人教版物理八年级下册期末素质检测模拟试题（学校自测）7

这是一份人教版物理八年级下册期末素质检测模拟试题（学校自测）7，共13页。试卷主要包含了、单选题，、填空题，、实验题，、作图题，、计算题等内容，欢迎下载使用。
 人教版物理八年级下册期末素质检测模拟试题（学校自测）7 一 、单选题（本大题共12小题，共36分）1.（3分）下列摩擦属于有害摩擦的是A. 机械运转时轴承与滚珠之间的摩擦 B. 黑板擦与黑板之间的摩擦
C. 传送带与转动轮之间的摩擦 D. 骑自行车时手与自行车手把之间的摩擦2.（3分）正方体木块、长方体铝块及铁球体积相等，将它们都浸没在水中如图所示，则下列说法正确的是
 A. 木块受到的浮力大 B. 铝块受到的浮力大
C. 铁球受到的浮力大 D. 三个物体受到的浮力一样大3.（3分）把重的物体轻放在盛满水的大烧杯中，烧杯溢出的水，则物体受到的浮力A. 一定为 B. 可能为
C. 一定为 D. 可能为4.（3分）如图滑轮重2N，不计绳重及所有摩擦，已知沿F2方向匀速提起物体时，F2=10N，则（  ） 
 A. 沿F1方向匀速提起重物时，F1＜10N
B. 沿F3方向匀速提起重物时，F3＞10N
C. 所挂重物G=8N
D. 所挂重物G=10N5.（3分）浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的A. 浮力变小，压强变大 B. 浮力变小，压力变小
C. 浮力不变，压强变大 D. 浮力不变，压强变小6.（3分）一物体以的速度在水平桌面上做匀速直线运动时受到的摩擦力为，若物体运动的速度增加到时仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法确定7.（3分）对力的认识，下列说法中错误的是A. 鼓掌时，左手受到右手的作用力，右手同时也受到左手的作用力
B. 用手压弹簧，弹簧缩短了，表明力可以改变物体的形状
C. 发生力的作用时，先有施力物体，后有受力物体
D. 用力踢球，球由静止变运动了，表明力可以改变物体的运动状态8.（3分）如图所示，在水平课桌上放一本书。下列哪两个力是一对平衡力
 A. 桌子的重力和地面对桌子的支持力
B. 桌子对地面的压力和地面对桌子的支持力
C. 书所受桌子的支持力和书的重力
D. 书的重力和书对桌面的压力9.（3分）如图所示，将一体积为，密度为的正方体木块，用细线系在底面积为的圆柱形容器的底部，在容器中倒入深的水使木块完全浸没时，木块上表面距水面，下列说法中正确的是
 A. 木块受到的浮力和木块对绳的拉力是一对平衡力
B. 木块下表面受到水的压强是
C. 细线对木块的拉力为，方向竖直向下
D. 剪断细线，木块处于静止时，露出水面的体积为10.（3分）如图所示，小明同学从一楼到五楼教室做的功相同，做功的快慢程度却不同．用来表示小明做功快慢的物理量是（  ）
 A. 瓦特/W B. 速度/v C. 功率/P D. 焦耳/J11.（3分）下列事例中，目的是为了增大摩擦的是（  ）A. 给自行车的轴加润滑油 B. 在自行车的把套上做出凹、凸花纹
C. 在机器的转动部分加装滚动轴承 D. 磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中12.（3分）大风天气，我们如果迎风骑自行车，一阵大风刮过时，会感到无法用嘴或鼻子吸气，但可以向外吐气；当大风过去又恢复了正常的呼吸．出现以上现象的原因是（  ）A. 与气压无关，是人缺乏锻炼
B. 风大时，人体内的压强变大，使人难以吸气
C. 风大时，脸前气压变大，压得人难以吸气
D. 风大时，脸前气压变小，所以容易向外吐气二 、填空题（本大题共5小题，共10分）13.（2分）甲、乙两同学用一根均匀的木棒抬一袋重400N的米袋（甲在前，乙在后），如图所示，乙同学为了减轻甲同学的负担，他应该设法使他的肩头与悬挂点O之间的距离____（选填“增大”、“减小”），若只让甲同学承担150N的力（不考虑木棒的重力），那么甲、乙两同学的肩头到O点的距离L甲和L乙之比应为____．
 14.（3分）人用20牛的水平拉力将重100牛的箱子沿水平地面匀速移动5米，用时10秒，则拉力做的功为____焦，重力做功为____焦，拉力做功的功率为____瓦．15.（2分）如图所示，两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球____（选填“”或“合拢”），这是因为气体流速越大，压强越____．
 16.（1分）年月日，我国第二艘航空母舰，也是我国第一艘完全自主研发制造的国产航空母舰“山东舰”，在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行下水仪式。这艘航母设计满载排水量为吨，当该航母浮在水面上时，它所受的最大浮力是 ______17.（2分）图中，三种简单机械使用时，能省力的是______选填序号，能省距离的是______选填序号。 
 三 、实验题（本大题共1小题，共10分）18.（10分）小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关。 
 
让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从处和处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示。 
让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示。 
本实验所采取的探究方法是：______。 
乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的______。 
选用图甲探究的是动能与______的关系，理由是：两球______相等；得出的结论是：______。 
选用图乙探究的是动能与______的关系，得出的结论是：______。 
物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，一是______法；二是转换法，就是用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小。四 、作图题（本大题共1小题，共10分）19.（10分）将物体挂在弹簧测力计下，当物体静止时，弹簧测力计的示数如图所示，则物体的重力为 ______。
 五 、计算题（本大题共3小题，共30分）20.（10分）小英在研究“阻力对物体运动的影响”时，用同一辆小车从同一斜面的______由静止开始滑下，目的是使小车在水平面的初始______相同。如图所示为小车最后停止的位置，比较小车在不同平面上的运动路程，通过分析可得结论：平面越光滑，小车运动的路程越长。说明小车受到的运动阻力越小，速度变化越慢。由此可以推理：如果运动物体不受力，它将保持______。 
 21.（10分）跳伞运动员在的高空离开飞机匀速下降，到地面历时。人和降落伞的总质量为。试问： 
跳伞运动员包括伞的重力多大？ 
跳伞运动员的速度有多大？ 
跳伞运动员包括伞在空中受到的阻力有多大？22.（10分）大象的质量是4000kg，每只脚底的面积是500c．取g=10N/kg，当大象四脚站立时，求：（1）大象的重力；（2）大象对地面的压力；（3）大象对地面的压强．
答案和解析1.【答案】A;【解析】结合生活实际，有些摩擦是有利的，需要增大；有些摩擦是有害的，需要减小。此题主要考查有益摩擦和有害摩擦的辨别，属于基础知识。A.机器轴上的摩擦是有害的，对轴有磨损作用，属于有害摩擦，故符合题意； 
B.黑板擦与黑板之间的摩擦是有益的，便于把粉笔字擦掉，属于有益摩擦，故不符合题意； 
C.传送带与转动轮之间的摩擦是有益的，避免打滑，不能完成传送任务，属于有益摩擦，故不符合题意； 
D.骑自行车时手与自行车手把之间的摩擦是有益的，避免打滑，握不住车把，属于有益摩擦，故不符合题意。 
故选。 

 2.【答案】D;【解析】解：、、三个物体的体积相等，它们都浸没在同种液体中，所以排开液体的体积和液体的密度均相等，根据可知，三个物体受到的浮力相等．  
故选D． 
要解决此题，需要掌握阿基米德原理，知道浸在液体中的物体所受到的浮力大小等于它排开的液体受到的重力．用公式表示为．  
此题主要考查了对阿基米德原理的应用，首先要理解其内容，掌握其计算公式，通过比较、来比较所受浮力的大小．不要受物体形状的影响．
 3.【答案】C;【解析】此题主要考查了学生对阿基米德原理的理解，知道浸在液体中的物体受到的浮力等于物体排开液体的重力。掌握阿基米德原理的内容：浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，数学表达式：。根据阿基米德原理，浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力，因为烧杯中盛满水，所以，又因为，所以物体受到的浮力等于，则错误，正确。故选。
 4.【答案】D;【解析】解：提升物体A时，滑轮的轴固定不动，是定滑轮；因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一物体A，不计绳重及所有摩擦，沿不同方向用的拉力大小相等，所以F1=F3=F2=G' 
故选D．
 5.【答案】C;【解析】解：当它完全浸没于水中时，此时密度与排开液体体积均不变化，所以浮力大小不变，二随之不断下潜，其深度增大密度不变，所以压强逐渐变大．  
故选C  
题目非常基础，考查的是浮力与压强的综合应用，看学生对影响浮力和压强的因素能否灵活应用．  
该题考查比较基础，只要学生熟练掌握浮力与压强的相关知识，分开分析，很容易得出结果．
 6.【答案】C;【解析】解：一物体以的速度在水平桌面上做匀速直线运动，所以摩擦力与拉力是一对平衡力，，方向与拉力方向相反；  
物体运动的速度增加到时仍在该桌面上做匀速直线运动，此时压力和接触面的粗糙程度都未变化，所以摩擦力仍不变，为． 
故选C． 
首先根据二力平衡知识判断出摩擦力的大小；  
掌握影响摩擦力大小的因素：压力大小和接触面的粗糙程度，根据影响因素判断摩擦力的变化情况．  
该题考查了二力平衡条件的应用及影响摩擦力大小的因素，在解析摩擦力的变化时，关键是分析影响因素是否变化，与物体的运动速度无关．
 7.【答案】C;【解析】解：、力的作用是相互的，鼓掌时两只手互为施力物体和受力物体，即左手受右手的力，右手受到左手的力，A正确； 
B、力的效果：改变运动状态和改变形变，压弹簧时，弹簧被压缩，发生了形变，B正确； 
C、只有两个物体相互作用才能产生力，即施力物体和受力物体同时出现，C错误； 
D、球在脚的作用下发生了运动是因为力改变了它的运动状态，D正确； 
本题选错误的，故选C． 
本题可由力的相互性、力的作用效果、力的性质上进行分析． 
力虽然常见，但是我们对于它却经常有错误的认识，所以在学习中应对于力多作理解，改变以前错误的想法．
 8.【答案】C;【解析】解：  
A.地面对桌子的支持力等于书和桌子的重力之和，大于桌子的重力，所以桌子的重力和地面对桌子的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；  
B.桌子对地面的压力作用在地面上，地面对桌子的支持力作用在桌子上，二力不是作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故B错误；  
C.书所受桌子的支持力和书的重力，二力大小相等、方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上，是一对平衡力，故C正确；  
D.书的重力作用在书上，书对桌面的压力作用在桌面上，二力不是作用在同一个物体上，且方向相同，所以不是一对平衡力，故D错误。  
故选：。 
根据二力平衡条件进行解答，即二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、且作用在同一条直线上，四个条件缺一不可。 
该题考查了平衡力的辨别，熟记二力平衡的四个条件是关键。
 9.【答案】D;【解析】 
平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上。 
利用体积公式求出正方体的边长，进而可求木块下表面到液面的距离，然后利用液体压强公式计算压强； 
根据和可木块的重力；根据可求木块受到的浮力；细线对木块的拉力等于浮力与重力之差； 
通过比较木块完全浸没时受到的浮力与重力的大小得出剪断细线后木块在水中的状态，进而得出静止时受到的浮力，然后根据阿基米德原理计算其排开水的体积，再进一步计算其露出水面的体积。 
该题考查平衡力的辨别、液体压强、重力、密度、浮力的计算，同时考查力的合成与应用、物体浮沉条件及其应用和阿基米德原理，是一道综合性非常强的题目，关键是通过比较木块完全浸没时受到的浮力与重力的大小得出剪断细线后木块在水中的状态。 
 
解：木块受到的浮力和木块对绳的拉力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故A错误； 
B.木块的边长， 
木块下表面到液面的距离， 
则木块下表面受到水的压强，故B错误； 
C.根据和可得，木块的重力， 
木块受到的浮力， 
则细线对木块的拉力为，方向竖直向下。故C错误； 
D.因为， 
所以，剪断细线，木块处于静止时，漂浮在水面上， 
故受到的浮力， 
则木块浸入水中的体积：， 
所以，露出水面的体积为故D正确。 
故选D。 

 10.【答案】C;【解析】解：要比较物体做功的快慢，就要确定时间的长短、做功的多少．物体在单位时间所做的功叫功率，用P表示，功率是用来表示小明做功快慢的物理量．选项C符合题意． 
故选C．
 11.【答案】B;【解析】解：A、自行车的轴加润滑油是使接触面脱离，减小摩擦．不符合题意． 
B、自行车的把套上做出凹、凸花纹是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度增大摩擦力．符合题意． 
C、机器的转动部分加装滚动轴承，用滚动代替滑动减小摩擦力．不符合题意． 
D、磁悬浮列车行驶时，车身悬在空中，是使接触面脱离，减小摩擦力．不符合题意． 
故选B．
 12.【答案】D;【解析】解：一阵大风刮来，我们很难用嘴和鼻子吸气，但可以向外吐气，这是因为刮风使脸前的空气流速变大，压强变小，体内气体压强大于脸前气体压强，所以很难吸进气体，但可以呼出气体． 
故选D．
 13.【答案】减小;5：3;【解析】解：（1）根据杠杆原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂，要减轻甲同学的负担，他应该设法减小使他的肩头与悬挂点O之间的距离 （相当于增大乙同学与悬挂点O之间的距离） 
（2）若F甲=150N，则F乙=250N 
根据杠杆原理：F甲L甲=F乙L乙得150NL甲=250NL乙 
∴L甲L乙=250N150N=53=5：3 
故答案为：减小，5：3．
 14.【答案】100;0;10;【解析】解：拉力做的功： 
W=Fs=20N×5m=100J； 
因为物体在重力的方向上没有移动距离， 
所以，重力对物体做功为0J； 
拉力做功功率： 
P=Wt=100J10s=10W． 
故答案为：100；0；10．
 15.【答案】分开;小;【解析】解：当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时，A点的空气流速加快，压强变小，而气球右侧空气压强大，在大气压的作用下左侧气球向左运动，所以两气球分开． 
故答案为：分开；小．
 16.【答案】6.7×108;【解析】解：由阿基米德原理可知，该航母受到的最大浮力即满载时受到的浮力： 
； 
故答案为：。 
满载排水量是指舰船满载时排开水的质量，根据阿基米德原理求出航空母舰满载时受到的浮力即为所受的最大浮力。 
此题主要考查了学生对阿基米德原理的了解和掌握，知道满载排水量的含义是解答该题的关键。
 17.【答案】①;②;【解析】解：由图可撬棒是一个省力杠杆，所以能省力的是①。 
起重机吊臂是一个费力杠杆，所以能省距离的是②。 
定滑轮是一个等臂杠杆，所以它既不省力，也不省距离。 
故答案为：①；②。 
这道题主要考查两个方面的知识：杠杆的分类方法：动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆；动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆；动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。各类杠杆的优点：省力杠杆能省力，费力杠杆能省距离。 
本题的解题关键是先找出支点的位置，再分析、判断杠杆的特点。
 18.【答案】控制变量法、转换法   速度   速度   质量   物体质量一定时，运动速度越大，动能越大   质量   物体运动速度一定时，质量越大，动能越大   控制变量  ;【解析】解：动能的大小与物体质量和运动速度有关，探究动能跟质量的关系时，控制速度不变；探究动能跟速度关系时，控制质量不变。这种方法是控制变量法，通过物体推动纸盒移动的距离来反映物体动能大小，这是转换法；  
图乙，不同质量小球，从同一斜面同一高度滑下，到达斜面底部的速度是相同的，所以不同质量小球从同一斜面同一高度滑下是为了到达斜面底部获得相同的速度；  
图甲，两个小球的质量相等，小球从不同高度自由下滑，到达斜面底部的速度不同，所以实验探究动能跟速度的关系。小球所处的位置越高，到达斜面底部获得的速度越大，推动纸盒移动越远，所以实验得到的结论：物体质量一定时，运动速度越大，动能越大；  
图乙，两个不同质量的小球从同一斜面同一高度滑下，到达斜面底部时速度相同，质量不同，所以实验探究动能跟质量的关系。小球速度相同时，小球质量越大，推动纸盒移动越远。所以实验得到的结论：物体运动速度一定时，质量越大，动能越大；  
实验中，用纸盒移动的距离长短来反映小球动能大小，这种方法是转换法；  
实验中，探究动能跟质量关系时，控制速度不变；探究动能跟速度关系时，控制质量不同，这种方法是控制变量法；  
故答案为：控制变量法、转换法；速度；速度；质量；物体质量一定时，运动速度越大，动能越大；质量；物体运动速度一定时，质量越大，动能越大；控制变量。 
物体动能大小不能直接观察，而是通过物体推动纸盒移动的距离来反映，纸盒移动越远，物体具有动能越大。  
动能大小跟质量大小和速度大小有关。探究动能跟质量的关系时，控制速度不变；探究动能跟速度关系时，控制质量不变。这种方法是控制变量法。  
质量一定时，速度越大，动能越大；速度一定时，质量越大，动能越大。 
该题考查影响动能大小因素实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
 19.【答案】3.6;【解析】解： 
如图所示弹簧测力计的量程是，它的分度值是；把物体挂在竖直放置的弹簧测力计的挂钩上，当物体静止时，物体受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力，这两个力是一对平衡力，物体受到的重力等于弹簧测力计的示数，由图可知，弹簧测力计的示数是，则物体的重力是。 
故答案为：。 
物体的重力等于弹簧秤的拉力，即。 
此题主要考查了弹簧测力计的使用及二力平衡条件的应用，难度不大。
 20.【答案】同一位置；速度；匀速直线运动状态;【解析】解：研究阻力对小车运动的影响，就要保持其他量不变，因此，应使小车从同一斜面的同一位置滑下，从而使其到达水平面时具有相同的初速度；  
读图可知，接触面越来越光滑，小车所受摩擦阻力越来越小，其运动的距离也越来越远；结合实验现象，再进一步进行科学推理，可以得出，当水平面绝对光滑，即小车不再受阻力时，它将做匀速直线运动。  
故答案为：同一位置；速度；匀速直线运动状态。 
要想探究阻力对小车运动情况的影响，根据控制变量法的要求，应控制小车到达水平面时的速度相同，这要靠控制小车下滑时在斜面上的位置来实现；  
在实验现象的基础上，再进行适当的科学推理，可得出当小车不受阻力时，其将保持什么样的运动状态。 
在探究阻力对物体运动的影响实验中，所用到的实验方法除控制变量法外，还有一种特殊的方法，那就是科学推理法，也被称为理想实验法。表面的绝对光滑只是一种理想状态，无法在现实中达到，因此，只能是在实验现象的基础上，再加上科学推理来得出结论。
 21.【答案】解： 
（1）跳伞运动员（包括伞）的重力为：G=mg=70kg×10N/kg=700N； 
（2）t=3min20s=200s， 
跳伞运动员的速度为：v===5m/s； 
（3）跳伞运动员在1000m的高空离开飞机匀速下降，所以跳伞运动员（包括伞）在空中受到的阻力f=G=700N。 
答：（1）跳伞运动员（包括伞）的重力700N； 
（2）跳伞运动员的速度为5m/s； 
（3）跳伞运动员（包括伞）在空中受到的阻力为700N；;【解析】 
人和降落伞的总质量，所以由公式计算得跳伞运动员包括伞的重力； 
由公式计算得跳伞运动员的速度即可； 
跳伞运动员在的高空离开飞机匀速下降，由二力平衡的知识知跳伞运动员包括伞在空中受到的阻力自身的总重力。 
该题考查了重力的计算、速度的计算和二力平衡条件的应用问题。此题难度较小属于常考题。
 22.【答案】（1）4×104N；（2）4×104N；（3）2×105Pa;【解析】（1）大象的重力G=mg=4000kg×10N/kg=4×104N；（2）大象站在地面上处于静止状态，故大象受到平衡力的作用，所以大象的重力与地面对大象的支持力是一对平衡力，即大象重力等于地面对大象的支持力，由力的作用是相互的可知大象对地面的压力与地面对大象的支持力是一对相互作用力，所以大象对地面的压力等于地面对大象的支持力，故大象对地面的压力F=G=4×104N；（3）大象对地面的压强P=F/S=G/S=4×104N/(4×500×10-4c)= 2×105Pa.