教科版八年级下册3 弹力 弹簧测力计教案配套免费课件ppt

这是一份教科版八年级下册3 弹力 弹簧测力计教案配套免费课件ppt，共60页。PPT课件主要包含了物体弹性形变大小，外力大小，弹力的三要素，说明书，读一读，动动手，信息快递等内容，欢迎下载使用。

再思考：这些物体有什么变化？
物体受到力的作用会产生哪些效果？
2.可以改变物体的运动状态：
1、会使物体发生形变；
形变包括形状和体积的改变,形变可以是很明显的也可以是非常微小的。
运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。
用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？
例如：尺子、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、面粉团、皮肤……
哪些类似橡皮筋(或橡皮泥)?
2008奥运会 郭晶晶、吴敏霞女子双人三米板冠军
类似橡皮筋:尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤等。
发现它们的共同特点了吗？试概括一下。
类似橡皮泥:易拉罐、面粉团、泥巴等。
物体受力时发生形变，撤掉外力之后，能恢复原来形状的特性。如橡皮筋、弹簧等。
物体受力时发生形变，撤掉外力之后，不能自动恢复原来形状的特性。如橡皮泥等。
如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧
物体受力时发生形变，不受力时不能自动恢复原来形状的性质。
物体受力时发生形变，不受力时能自动恢复原来形状的性质。
如：橡皮泥、白纸、面粉团、泥巴
注意：物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。
所以使用弹簧时不能超出它的弹性限度，否则会使弹簧损坏。
当你在拉长橡皮筋或压缩弹簧时，你的手有什么感觉？
当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？
物体发生弹性形变后，在恢复原状的过程中，会对与它接触的物体会产生一个力的作用，这个力就叫做弹力。
1、定义：物体在受力发生弹性形变时，要恢复原状，就会对和它接触的物体施加力，这种力就叫做弹力
（1）物体相互接触；（2）因相互挤压或拉伸而发生弹性形变。
日常生活中的压力、拉力、推力、支持力等也都是弹力
弹力定义:产生原因:产生条件：弹力方向：
物体由于发生弹性形变而产生的力。我们用F表示弹力
发生弹性形变的物体，由于要恢复原 状，对跟它接触的物体产生力的作用。
1.物体相互挤压 ；2. 发生弹性形变
与物体发生形变的方向相反，指向物体回复原状的方向。
例题1.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力
例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力
（活动1）观察物体弹性形变大小与外力 大小的关系
拉弹簧的力越大，弹簧伸长得越 。
压塑料尺的力越大，塑料尺的弯曲程度越 。
使物体发生弹性形变的外力 ，物体的形变就 。
（活动1）观察物体弹性形变大小 与外力大小的关系
①有弹力的作用，物体一定发生了形变。 ②物体发生了形变就一定产生弹力。（ ）③只要接触的物体，一定会有弹力。（ ）
（1）弹力的大小（2）弹力的方向（3）弹力的作用点
与形变程度有关，形变程度越大，弹力越大
a 平面上的弹力 ；b 绳和弹簧上的弹力
作用在使物体发生形变的物体上
（活动2）观察弹簧测力计
1 、弹簧测力计的作用
3 、弹簧测力计的原理
2、弹簧测力计的构造
4、弹簧测力计使用方法
2）弹簧测力计的构造：
性能很好的弹簧、指针、挂钩、外壳、吊环、刻度板
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。）
温馨提示：发生弹性形变的物体，当外力超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力后，不能恢复原状。
活动:探究弹簧的伸长量与拉力的关系
活动要求:在弹簧下挂钩码，记录钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据
结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
3）弹簧测力计的使用方法及注意事项
1.使用前：1）观察量程和分度值2）观察指是否指在“0”刻度线（否则要校零）、2.使用时：1）来回拉动几下挂钩，避免弹簧卡壳。2）所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。3）测力时，要使弹簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上。4）读数时，视线必须与刻度面垂直
动手拉一下秤钩感受不同大小的力
请你说一说使用弹簧测力计应该注意些什么?
思考练习：读出下列各测力计的读 数
在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符号N
拿起两个鸡蛋的力大约是1N
弹簧测力计的注意事项：
“三看清”：看清测力计的量程（被测力的大小不能超出量程）、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。
(3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几 次，避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦或卡壳而影响测量的准确性。
(4)测量时，要使弹簧测力计受力方 向沿弹簧的轴线方向。(5)读数时，应保持测力计处于静止 或匀速直线运动状态。 视线必须与刻度面垂直。
弹簧测力计使用正确的是（）
弹性势能： 物体由于弹性形变而具有的能量。
2、以下关于弹簧测力计的说法中，正确的 是 ： （ ） Ａ.弹簧测力计是测量物体质量的仪器Ｂ.弹簧测力计可以测量超出量程的力Ｃ.弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得 倾斜Ｄ.使用时应避免弹簧、指针、秤钩与外壳 的摩擦
3、若要准确测量一个大小约为10N的力，下列规格的弹簧测力计中最合适的是 （ ） A.量程0-5N，分度值0.1N B.量程0-10N，分度值0.2N C.量程0-15N，分度值0.1N D.量程0-20N，分度值0.2N
4、一物体挂于弹簧测力计 的下端，该测力计的量 程为______,分度值是 ______，物体对弹簧测 力计的力大小为_____。
例题5．某弹簧测力计一端受50N的拉力作用，另一端也受到50N的拉力作用，那么该弹簧测力计的读数为（    ）A.50N      B.100N      C.0N      D.无法确定
一根头发， 需要多少牛顿能拉断的力？
头发能承受的拉力随年龄而变化，20岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约1.5N ，40岁组的平均约1.38N ，60组的平均约0.95N ，10岁以下的平均约0.84N 。
例题2. 分析以下现象中，哪些是弹力在起作用，是怎样作用的？
A.物体静止在桌面上B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上C.卫星绕地球运行D.射出的箭在水平运动E.乒乓球在桌面上被球拍来回击打
1.在物理实验室中常用____________测量力的大小,它是利用_____________________________ 的原理制成的.加在它两边的力不能超过它_______。
在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比
2.使用弹簧测力计不必要的是( )A.弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜B.使用前指针要“校零”C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力
3、下列关于弹力产生条件的说法中， 正确的是（ ） A、物体间不相互接触，也能产生弹力。 B、只要两物体接触就一定会产生弹力。 C、只有弹簧才能产生弹力。 D、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。
4.木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( )A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力
5.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力
例题6．某弹簧测力计一端受50N的拉力作用，另一端也受到50N的拉力作用，那么该弹簧测力计的读数（     ）。　　A.50N      B.100N      C.0N      D.无法确定
7.一弹簧测力计水平放置,两人分别用5N的力拉挂钩和吊环,则测力计的读数为 N.
8.某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时,手持挂钩,将物体挂在拉环上,测力计的读数为5N,则物体的重力为( )大于5N B. 等于5N C. 小于5N D.以上都有可能.
9、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻度的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力 （ ）A、相同 B、偏小 C、偏大 D、无法确定