人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状教案配套ppt课件

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第一节 基因控制生物的性状教案配套ppt课件，共10页。PPT课件主要包含了相似性，亲子间，形态结构，同一性状，双眼皮，基因组，转入基因等内容，欢迎下载使用。
一、生物的性状1.遗传是指亲子间的　　　　,变异是指　 　 　及　　 　个体之间的差异。 2.性状就是生物体　　　　　　、　　　　　和　　　　等特征的统称。 3.同种生物　　　　　　　　　的不同表现形式称为相对性状。如番茄果实的红色或黄色、家兔毛的黑色或白色、人的单眼皮或　　　　　　　等。 
二、基因控制生物的性状1.把一种生物的某个　　　　　,用生物技术的方法转入到另一种生物的　　　　　　　中,培育出的转基因生物就有可能表现出_____________所控制的性状。 2.生物的性状是由　　　　　　控制的,但有些性状是否表现,还受到　　　　　的影响。 
性状和相对性状的区别遗传学中生物的性状表现在多个方面:生物的形态结构特征;生理特性,如人的ABO血型;行为方式,如惯用右手等。而同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状,如番茄果实的颜色为果实的一种性状,红色与黄色是一对相对性状,是果实颜色这一性状的不同表现形式。两个性状是否属于相对性状的判断依据:判断两个性状是否属于相对性状,应看具有该性状的两个生物是否为同种,是否为同一性状的不同表现形式,即是否符合“两同一不同”。如豌豆的高茎与矮茎、种子的圆滑与皱缩等分别属于相对性状。
【例题】 下列属于相对性状的是(　　)A.豌豆的紫花和白花B.小麦的抗倒伏和抗锈病C.人的直发与黑发　D.兔子的长毛和狗的短毛解析:相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。答案:A
1.“一母生九子,连母十个样。”这句俗语说明的生物现象是(　　)A.遗传B.变异C.生殖D.发育2.“种瓜得瓜,种豆得豆”是生物的(　　)A.遗传现象B.适应现象 C.变异现象D.进化现象3.在遗传学上,生物的性状是指生物体的(　　)A.形态结构B.生理特征C.行为方式D.形态结构、生理和行为等特征4.指纹解锁是生物识别技术应用的一个实例。研究显示,即使是同卵双胞胎,其指纹也只是相似而非完全相同。下列有关说法错误的是(　　)A.指纹是人体的一种性状B.指纹的特征因人而异C.指纹的形成主要由基因控制D.指纹的形成不受环境影响
5.下列性状不属于相对性状的是(　　)A.羊的黑毛与白毛B.兔的长毛与短毛C.豌豆的圆粒与黄粒D.人的有耳垂与无耳垂
6.下列性状的变化不是由基因控制的是(　　)A.小鼠生出转基因超级鼠B.经常晒太阳使皮肤变得较黑C.双眼皮的父母生出单眼皮的小孩D.红果番茄的植株上结出黄果番茄解析:晒太阳使皮肤变黑是环境因素对性状的影响。
7.把同一植株上的水稻种子播种到同一块地里,长出来的水稻在植株的高矮、稻穗的大小等方面也不会完全相同,这种现象称为(　　)A.遗传　　B.变异　C.进化　　D.育种
8.田明和田亮是一对双胞胎,长得很像。田明喜欢踢足球,经常在室外活动,皮肤晒得较黑;田亮喜欢画画,参加室外活动较少,皮肤较白。上述实例较好地说明了(　　)A.性状受基因控制B.性状受环境控制C.性状受基因控制,性状也受环境影响D.长相受基因控制,肤色受环境控制
9.玉米有多个品种,如“辽单352”号玉米苗齐、苗壮、高产,“辽单1211”号玉米棒子大、产量高、抗病能力强。出现这种现象的根本原因是(　　)A.土壤肥力不同B.遗传物质不同C.环境温度不同D.光照强度不同