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    第2课《济南的冬天》PPT课件8-七年级语文上册统编版

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    人教部编版七年级上册济南的冬天教学课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级上册济南的冬天教学课件ppt,共24页。PPT课件主要包含了课文朗读,作者简介,生字词语,文章结构,练习一,练习二,写景抒情,读准下列加点字的音,解释下列生词,不寻常等内容,欢迎下载使用。


    教学目的:1.熟悉课文内容,理清文章层次结构和主要内容。2.理解通过比较的写法突出事物的特点。3.潜移默化热爱祖国河山的感情。教学重点:1.激发学生热爱祖国河山的感情。2.学习景物描述的方法。3.培养写景抒情散文的自读能力教学难点:1.如何自学写景抒情的散文。2.景物描述的方法。
    导入新课:春天是昂扬向上的,她不仅带给人以视觉上的享受,还带来希望和力量。冬天带给我们的则是刺骨的寒冷,满目萧索和生活上的不便……北方的冬天,给人的印象是“萧杀”的,可能会令习惯于温暖的南方的人们惧怕而却步。但冬天也有雪后的美景、无限的生机和令人向往的温暖。在北方就有这样一个“温暖”的宝地,今天,我们就来追随现代著名作家老舍的足迹,去感受“济南的冬天
    作品有小说《骆驼祥子》、话剧《茶馆》等,收在《老舍文集》里。 本文约写于1930—1931年间,是作者在济南齐鲁大学任教时写的。
    老舍(1899~1966),现代著名作家,人民艺术家。原名舒庆春,字舍予,满族人。生于北京一个城市贫民家庭。五四”新文化运动中,开始用白话创作。
    ⑴响亮:⑵温晴:⑶出奇:⑷安适:⑸慈善:⑹镶:⑺贮蓄:⑻澄清:⑼空灵:
    指天气极为晴朗、明亮,与上文“响晴”意义相近。
    原指仁慈、善良,对人关怀,富有同情心,本课指温和,合人心意。
    把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
    按描写的不同景物,给文章分段,归纳段意。
    写济南的冬天“温晴”的天气特点。
    1.写阳光朗照下的山景。
    作者怎样写出济南冬天“温晴”的天气特点。
    北平冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。
    伦敦冬天要能看得见日光,便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。
    热带地方的日光是永远那么毒,响亮的天气,反有点叫人害怕;济南有温晴的天气。
    运用对比手法写有什么好处?
    通过三组对比,突出济南冬天“温晴”的特点,由“奇迹”、“怪事”、“害怕”引出“宝地”,文章紧紧抓住这一天气特点,描绘济南冬天的景色。
    这些对比来自作者对济南冬天的感受,来自作者对济南的爱。
    作者怎样写出阳光朗照下的小山特别可爱?
    一连串相关的拟人手法,烘托舒适温暖的环境。
    这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说……
    用“小摇篮”比喻小山围城的地理环境,用“看护者”比喻四周的小山,加上温存体贴的抚慰,写出这一圈小山的特别可爱。
    面上含笑;一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠;
    从人们的感受写,不仅描绘笑容,更突出心理活动。
    文章按怎样的顺序描写雪后的山景?
    按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景。
    “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?
    “山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花”
    松的翠与雪的白相映生色;
    如洗的蓝天与似银的雪相映生辉;
    白雪与暗黄的草色,组成彩色的美景。
    “山尖全白了,给蓝天镶上一道银边”,
    “一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣”,
    “这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤” “那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色”
    以动写静,写出动人的形态;
    把薄雪比喻成害羞的少女,写出雪的情态。
    用城内的“狭窄”映衬城外的“宽敞”,用两个“卧”字,传神、形象地照应了上文“暖和安适地睡着”用“唐代名手画的小水墨画”比喻城外的远山。三笔两笔就勾画了济南冬天城外远山的特点。
    作者描写绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿,衬托出水绿。由水的绿联想到绿的精神,联想到春意盎然的生机。
    作者描写澄清的河水,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。
    “水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。”“就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!”
    用拟人突出水的绿的特征。
    “整个的是块空灵的蓝水晶”
    用比喻突出水的清亮的特征。
    情景交融。文章在描写济南的冬景时,处处流露出作者的赞美之情。
    ⑴直接抒发感情。⑵创造意境,流露深情。⑶虚实结合,展开想象,抒发热爱之情。
    如开头通过对比,得出“济南真得算个宝地”的结论,既写出了自己的独特感受,又显得情真意切。
    如“请闭上眼睛想:一个老城……这是不是个理想的境界?”“最妙的是下点小雪呀!”这是张小水墨画”。在优美的意境中,表达作者赞美的真情。
    如“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”,“山尖全白了,给蓝天镶上了一道银边”等,写出景物的外形,饱含喜爱的心情。
    (一)给下列加点词注音。A.着急( )着落( ) B.薄雪( )刻薄( ) C.暖和( )应和( )D.黄晕( )头晕( )(二)文章开头用了三组对比: ___________和___________ ; ___________和___________; ___________和___________ 。这三组对比突出___________________。
    最妙的是下点小雪呀。看吧,①山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。②山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,③微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

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