初中英语人教新目标 (Go for it) 版八年级上册Unit 6 I’m going to study computer science.Section A精品ppt课件

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/' kɒlɪdʒ/，/'kɑ:lɪdʒ/
/ edʒu'keɪʃn/
/'medsn, 'medɪsn /
n. 学院；大学； 高等专科学校
n. (综合性)大学； 高等学府
/ ju:nɪ'vɜ:(r)səti/
/ 'lʌndən/
/'ɑ:(r)tɪkl/
I want t be a vilinistwhen I grw up.
What d yu want t be when yu grw up?
Lk and learn
— What d yu want t be when yu grw up?— I want t be a ________________ just like Sun Yang and Ningzeta.
swimming player
— ______________________ when yu grw up?— ____________________________.
What d yu want t be
I want t be a basketball player
A: What d yu _________ when yu grw up?B: I want t be a teacher.A: Hw ______________ becme a teacher?B: I ___________ learn hw t teach children.A: When ______________ start?B: I ___________ finish high schl and cllege first.
are yu ging t
“be ging t +动词原形”是一般将来时的一种形式，表示将要、打算做某事，be随主语的人称和数的变化而变化。
1. be ging t的用法：
(1)表示主语有意图、有计划、有准备做某事， 所表达的动作基本上会实现。
例：下周日我们打算进行一场足球赛。 We are ging t have a ftball match next Sunday.
(2) 根据当前情况作出预测,通常是有迹象表明某事 即将要发生，表达说话人较肯定的判断，常用于 I’m sure, I’m afraid或I think等后面。
例：看那些乌云！恐怕要下雨了。 Lk at the dark cluds! I’m afraid it’s ging t rain!
2. be ging t的句子结构：
be动词随主语的人称和数的变化而相应地变化。
主语+be(am/is/are)+nt+ging+t+动词原形+其他.
主语+be(am/is/are)+ging +t+动词原形+其他.
Be(Am/Is/Are)+主语+ging+t+动词原形+其他?
疑问词+be(am/is/are)+主语+ging+t+动词原形+其他？
(1)肯定句的构成和用法
句型: 主语+be ging t+动词原形+…… I am ging t play ftball next Sunday. He is ging t teach in Beijing next year. It is ging t rain. We’re ging hme tmrrw.
(2)否定句的构成和用法
句型: 主语+be nt ging t +动词原形+…… We’re nt ging t have any class next week. It’s nt ging t rain this afternn. I’m nt ging t be a teacher. He isn’t ging t see his brther tmrrw. They aren’t ging t watch TV this evening.
(3)一般疑问句的构成和用法
句型: be+主语+ging t +动词原形+……？ *Are yu ging t be a dctr in the future? Yes ,I am.（肯定回答） N, I’m nt.（否定回答） *Is yur sister ging t Shanghai next Mnday? Yes, she is. /N, she isn’t.
(4)特殊疑问句的构成和用法：
句型: 疑问词+be+主语+ging+t+动词原形+……？ Hw are they ging t schl tmrrw? What is he ging t d next Sunday? When are yu ging t buy a new bike? Where is the little girl ging?
3. 与be ging t 连用的时间状语：
be ging t表达的是未发生的动作，因此常与一 些表示将来时间的状语连用。如：tmrrw 明天, this evening 今天晚上, next mnth 下个月。有时也可在when, befre, after, until等引导的时间状语从句中使用。
4. be ging t结构要注意的问题：
be ging t与be ding都可表示将来要发生的动作，但表示位置移动的动词，如g, cme, leave, fly, arrive等，一般用“be +ding”表示将要发生的动作。
例：她将动身前往上海。 She is leaving fr Shanghai.
— What d yu want t be when yu grw up?— I want t be a ____________.— Hw are yu ging t d that?— I ___________ practice every day.
sccer player
— What des yur cusin __________ when he grw up?— He ________________.— ___________________________?— _____________ g t a cking schl.
wants t be a ck
He is ging t
Hw is he ging t d that
根据汉语意思完成下列句子。1. 我爸爸打算给我买一辆新自行车。 My father ___ _____ ___ ____ a new bike fr me.2. 明天我打算去上吉他课。 I ___ ______ ___ _____ the guitar lessn tmrrw.3. 他们没有打算住在那座小屋。 They ______ _____ ___ ____ in that little huse.
is ging t buy
am ging t take
aren’t ging t live
4. — 要下雨了吗？ —不，不是的。 — ___ it ______ ___ rain? — N, ___ _____.　　5. 他下周五打算去干什么？ _____ ___ he _____ ___ ___ next Friday? 6. 你打算怎样成为一名科学家？ ____ ____ yu ______ ___ be a scientist?
What is ging t d
Hw are ging t
Is ging t
it isn’t
They’re ging t practice every day.I’m ging t buy a fast car.We’re ging t take singing lessns.She’s ging t study educatin.She’s ging t study math.I’m ging t study science.He’s ging t g t a cking schl.He’s ging t take acting lessns.
____ 1. My friend wants t be an engineer. ____ 2. My brther wants t be an actr. ____ 3. I want t be a scientist. ____ 4. My sister wants t be a schl teacher. ____ 5. Thse bys want t be sccer players. ____ 6. My friend and I want t be singers. ____ 7. My cusin wants t be a ck. ____ 8. I want t be a race car driver.
Fill in the blanks. Then practice the cnversatin.
A: Kelly, what d yu want t be _____ yu grw up?B: I _____ t be a dctr.A: Ww! _____ are yu ging t d that?B: I’m ______ t study medicine at a university.A: Hmm…sunds difficult. ______ are yu ______ t study?B: I’m ging t______ in Lndn.A: _______ are yu ging t start?B: I’m ging t ______ next September.
Cmplete the chart and discuss it with yur partner.
A: What d yu want t be when yu grw up?B: I want t be a reprter.A: Hw are yu ging t d that?B: I’m ging t write articles and send them t magazines and newspapers.
Play rles with yur partner.
A: What d yu want t be when yu grw up?B: I want t be a dctr.A: Where are yu ging t wrk?B: I’m ging t wrk in Beijing.A: Hw are yu ging t d that?B: I’m ging t study hard.A: When are yu ging t start?B: I’m ging t start next September.
一、按要求改写下列各句。 1. We are ging t play ping-png n Saturday. （改为一般疑问句并作否定回答） —____ ____ ging t play ping-png n Saturday? —____, we ______.
2. He’s ging t tell me all abut it.（改为否定句） He ____ _____ ging t tell me all abut it. 3. She is ging t wrk hard at English this term.（对划线部分提问） ______ ____ she ______ ____ ____this term？
What is ging t d