑料无毒；聚氯乙烯塑料有毒，不直接用于食品包装。如何鉴别聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料？取样，灼烧，有刺激性气味为有毒塑料，反之为无毒塑料。
5．“白色污染”：指的是废弃塑料造成的污染。防治“白色污染”的方法提倡少用塑料制品、做好废弃塑料回收、努力研制和推广使用在自然条件下容易降解的新型塑料。
6．复合材料指的是将两种或两种以上的材料复合成一体而形成的材料。
7．常见的复合材料有钢筋混凝土、机动车轮胎、玻璃钢、碳纤维等。
8．玻璃属于无机非金属材料，有机玻璃属于合成材料，玻璃钢属于复合材料。
9．如何鉴别动物纤维（羊毛，含蛋白质），植物纤维和合成纤维？取样，灼烧，有烧焦羽毛气味的为动物纤维，有烧纸气味的为植物纤维，有刺激性气味的为合成纤维。
10.天然纤维：棉、麻、丝、毛；合成纤维：涤纶、腈纶、锦纶
合成纤维优点：强度高、弹性好、耐磨、耐化学腐蚀；合成纤维缺点：吸水性透气性差
11.合成材料的利与弊：利：方便生产生活；弊：造成“白色污染”
消除白色污染的途径：
（1）减少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋
（2）重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒
（3）使用一些新型的可降解的塑料，如微生物降解塑料和光解塑料
（4）回收各种废弃塑料，回收废弃塑料可以减少废弃塑料的数量，节约资源
考点5 空气污染与防治
1.造成空气污染的物质：
①有害气体:一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、二氧化硫（SO2）；②可吸入颗粒物如烟尘
2.污染来源：空气中的有害物质来自化石燃料的燃烧，工厂排放的废气及汽车排放的尾气。3.存在的环境问题：温室效应（二氧化碳含量过多引起，其他如甲烷等也能造成，但不是空气污染物和有害气体）、臭氧空洞（飞机的尾气、制冷剂氟里昂的排放）、酸雨（由二氧化硫、二氧化氮引起）
4.酸雨
酸雨分为硫酸性酸雨和硝酸型酸雨
硫酸型酸雨的形成过程：
途径一：空气中的SO2可与雨水反应，发生反应为SO2+H2O=H2SO3，H2SO3进一步被氧气氧化生成H2SO4，其反应方程式为：2H2SO3+O2=2H2SO4，硫酸溶在雨水中，使雨水呈酸性，形成酸雨；
途径二：空气中的二氧化硫气体在粉尘做催化剂的条件下生成三氧化硫，三氧化硫再与雨水形成酸雨，故化学方程式为：2SO2+O2 浮尘 2SO3；SO3+H2O=H2SO4；
5.防止空气污染的措施：加强大气质量监测,改善环境状态、植树造林、使用清洁能源。
6.未来化学将朝着“绿色化学”“绿色消毁”和“绿色生产”的方向发展。“绿色化学”的核心是利用化学原理从源头消除污染。特点：①充分利用资源和能源，原料无毒无害②减少向环境排放废物③原料中的原子全部被消纳，实现零排放（在化合反应中体现）④生产出环境友好产品。
考点4保护水资源
1．水体污染主要来自 工业废水 、 农业用水 、 生活污水 。
2．防治污水的方法：
（1） 研究化学反应条件和工艺，实现化工产品的无污染生产 ；
（2） 研制无污染的化肥和农药，研制无磷洗涤剂 ；
（3） 研究高效率、低消耗的污水处理技术，对污水进行综合治理等 。
3.回收利用固体废弃物：
（1）一般垃圾的处理方法有 回收 、 填埋 和 高温堆肥 等。
（2）对含可燃物较多的垃圾，可以用来燃烧获得热能用于供热、发电，也可以作为其他动力能源。
4.认识常见标志：

节约用水 中国环境标志 节约能源 物品回收实验现象
结论
导管口的甲烷燃烧
发出淡蓝色火焰
甲烷具有可燃性
干冷的烧杯内壁
干冷的烧杯中出现水雾
说明甲烷一定含有氢元素。
内壁涂有的澄清石灰水
澄清石灰水变浑浊
说明甲烷一定含有碳元素。