语文部编版3年级下册期末复习真题汇编卷08书面表达

语文部编版3年级下册期末复习真题汇编卷08书面表达

一、书面表达

1．（2022春·河南洛阳·三年级统考期末）习作

我们身边的人各有特点。小书虫、智多星、小问号……这样的词语让你想到了谁？选择一个身边有特点的人写一写，写完后取个题目，用上表示人物特点的词语。

2．（2022春·北京西城·三年级统考期末）根据下面的情境，按要求做。

三年级（2）班同学计划于7月12日上午9点，在操场举办“中国传统文化之旅”体验活动，邀请全年级同学来参加。

请你为他们的活动写一个通知。

3．（2021春·江苏扬州·三年级统考期末）习作展示。

在你的班级里肯定有很多很有特点的人，他们有的爱看书，有的爱运动，有的爱唱歌，有的爱跳舞……让你印象最深的是谁呢？请选择一个你印象最深的同学写一写，题目自拟。

要求：（1）围绕一个人，紧扣特点来写。

（2）语句通顺，正确使用标点符号，书写工整。

（3）不少于300字。

4．（2021春·安徽淮南·三年级统考期末）习作展示。

在我们的身边总有一些让我们印象深刻的人，他们的身上有着和别人不一样的特点，请你来写一写那个给你留下印象最深的人，题目自拟，字数不少于300字。（注意：文中不能出现真实的校名．人名。）

5．（2020春·江西抚州·三年级统考期末）习作乐园。

同学们，你喜欢大熊猫吗？你了解大熊猫吗？这次以“大熊猫”为话题，选择你喜欢的角度，写一篇关于大熊猫的习作。可以写写你对大熊猫的了解；可以写一篇童话，让大熊猫在里面大展身手。

要求：题目自拟，语言通顺，不少于300字。

6．（2020春·河南南阳·三年级统考期末）习作表达。

乐天派          小书虫           大嗓门            胆小鬼          没头脑

开心果          小问号           故事大王          运动健将……

想一想，上面这些词语可以用来形容你身边的哪些人？

请你选择一个，或者自己另写一个人，围绕这个词语写一写发生在这个人身上的事情。可以用这个词语为题，也可以自己拟个题目。

要求：句子通顺，书写工整，表达真实的情感。

7．（2020春·山东济南·三年级统考期末）语言交际。

三（2）班李明的乒乓球拍昨天下午落在了操场上，等他发现后回来找时没有找到，请你帮他写一则寻物启事吧。

__________________

8．（2020春·山东日照·三年级校联考期末）快乐习作。

读着《我变成了一棵树》的故事，我在作者的大胆想象中陶醉了……不知不觉中，我发现我也变了，我变成了另外一个东西。

同学们，想象是奇妙的，在想象的世界里，什么都有可能发生。想想，你变成了什么？变化之后，发生了什么奇妙的故事？请你根据上面的开头展开想象，续写故事。

题目：我变成了______________

要求：（1）认真审题，补充题目；（2）字迹工整，不写错别字；（3）适当分段，把想象的内容写清楚；（4）语句通顺，内容具体，不少于300字。

9．（2020春·湖南邵阳·三年级统考期末）习作。

题目：我做了一项小实验

要求：1．可以用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把做实验的经过写清楚。

2．可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。

10．（2021春·山西运城·三年级校考期末）习作

如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……那么这些动物的生活会有什么变化？它们又会经历哪些奇特的事情呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编写一个童话故事。

11．（2021春·河南信阳·三年级统考期末）习作表达。

题目：我变成了__________

要求：把题目补充完整，横线上可以填写某种植物、动物或者某个人物，再发挥想象写一写“我”变化之后的经历。注意语句通顺，重点突出。

12．（2020秋·北京·三年级统考期末）习作。

你一定有非常要好的朋友吧，你了解他（她）吗？他（她）的兴趣爱好是什么？把你的朋友介绍给大家吧！

13．（2020秋·山东·三年级期末）习作平台。

你一定见过许多很美丽的事物，也许是一种自然现象，也许是一处美丽的景色，也许是一件艺术品……把自己看到的美好事物，用上有新鲜感的词语和优美的语句描绘出来。题目自拟，比一比，看谁的文章更吸引人。

14．（2020春·黑龙江·三年级校考期末）快乐习作百花岛

同学们，在我们的身边是不是有一些有特点的人呢。比如班级的“小书虫”“智多星”“运动健将”等；家庭里的“时尚辣妈”“戏迷爷爷”等等。请你选一个有特点的人来写一写。题目要用上表示人物特点的词语，习作要做到书写整洁，语句通顺，段落清晰，特点突出。字数在300字左右。　

15．（2020春·吉林长春·三年级校考期末）作文。

在我们的身边有很多有特点的人，选择一个人来写一写。

1．题目自拟，语句通顺，书写工整。

2．能够写出人物的特点来。

16．（2020春·湖南·三年级期末）习作

题目：我最喜欢____________

提示：横线上可以填一种植物、一种动物、一个人、一个实验等。文章内容要具体，语句通顺，标点符号正确，不少于350字。

17．（2021秋·内蒙古乌兰察布·三年级统考期末）作文

你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩的？把你玩的过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。写的时候注意正确使用标点符号。  

1．写作之前为自己的习作定一个题目。

2．语句通顺，将内容写具体些。

3．书写工整，不写错别字。

18．（2020秋·江西九江·三年级统考期末）习作

题目：我是个 的孩子

要求：1．在横线上填写能体现自己特点的词语，如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”等；2．围绕所填的内容，选取典型事件写清自己的特点；3．用学过的修改符号，修改自己的习作。

19．（2021春·河北保定·三年级统考期末）写作

同学们，在你的身边一定有不少有特点的人：勤劳能干的妈妈、热心肠的同桌、爱看戏的爷爷、幽默风趣的爸爸……他们给你的生活带来了许多温暖和欢乐。请选择一个自己熟悉的人，写出他（她）的特点。题目自拟，不少于300字。

20．（2021春·浙江绍兴·三年级统考期末）习作想象岛

我们都有一双手，可是一天这双手却罢工啦。请你展开丰富的想象，如果有一天我们的手罢工了，会发生什么有趣的事情呢？请以《手罢工啦》为题，写一写你想到的内容。

参考答案：

1．例文：

吹牛大王

他个头矮矮的，身体瘦瘦的，眼睛大大的，嘴也大大的。

别看他长得没什么特点，其实他是一个名副其实的吹牛大王，他一会儿说自己是故事大王，一会儿吹自己是智多星，一会儿又说自己是运动健将。哎，他可真能吹。

有一次，星期五在教室里，他告诉我们自己是个“全球通”，什么都知道，这时我发话：“既然你什么都知道，那不介意问你一个问题吧？”“全球通”先生他有些慌了，但是他一看大家得意的表情，便咬了咬牙，说：“可以！你说吧。”“好！”我出了题了，“怎么才能把牛变得又肥又壮。”他有些懵了，我得意地想：嘻嘻，猜不出来了吧！只见他拍着脑袋跺着脚。他说：“嗯……一直给牛喂草！”话音刚落，我们都哈哈大笑起来，我一边拍着桌子一边说：“那还不得把牛撑死。”“哈哈！”“告诉你们吧，方法就是你的特长！”“”我的特长？他真是和尚摸不到头脑了。大家异口同声的说：“ 吹牛！哈哈哈！”

但这件事后，他依然我行我素。唉！真是一个脸皮厚的吹牛大王。

2．

3．                                                             我印象最深的同学

    我的同学有很多，个个都非常可爱。但让我印象最深的是白家如了。

    白家如的个子不高，还有点瘦。她有着一双水灵灵的大眼睛，小鼻子有点往上翘，圆嘟嘟的小脸蛋，还有樱桃那么大的嘴巴。她拥有一头乌黑发亮的头发，常常扎个马尾辫，走起路摇来摇去，她笑起来时特别可爱。而且每天来学校的时候你总是看到她的衣服穿戴整整齐齐。

    她是个爱干净的人。记得有一次，我到她家玩，我们俩把屋子弄得乱七八糟。后来，我们准备出去玩，她叫住我说：“等一下，我把屋子收拾一下吧!”说完她就开始收拾起来了。我看她忙碌的样子，忍不住也开始帮她收拾屋子。收拾完后，她看了看屋子，露出了满意的笑容。

    白家如告诉我，爱干净是一个好习惯，会让我们变得更加自律，自信！而且大家都会喜欢干净的人。

    看，她就是这样一个爱干净的小姑娘。这样的她让我印象深刻。她的这种好习惯也影响了我，让我也成为了一个讲卫生，爱干净的好孩子。

4．范文：

我的死党“小军人”

我的同学中有一个死党，他的名字叫冯小远。

他长得很酷。眼睛黑黑的，圆圆的，不过拍照的时候老喜欢眯着眼睛。嘴巴大大的，宽宽的，一笑起来特别迷人。他的头发短短的，站在那里腰板直直的，就像个军人一样。

“小军人”身手可敏捷了。记得有一次，班长“唐哥”带了很多很多的愤怒小鸟橡皮过来，大家都围上去看。他个子小，一蹿就蹿到第一个，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一张桌子上。唐哥气极了，立马变成了一只愤怒的小鸟，急速地追了过去。“小军人”这时变成了小猴子，一蹿一跳，满教室地翻桌子，把教室搞得乱七八糟。这下可苦了我们的劳动委员，一整理就整理了老半天。

“小军人”有时也很安静。他最大的爱好是吹笛子。他告诉我，自从爸爸妈妈给他报了吹笛子的兴趣班，他就喜爱上了这门乐器。每天放学回家，都会抽一个小时练习吹笛子。而且这可不是爸妈安排的，是他自己想要的。他还说，要是学校里能允许带笛子的话，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。虽然从来没有亲眼见过他吹，但我想他吹笛子时的样子一定非常陶醉。

我的死党又酷又可爱，能文又能武，你们肯定很羡慕我有这样一个同学吧？

5．例文：

国宝大熊猫

国宝大熊猫是我心中最可爱的动物。熊猫很惹人喜欢，但是在这世界上熊猫已经濒临绝种。熊猫是一种稀有的哺乳动物，我们要爱护熊猫。     

它的四肢较短，行动缓慢，身上只有两种颜色，黑和白，在它那毛茸茸的面孔上嵌着一对乌黑发亮的眼睛，显得可爱极了。熊猫的生活是很悠闲的。它喜欢在平坦的地面上悠闲地散步，快乐地玩耍。有时候它也会抬抬头，望着我们，想想我们为什么要看着它。有时候又坐在草地上低着头，好像遇见什么伤心的事了，又好像在生气，让人对它百思不得其解啊！

当它高兴的时候，就在草地上翻筋斗，就像一个大皮球在地上滚来滚去的。看到这个场景，真让人笑破肚皮。熊猫也是很懒的。

熊猫睡觉时，腹部朝天。有时候，它会用前爪子轻轻拍拍肚子；也有时候，它两脚一蹬，就翻个身，我还以为它要起床了呢！没想到又睡了。它翻身起来，用手揉揉惺忪的眼睛，好奇地望着人们，又迈着蹒跚的步子走到栏杆的另一边坐了下来，好像要清醒一下头脑似的。没想到它又躺下睡着了。唉，熊猫真能睡啊！

6．示例：

乐观派

有些人是乐天派，有些人是悲观派；我就是一个不折不扣的乐天派，我觉得乐观的人“牙齿落完”也不老。

一次，我和小区里的好朋友去玩水，我们家小区里有一个大水池，我和朋友们在水池周边抓鱼。我们都用渔网捞鱼，有时候有些鱼会跑到河中心，当我发现一条大鱼从水里游过时，我就用网来抓它。我捞了一下、两下、三下、四下，还是没抓到它，我一阵猛捞，却一不小心网到了大石头，结果我被拉下水去了，浑身都湿透了。可我却一点也不沮丧，只是在心里想着：“没事没事，就当泡了个冷水澡，还能增强体质呢！”

还有一次，我在家里煮面，还打算加一个煎鸡蛋、一根白菜和一根火腿。哇，美味又营养的鸡蛋火腿面，想想都好吃！可是，因为缺少经验，我把面和白菜煮得太软了；煎鸡蛋外面焦了，里边却是生的；火腿肠煎得黑乎乎的。当我端着自己做的这碗面时，真是有些下不去筷子。不过我想：“还好还好，幸好都还可以吃，而且有经验了下次就可以做出真正的鸡蛋火腿面了。”

怎么样才算是个乐天派呢？比如杯子里有半杯水，乐观者会说：“还好，还有半杯水！”而悲观者却会说：“真糟糕！只剩下半杯水了。”

7．示例：

寻物启事

昨天下午放学后，我把一副乒乓球拍落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！

三（2）班  李明

2021年4月27日

8．范文：

我变成了孙悟空

读着《我变成了一棵树》的故事，我在作者的大胆想象中陶醉了……不知不觉中，我发现我也变了，我变成了另外一个东西——孙悟空。

我站在金斗云上，来到了祖国的边疆，那里非常寒冷，常年天寒地冻。我立刻说了一声“变”。只见绿草从地里钻了出来，冰雪消化了。大树从地下拔地而起，茫茫白雪立刻变成了无边无际的大草原，那里长满了无数的鲜花，蝴蝶在花的海洋里尽情地飞舞。

然后，我又来了汶川县。那里是一片废虚，我伤心极了，情不自禁地说了声“变”。变了变了，一片片废虚变成了一座座高楼大厦。虽然住的问题解决了，但是人们吃饭的问题还没解决，于是我又说了声“变”，在大楼里立刻出现了一种传送机，人们只要对传送机说一下自己的想要的食物，这种食物就会马上出现在人们的眼前。人们在我的变化下安居乐业，井然有序。我看到了这样的结果，高高兴兴地走了。

假如我变成了孙悟空，我要充分利用我的七十二变把地球变得更加美丽，让人们更加快乐地生活。

9．例文：

我做了一项小实验

今天，我们的李老师布置了一项有趣的作业“科学小实验”。在生活中有许多奇妙有趣的事情会发生。比如：气球用火烧不破，鸡蛋会浮在水面，很神奇吧！鸡蛋为什么会浮在水面呢？现在，让我来给大家讲讲这个科学实验吧！

首先，准备一个鸡蛋、一包盐、一个透明的玻璃杯、一杯水。然后，往玻璃杯中倒入清水。再把鸡蛋轻轻地放入杯子，这时你会发现鸡蛋毫不犹豫地沉入水底。接着把盐倒入玻璃杯中，我发现这时候的鸡蛋还是没有浮起来。我心想是不是盐放的还不够多了？于是我又往杯子里倒了一层厚厚的盐巴。果不其然，没有一会鸡蛋就想喝醉了酒似的，摇摇晃晃，慢吞吞地浮出了水面上。耶！我兴奋地欢呼起来。我又惊又喜，用手把鸡蛋轻轻一按，它又沉下去了，最后又晃晃悠悠地浮了上来。

这个实验真是太神奇了！为什么鸡蛋会在盐水中浮起来呢？原来眼在水中浓度达到一定值时，水的密度就比鸡蛋的大，所以鸡蛋就会浮起来了。

生活中处处都有奇妙的事发生，我们要善于去发现，探索，这样我们会收获到更多的快乐！收获到更多的知识！

10．示例：

如果老鹰变得胆小如鼠

如果老鹰变的胆小如鼠，那它的生活会有什么改变呢？下面我们一起来看看吧！

老鹰强强是一只翅膀宽大，头脑机智，雄健的动物，并且胆子像馒头那么大，大胆得很！连百兽之王老虎都不敢去招惹的蛇，老鹰都敢吃。可惜好景不长，强强有一天飞到了云层叫“胆小云层”的一层云，立刻变得胆小起来，强强见自己飞得那么高，心惊肉跳，心想：我……我飞得这么高，会……掉下去吗？只听“啪嗒”一声，强强掉下去了，还好，掉到的地方是预感特别柔软的草地上。这时，一只梅花鹿唱着歌儿走过来吃草，看见了老鹰强强，后退了三步，谁知强强望而却步，拍着翅膀飞走了，一路上还想：“梅花鹿的蹄子又大又硬，万一踩到我身上，那该怎么办！”

强强又累又饿，想抓点老鼠吃。于是，飞到了老鼠洞前，一边鼓励自己，一边喊道：“无名小辈们，快出来，让我吃饱肚子！”这时老师们正开着舞会，打扮得奇奇妙妙，千姿百态，把强强下了一大跳，老鼠见了，朝他做了个鬼脸，吐着舌大声说：“胆小鬼，怕了吧，胆小的家伙，过了抓我呀！”“闭嘴！”强强恼怒成羞。可一看老鼠们，不管三七二十一，直接飞回了窝里。在极致的饥饿和疲劳中硬撑了一个晚上，一觉睡得沉沉的，失去了往日的警惕，没把周围看一看确保安全，再睡下。因为它实在太累了。

第二天，他拍着无力的翅膀，又开始了新的一天。

11．例文：

我变成了时间机器人

我变成了时间机器人，我能让时间走得快一点或者慢一点，或者让时间倒回到以前。

有一天，我正在大街上散步，首先来到了儿童公园，这时看到一个小朋友正和他的妈妈在开心地玩着旋转木马，但时间过得很快，玩好旋转木马，他妈妈对小朋友说：“小宝贝，今天玩得差不多了，我们回家吧！”小朋友不高兴地说：“不要，妈妈，您可以再让我玩一会儿吗？”妈妈说：“不行，一会儿天要黑了！”我看到这一幕，于是就把时间调慢了，让小朋友能多玩一会儿。看到小朋友又开始开心地玩耍，我也高兴地走了。

在我回来的路上，我看到一位老奶奶正在慢慢地过马路，这时一个开车的人闯了红灯，正好撞到了老奶奶，老奶奶躺在地上，头上流着血，警察叔叔也在处理着这起交通事故。我看到那个开车的人也很后悔，也想给他一次机会，于是我把时间倒回到事故发生前，这样那个开车的人也不敢再闯红灯了，老奶奶也避免了一次交通事故。

我是时间机器人，我可以做很多人们做不到的事情，让大家可以更加开心快乐地生活！

12．范文：

我的朋友

我有一个朋友，叫夏雨萌。听名字，你肯定以为他是一个温柔的小女孩吧？其实他可是一个小男孩，还是一个足球高手。他个子不高，身材匀称，眉清目秀的。他每次都打扮得非常整洁，走起路来大摇大摆。

他最喜欢的就是踢足球，而且水平很高。记得那一次，我们在广场上踢足球，我和他一组。不知怎么，他好像每次都知道我要怎么踢，踢向哪个方向，很快就能把球接过去。这时“敌人”忽的一下来袭，大脚一踢，眼看球就要进门了！我紧张的倒吸一口冷气，他却若无其事，好像在思考什么似的。就在千钧一发的时刻，他顺手捡起地上的一块石头向前扔去，正好打在足球上，阻止了球的进门。我当时惊讶极了，他对足球真是了如指掌啊！可以说，他和足球已经浑然一体了，这让我非常佩服。

从这件事后，我更加能看出他对足球的热爱，也更喜欢和他一起踢球了。因为我也很喜欢足球，希望能够有一天，把他“打败”。

13．范文：

雨后彩虹

我听妈妈说过，雨过天晴的时候就会出现一道美丽的彩虹。

有一次，在一阵急骤的阵雨之后，和太阳争艳的是光芒万丈的彩虹。彩虹伸向了湛蓝的天空，就像一座五彩的拱桥。“红的、橙的、黄的、绿的、青的、蓝的、紫的……”我数着“哇！真漂亮！”彩虹的颜色：红的，像太阳；橙的，像橘子；黄的像霞光；绿的，像大树；青的像小草；蓝的，像天空；紫的像葡萄……

彩虹又像一位仙女，在天空中飘荡，把它所有的颜色送给了人们。我是多么喜欢彩虹啊！它是那么的美丽，它给我多少美好的遐想啊！它不止是仙女，它也是一个美丽，可爱的小天使。过了一会儿，彩虹消失了，  

但是，彩虹永远留在我美好的回忆中！彩虹真美！

14．范文：

“智多星”的哥哥

我的哥哥很调皮，但他的学习成绩非常好，无论是语文、数学、英语还是科学等方面的知识都难不倒他。每个星期他都来给我补习语文、数学和英语。现在他已经上高二了，学习很紧张，但他总是给我补习，他很关心我，所以他就成了我形影不离的好伙伴。

有一次我放学回家写作业，不小心把一滴墨水弄到了我最喜欢的一件白色的夹克衫上，我和妈妈把所有能用得上的洗衣粉、洗洁精等全用了都没用，这时，“智多星”哥哥来了，这时我想：“哥哥肯定能解决这个难题。”我就和哥哥说了这件事并问他能不能帮我把衣服上的墨水洗掉，哥哥说：“我试试吧。”这时已经是５点半了，我对妈妈说：“我饿了，我要吃饭。”聪明的哥哥一想“饭”连忙跑到厨房拿来了一碗米饭往上弄，然后一直搓，只见衣服上的墨水渐渐的快没有了，这时哥哥说：“拿点水来。”我就拿了一杯水给哥哥，哥哥用手指沾了一点水涂在有墨水的地方，奇迹发生了，衣服上的墨水竟然没有了，然后哥哥对我说：“以后做事可要小心哦。”我心里像吃了蜜一样甜。

在暑假里的一天，我有一道数学题不会，那个题是我一窍不通的差倍应用题，哥哥用了许多方法来给我讲，可我像听天书一样学不会，这时哥哥说了一句幽默的话“你七窍通了六窍了。”我想了一下顺口说出来“不就是一窍不通嘛！”哥哥说：“答对了，这说明你的智商没有问题。”这时我充满了信心，认认真真地再听哥哥给我讲，终于把这道题做出来了，哥哥又给我出了几道同类的题，我也都做对了。这说明只要动脑筋、有信心，就能把事情做好。

通过这两个事例，我更喜欢哥哥了，我决心要向哥哥学习，遇到困难要有信心，努力思考解决问题的办法，仔细认真地做好每件事。我要感谢哥哥，你对我的关心和帮助，我永远会铭刻在心，直到永远.

15．我的好朋友

如果你要问我：“什么人给你留下的印象最深刻？”我的答案绝对会是这位——大眼兔牙同学。  

想起这位同学啊，我们“神”有缘分，连续4年都同班。拥有一双灵动的大眼，黑色的眼眸像安静的湖水使人沉沦于这异样的恬静；长长的睫毛犹如一把小蒲扇，阳光下有着属于自己的领地。就算戴着眼镜也遮盖不了它的美丽。一眨一眨的，很让人着迷，也让人羡慕。上帝特别偏爱她吧？不是说，上帝给你打开一扇窗，就会给你关上有扇门吗？这样的事好像并没有发生在她的身上。

她的牙齿是她身上的另一道美丽的风景，疑似小白兔的牙齿不小心长到了她的身上。不同于常人的牙齿——兔牙，并没有让人觉得丑，不搭配，反而是特别的完美。给她添加了几分可爱和天真，更有孩子般的稚气。

迷人的双眼，带有可爱气息的牙齿，这些成为了我最深刻的印象，也成为了他最与众不同的特征。

16．范文：

                                 我最喜欢的一本书

最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。

这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻--即“八德”故事汇编。这些故事篇篇发人深省，读后令人难以忘怀。比如书中的《说黔娄尝粪》:“黔娄为令，父病弃官，礼斗祈代，尝粪心寒”。

黔娄当县令的时候，因为父亲得病就弃官不做了，天天向北斗星乞求父亲的病能好，并回家专门侍候父亲，但父亲的病并没有好转，在尝过父亲的粪便后，他知道父亲病得很严重，心里非常痛苦……再如《董永卖身》:“董永家贫，卖身葬亲，天谴仙女，织缣完缗。”，董永家很穷，用卖自己的钱葬双亲，感动上天安排仙女嫁给他为他织布。

这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句，这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。如:孝:百善孝为先。“身体发肤，受之父母，不敢毁损，孝之始也”等等。我们的祖先早就认为教育应以德为先，这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。高尔基曾说到:“书籍是人类进步的阶梯。”

《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。现在，学校和家长对我们读书的要求越来越高，《启迪心灵的钥匙》这本书，正是我们“读书好，好读书，读好书”的良好载体。

17．示例：

一场雷阵雨

吃过中饭以后，天空变得越来越暗。忽然电闪雷鸣，接着，下起了倾盆大雨。马路上的行人都抱起了头，赶紧往家里跑。雨越下越大，雷声也接连不断，马路上的雨水像小河，在滚滚流动。过了一会儿，天晴了。太阳又偷偷地露出了笑脸。我赶紧趴在窗户上，看了又看。咦，怎么没有彩虹呢？

18．示例：

我是个勇敢的孩子

“啊！”一声尖叫响彻云霄。

只见妹妹飞快地向我跑来，她的身后一只黑色的大狗紧追不舍，它虎视眈眈地望着我们，头上和肩上的毛发一根根直直地立了起来，猩红的舌头长长地伸在外面。我的心不由得悬了起来，“妈呀，它不会吃了我吧？”我害怕得打了个哆嗦，我刚想迈开步子逃走，想起妹妹还在身边。“不行，我不能跑！”我在心里坚定地说。我一把拉住妹妹，藏在我的身后，大声地对狗喊道：“走开，你这个坏蛋！不准欺负我妹妹！”我瞪大双眼，双手叉着腰，努力做出一副威风凛凛的模样。我和狗直勾勾地互相看着对方，谁都不让谁。正当我快坚持不住时，狗的主人过来把它带走了。我如释重负，长吁了一口气。狗虽然走了，我的腿还在不停的打哆嗦，但想起我刚才的英勇表现，我还是忍不住笑了。

我脸上洋溢着胜利的微笑，喜悦冲上我的心头，我真勇敢。

19．范文：

一个熟悉的人

“我有多少话哎，我有多少歌，老师啊老师，您最理解我……”。每当我唱起这首歌，我就想起胡老师。

胡老师是我们的数学老师。很年轻，身材苗条。胡老师把头发染成了黄色。圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，要是我们犯了错误，胡老师就用眼睛瞪着我们好像在说：“你怎能这样做呢？”她高高的鼻梁下有一张能说会道地嘴，她上课的时候，我们听得津津有味，要是我们犯了错误，胡老师总是说的我们心服口服。

有一天，听说胡老师病了，我正准备写作业。突然胡老师出现在教室门口，只觉得她脸色苍白，一点精神也没有。上课的时候她一直咳嗽着，她的声音有点沙哑，但是她讲的十分的清楚，写字时手有点抖，但是字写得非常工整。我们的心理多么感动啊，老师为了我们竟带病来给我们上课，真这是一位好老师。

多么好的老师啊！她是我最熟悉的人。

20．范文：

手罢工啦

从前，有一个小男孩，他用左手做事情的时候，说：“我的左手可真有用啊！”当他用右手做事情的时候，又夸道：“我的右手可真能干啊！”

当小男孩睡着了以后，左手和右手争论了起来，它们都觉得自己对小男孩是最重要的，它们谁都不服气谁。最后，它们终于想到了一个靠谱的办法，从第二天开始，小男孩需要用哪只手，哪只手就罢工，只能用另一只手做事，看看小男孩更需要哪只手。

第二天，左手和右手果然这样做了。当小男孩要用左手拿早餐的时候，左手却不能动，小男孩只能绕过桌子用右手拿早餐了。当小男孩用右手写字的时候，右手却不能动了，他只能用左手写出歪歪扭扭的字了。一天下来，小男孩什么事情都没有干成。

经过这一天，小男孩知道了左手和右手都一样重要，从此，左手和右手都不再争论，一起和睦相处了起来。