部编版语文四年级下册期末第一至四单元基础复习试题

部编版语文四年级下册期末第一至四单元基础复习试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．朗读这些风景图时，应该用怎样的语气呢？（   ）

A．平淡 B．激昂 C．喜悦

2．下面的广告牌有错别字的一项是（       ）

A． B． C． D．

3．下列加点词语读音无误的一项是（      ）

A．金晖（huī）        涂抹（mā）       徜徉（táng）

B．绽放（diàn）      花穗（shuì）    姗姗来迟（shān）

C．白雪皑皑（ǎi）    白桦（huá）     毛茸茸（róng）

D．绣球（xiù）      潇洒（xiāo）   朦胧（méng）

4．在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（    ）

（1）小明读书一直不专心，今天______读得十分认真。

（2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是______吗？

A．夸海口   马后炮 B．破天荒   夸海口

C．破天荒   马后炮 D．变色龙   夸海口

5．下列选项中，没有错别字的一项是（　　）

A．琥珀　　隧道　　繁衍　　蔬菜

B．响午　　猜测　　番茄　　隐身

C．弩吼　　渗透　　俯视　　敏捷

D．端祥　　开辟　　崭新　　急病

二、填空题

6．在括号内填上合适的词语。

(              )的回忆    (         )的园中  

(              )的叶下    (        )的清响

7．给下列加点的字注音。

半明半昧(      )  霎(      )时  模(      )糊

8．将诗句补充完整，再完成练习。

大海啊！哪一颗星没有光？________________？哪一次我的思潮里__________________？

（1）“大海啊”后面加感叹号，我体会到诗人对大海的_______。从三个反问句中，我体会到诗人_________之情。

（2）仿照这几句诗写一写。

____________！____________？____________？____________？

9．为下列多音字组词。

和hé (        )   hè (         )   huò (        )  huó(         )              

朝zhāo (          )  cháo (          )

三、现代文阅读

阅读短文。

长寿基因

①美国波士顿衰老研究所的科学家们，通过对137组长寿的兄弟姐妹（共300多人，年龄介于91到108岁）的脱氧核糖核酸进行了详尽的比较和分析，发现长寿者身上果然具有与众不同的所谓“长寿基因”，而且还找到了这些“长寿基因”的大概位置。

②主持这项研究的波尔斯医生指出，百岁老人十分罕见，在人口中仅占万分之一，但当你在一个家族中发现竞有好几个百岁老人时，你就会相信：长寿不仅取决于良好的生活习惯，而且更取决于基因的作用。

③接受研究的这些长寿老人大多没有特别的饮食和生活习惯。科学家把注意力集中在人类的第四染色体中一个或几个基因上。他们发现，绝大多数百岁老人的第四染色体上都有这么特别的一段。科学家们认为在这一段里，一定有起决定性作用的重要基因使得他们能活到如此大的岁数。

④波士顿衰老研究所所长费里特强调，“长寿基因”所起的作用无疑与抵抗疾病有关。长寿者在进入老年后往往就像受到某种特别的保护，不会染上那些让人很快就命归西天的疾患，因为从基因角度来讲，它们是帮助人避免患上老年疾病的“好基因”。事实上，接受研究的老人们大多健康状况良好，而且也不容易患一般老人中十分常见的心血管疾病、中风、糖尿病、痴呆症等病症。

⑤发现“长寿基因”，能够帮助科学家研制出新药物，以便在没有“长寿基因”的人体内，模仿传达“长寿基因”指令的蛋白质的作用，使更多的人避免或推迟患上伴随着衰老过程而产生的一系列病症，最后实现“长生难老”的美梦。

10．第①段主要讲述（    ）

A．长寿者都有家族的关系 B．进行“长寿基因”研究的情况

C．科学家研究的过程艰辛 D．长寿者身上都有特别的基因

11．波尔斯医生相信长寿更取决于基因的作用，是因为（    ）

A．能达到百岁的老人十分罕见

B．长寿者大多没特别的生活习惯

C．一个家族里有好几个百岁老人

D．长寿者不易患一般老人中常见的疾病

12．根据短文内容，下列表述不正确的一项是（    ）

A．科学家找到了“长寿基因”的大致位置

B．达到百岁的老人在人口中很少见

C．费里特认为“长寿基因”与抵抗疾病有关

D．长寿者不会患高血压、痴呆症

13．作者写这篇短文的主要目的是（    ）

A．介绍波士顿衰老研究所的研究工作 B．说明“长寿基因”的存在、位置、价值

C．说明如何实现人类的“长生难老”梦 D．介绍百岁老人的特点和占人口的比例

14．研究“长寿基因”有哪些价值呢？请结合短文谈一谈你的观点，不少于两点。

______________________________

阅读短文，完成练习。

猫（节选）

它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子 你的腿,把脖子 出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候, 上桌来,在稿纸上 印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！

15．选择合适的动词填在短文的空白处（一个词只能选用一次）。

伸      踩      跳      蹭

16．根据短文的内容，用一句话概括出猫的性格古怪。

_______________________

17．“小梅花”一词可以看出作者对猫的喜爱。文中还有很多地方可以看出作者对猫的喜爱，请再找出一处摘抄下来并写出理由。

_______________________

18．请仿照这一自然段的表达特点，照样子写一个你熟悉的人。

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四、书面表达

19．习作表达

如果我们认真观察大自然，一定会有许多有趣的发现。你有过什么样的发现？你是怎样发现的？请你以“有趣的发现”为题，把自己在大自然中的一次有趣的发现写下来。

要求：过程清楚，字迹工整，不少于300字。

参考答案：

1．C

2．C

3．D

4．C

5．A

6．     永不磨灭     月明     藤萝     波涛

7．     mèi     shà     mó

8．     哪一朵花没有香     没有你波涛的清响     深情呼唤     对大海的挚爱     母亲啊     哪一片湖没有水     哪一棵树没有根     哪一次我的回忆里没有你慈爱的目光

9．     和谐     应和     和弄     和面     朝阳     朝阳

10．B    11．C    12．D    13．B    14．①帮助科学家研制出新药物，使更多人避免患上老年疾病；②帮助人们实现“长生难老”的美梦。

15．蹭  伸  跳  踩    16．高兴时温柔，不高兴时冷漠。    17．它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。

在普通人听来，猫的叫声没什么特别，而作者对猫叫声的长短、粗细、变化都观察得那么仔细，体会到作者对猫的喜爱。    18．爸爸要是高兴时，舒展眉头，或嘴角微扬，或开怀大笑，整个人都洋溢着快乐的气息，但是他在不高兴的时候，眉头微皱，脸色凄苦，即使不说，也会给人一种压抑的感觉。

19．范文：

有趣的发现

大家喜欢吃猕猴桃吗？猕猴桃虽然样子丑丑的，但是它酸甜可口，含有丰富的维生素C，吃了可以补充我们体内所需的营养，使身体变得更健康，这也是我最爱的水果之一。为了吃到好吃的猕猴桃，我还知道了一个催熟猕猴桃的小窍门，是怎么得来的呢？

前几天，爸爸买来了一袋新鲜的猕猴桃。我高兴极了，迫不及待地拿了几个出来，赶紧切开一个要品尝。但是，接下来发生的事让我的开心劲儿一下子就烟消云散了，为什么？发生了什么？原因很简单，猕猴桃太生了，一口咬下像咬到了生梨，酸得我赶紧吐了出来。我皱着眉头向妈妈抱怨，妈妈听了却笑着说：“虽然是生了一点，但是我有办法让猕猴桃变软，变甜。”“什么办法？什么办法？快告诉我——”一向爱打破砂锅问到底的我又开始好奇了。妈妈却只笑不说，她往装猕猴桃的袋子里放了几个苹果，然后把袋子扎紧。看到这个场景，我又不解地问：“这样子猕猴桃真的会熟吗？”妈妈胸有成竹地说：“放心好了，过两天保证你能吃到好吃的猕猴桃。”

今天我放学回家，妈妈拿出一个猕猴桃，剥了皮递给我。我接了过来，绿莹莹的果肉如同翡翠玉石般耀眼，好诱人啊！赶紧咬了一口，顿时，美味的．汁水在我的嘴中漫延，一股酸溜溜然后又甜滋滋的味道溢满唇齿之间。我边吃边问：“又买猕猴桃了？”“这就是前两天买的呀，我不是说过嘛，这两天就能让你吃到好吃的猕猴桃。”妈妈回答。“呀！这么快，那到底是为什么呢？”我不解地问，我真的很好奇呀。“那你自己去网上查一查好了。”妈妈卖了个关子。

怀揣着一颗好奇心的我，查到了资料，原来，苹果可以让水果催熟，因为苹果能够释放出一种叫做乙烯的物质，这种物质可以使水果快速地变熟。原来这就是猕猴桃快速成熟的奥秘，我又有了新发现。啊，生活中真是处处有学问呀！