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弟二单元达标试卷(单元测试)部编版语文六年级下册
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第二单元达标卷
测试时间:90分钟 测试总分:100分
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 总分 |
得分 |
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一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。2分
A.帐篷(zhàng) 制造(zhì) 隔绝(gé) 防御(xiè)
B.缘故(yuán) 远眺(tiào) 解除(jiě) 境地(jìng)
C.凄凉(qī) 救援(yuán) 仪器(yí) 栅栏(shān)
D.处境(chù) 苦闷(mēn) 缺乏(fá) 寂寞(jì)
二、看拼音,写词语。8分
yàn huì jù pà qī liáng xí jī
yàn huì shū jí fù gài qīn xí
三、下列各组句子中多音字字音完全相同的一项是( )。2分
A.我现在处在一个令人忧伤的、没有言语交流的生活场景中。
就算背负再多的处分,他也要继续做这项工作。
B.他发现,光那样站着等待是无济于事的,一定得想别的办法。
中科院是个人才济济的地方。
C.男孩羞得连一句话也说不出来,赶紧溜到牛棚里去找小狐仙了。
暴雨过后,房上的檐溜大了起来。
四、比一比,再组词。(4分)
籍( ) 栅( ) 珊( ) 稍( )
藉( ) 聊( ) 卿( ) 梢( )
五、把词语补充完整,再选词填空。(12分)
( )心( )意 头( )目( ) 垂头( )( )
无( )于( ) ( )( )之众 ( )( )待毙
前( )未( ) 荒( )人( )
(1)从来没有听说过。形容事情极不寻常。 ( )
(2)十分荒凉,没有人家。 ( )
(3)形容十分真挚诚恳。 ( )
(4)是指呼吸微弱的样子。形容已临近死亡。 ( )
六、按要求改写句子。(9分)
1.报告这个喜讯的人把消息告诉了她的丈夫。(改为“被”字句)
2.他低声说:“但是这并不等于说我愿意告诉你。”(改为转述句)
3.过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(分析加点词的特点,仿写一个句子)
4.那天夜里,村里的大钟忽然突然当啷当啷地大响起来。(修改病句)
七、根据本单元的内容填空。13分
1.《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家 ;《骑鹅旅行记》是一部享誉世界的童话作品,作者是 (填国家)的塞尔玛·拉格洛芙;《汤姆·索亚历险记》的作者是美国作家 。
2.喜欢恶作剧的小男孩 ,因为捉弄小狐仙,被小狐仙施了魔法,也变成了一个小狐仙。这时,家中的一只 想随天上的 一起去旅行,小男孩为了不让雄鹅飞走,紧紧抱住他的脖子,没想到却被雄鹅带上天空,由此开始了一次神奇之旅。
3.汤姆·索亚是 国作家 笔下著名的儿童形象。
4.莫道君行早, 。
5.13岁的年纪被称为 ,30岁的年纪被称为 ,50岁的年纪被称为 60岁的年纪被称为
八、课内阅读。10分
很多年过去了。有一天,鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分,猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他,于是在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来,鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨,他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
又过了几年,有一天,鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴,杀了其中一个人,另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人,于是他开枪打死了追赶他的另外两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手,他们愉快地生活在岛上,扩大了粮食种植面积,又增加了几个羊圈,晒了很多葡萄干。鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
有一天清晨,鲁滨逊被“星期五”喊醒,原来,有一艘英国船只正在附近停泊着。他发现这艘船上发生了叛乱,水手们绑架了船长。鲁滨逊和“星期五”救出了船长,船长愉快地答应带他们回英国去。在荒岛上度过了二十八年后,鲁滨逊终于回到了英国。
1.鲁滨逊防止野人来吃掉他的办法是( )(2分)
A.他恐惧万分,逃到山洞里住。
B.在住所前的空地上插下杨柳桩子,又将羊群分成几个地方圈养。
C.到处寻找野人,想办法杀死他们。
2.鲁滨逊给他救下的野人取名“ ”,经过教化,野人成了他的 。(2分)
3.从选文中可以看出鲁滨逊是一个怎样的人?(3分)
4.从鲁滨逊战胜种种困难的非凡经历中,你能悟出什么道理?(3分)
九、课外阅读。13分
鲁滨逊漂流记(节选)
我不知用了多少笨拙的方法去调和陶土,也不知做出了多少奇形怪状的丑陋的家伙;有多少因为陶土太软,吃不住本身的重量,不是凹进去,就是凸出来,根本不合用;又有多少因为晒得太早,太阳热力过猛而晒裂了;也有多少在晒干后一搬动就碎裂了。一句话,我费了很大的力气去找陶土,找到后把土挖出来,调和好,运回家,再做成泥丸。结果,我工作了差不多两个月的时间,才做成两只大瓦罐,样子非常难看,简直无法把它们叫作缸。
最后,太阳终于把这两只大瓦罐晒得非常干燥非常坚硬了。我就把它们轻轻搬起来,放进两只预先特制的大柳条筐里,防备它们破裂。在缸和筐子之间的空隙处,又塞上了稻草和麦秆。现在,这两个大缸就不会受潮,以后我想就可以用来装粮食和粮食磨出来的面粉。
我大缸做得不成功,但那些小器皿却做得还像样。像那些小圆罐啦,盘子啦,水罐啦,小瓦锅啦,等等。总之,一切我随手做出来的东西,都还不错,而且,由于阳光强烈,这些瓦罐都晒得特别坚硬。
但我还没有达到我的最终目的。这些容器只能用来装东西,不能用来装流质放在火上烧,而这才是我真正的目的。过了些时候,一次我偶然生起一大堆火煮东西,煮完后我就去灭火,忽然发现火堆里有一块陶器的碎片,被火烧得像石头一样硬,像砖一样红。这一发现使我惊喜万分。我对自己说,破陶器能烧,整只陶器当然也能烧了。于是我开始研究如何控制火力,给自己烧出几只锅子来。
1.鲁滨逊在制作陶器的过程中遇到了哪些困难?(3分)
、 、 。
2.鲁滨逊的“最终目的”是( )(2分)
A.做装东西的筐子 B.做小器皿
C.做能装流质放在火上烧的容器 D.做大缸
3.鲁滨逊是如何发现制作陶器的方法的?( )(2分)
A.在树林里发现的 B.生火煮东西时发现的
C.在海边发现的 D.“星期五”告诉他的
4.在这荒无人烟的海岛上,鲁滨逊运用自己的智慧,解决了生活中很多方题。在制作陶器的过程中,他身上有什么精神品质值得你学习?(2分)
5.短文末尾提到,鲁滨逊开始研究如何控制火力,给自己烧出几只锅子来。接下来的故事会是怎样的呢?请你发挥想象,写一写不一样的结局。(4分)
十、作文天地。25分
“ 的尝试”是非常有意思的实践活动。它可能成功,也可能失败。然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目补充完整,写一篇记叙文。面的问
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