部编版语文四年级下册期末第一、二单元基础复习试题

部编版语文四年级下册期末第一、二单元基础复习试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下列词语中加点字的意思与其他三个不同的一项是（　　）

A．不胜其烦 B．不胜枚举 C．美不胜收 D．数不胜数

2．应该用什么感情来朗读这一幅幅美丽的乡村风景图？（  ）

A．喜爱 B．深情 C．愤怒

3．把下列句子排列成一段通顺连贯的话，正确的顺序是（      ）

①牛顿见了，觉得很奇怪，他想：“这个苹果为什么会掉下来呢？”

②“那一定是因为它太熟了，”他自言自语地说，“可是为什么苹果只向地上落下，却不向天上飞去，也不向左边或右边抛开呢？”

③牛顿是世界上有名的大科学家。

④牛顿发现了这个问题，便专心研究。后来，终于发现了苹果向下落的秘密是因为地球有吸引力。

⑤一天傍晚，他坐在苹果树下，忽然一个苹果从树上掉下来，落在他的身边。

A．②③⑤④① B．③②⑤④① C．③④⑤①② D．③⑤①②④

4．下列加点字的读音和词语字形全部正确的一项是（   ）

A．徐公（xǘ）   杂兴（zá）    老翁

B．卧剥（bō）   清平乐（lè）  锄头

C．住宿（xiǔ）  茅草（máo）   希少

D．亡赖（lài）  篱笆（lí）    屋檐

二、填空题

5．生字扩词

烁：(      )(      ) 蝙：(      )(      ) 蝠：(      )(      )  

霸：(      )(      ) 鹰：(      )(      )

6．给下列加点的多音字注音。

皇冠(      )       坦率(      )

冠军(      )       概率(      )

7．根据语境，看拼音写词话。

（1）暴雨的wēi lì(         )减弱了，雨水顺着wū yán(         )流到地上。

（2）tǎnɡ ruò(         )你拉开窗帘，透过窗户看着对面大楼shǎn shuò(         )的灯光，这多少会让你感到些慰藉，此时的人们应该已经进入tián mì(         )的mèng xiāng(          )了吧。

8．填空

《宿新市徐公店》这首诗采用动静结合的手法，前两句属于________（动态 静态），后两句属于_________（动态 静态）描写，全诗动静结合，情景交融。

9．我会写出下面词语的近义词。

风趣——(      )   朴素——(      )    时令——(      )    华丽——(      )

独特——(      )   鲜嫩——(      )    率领——(      )    照例——(      )

倘若——(      )   甜蜜——(      )    慰藉——(      )    闪烁——(      )

真切——(      )   阔达——(      )    复杂——(      )    怒吼——(      )

三、现代文阅读

课内阅读。

是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

啊，河流醒来了!三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

10．仿写词语。

草如茵　柳如眉　____　_____

11．文章第四自然段运用了____、____和____的修辞手法。

12．作者把三月桃花水想象成____、____，还想象成____和____。

13．短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。

_____________________________________

课外阅读。

济南的夏天

俗语说:“天有不测风云。”我觉得以此来形容济南夏天的天气，真是再恰当不过了。

暑假里的一天，天气热得厉害。太阳毒辣辣地烘烤着大地，一整天也没有一丝风，护城河旁的柳树垂头丧气，没有一点儿生气。知了拼命地叫着“热热一一”，地面上连只蚂蚁也难寻一一它们也受不了这热魔的肆虐。

就这样煎熬了一天，到了傍晚，还是这么热。

突然，柳条稍微动了一下。谢天谢地，终于起风了。一会儿工夫，风大起来了，吹得尘土和纸屑乱飞。我高兴地跑了出去，享受这珍贵的凉风。看天上，好像是天公不小心打翻了墨水瓶，浓浓的乌云迅疾地盖住了半边天。

风一阵紧似一阵，可是那整整一天积攒下来的热浪却还是难以驱尽。“啪嗒”，一个凉凉的东西打在我身上。雨!而且是大的雨，刚开始下，雨点就有五分硬币那么大!雨点不断地往我头上落，头上顿时感到凉凉的，真痛快!可那计厌的热浪仍然缠着我的腿和脚。马路仍然烫人。

雨，越下越大，终于连最后的一丝热气也被“驱逐出境”了。密集的雨点成了银白色的雨地道，到人身上，还真有些疼呢!我浑身上下淋透了雨，像只汤鸡似的往回跑。这时，雨更大了，窗外白晃晃的雨水没头没脑地往下浇，那一排排柳树闪着翠绿的颜色，使劲儿地左右摇摆，像是在狂欢;天上电闪雷鸣，这是雷公在助威呢!

过了半个多小时，雨下小了--更小了。最后只是轻轻地蹦雨星儿。天睛了，云散了。天空碧蓝碧蓝的，那快要落山的太阳，又露出了笑脸。柳树经过风和雨的洗礼，显得更加青翠欲滴。

济南的夏天就是这样一一多变。

14．第2自然段主要写的是济南天气的特点：______。这个特点是通过_______、________、________、_______等事物的表现来烘托的。

15．“济南的夏天就是这样一一多变。”这句话中的破折号的作用是（      ）。

A．表示意思的转折 B．表示解释说明 C．表示意思的递进

16．这篇文章的结构特点是___________。

17．济南的夏天有什么特点？下列说法最恰当的是（     ）。

A．炎热无比

B．风雨交加

C．多变

18．将下面的俗语补充完整，再写一句俗语。

（1）天有不测风云，______________。

（2）____________________________

四、书面表达

19．写作。

你一定游览过许多地方．观赏过许多名胜古迹吧！选择给你印象最深的一处景点，写下来。题目自拟。

参考答案：

1．A

2．A

3．D

4．D

5．     闪烁     烁金     蝙蝠     蝙蝠衫     血蝠     蝠鲼     霸气     称霸     猫头鹰     鹰爪

6．     guān     shuài     guàn     lǜ

7．     威力     屋檐     倘若     闪烁     甜蜜     梦乡

8．     静态     动态

9．     幽默     朴实     时节     华美     特别     娇嫩     带领     按例     假如     甜美     安慰     闪耀     真实     开阔     繁杂     怒喊

10．     夜如水     月如盘    11．     比喻     拟人     排比    12．     小铃铛     丝绸     竖琴     明镜    13．啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

14．     热     毒辣的太阳     垂头丧气的柳树     拼命叫的知了     不见踪影的蚂蚁    15．B    16．总分总    17．C    18．     人有旦夕祸福     人往高处走，水往低处流。

19．范文：

游长城

今天，我和爸爸妈妈去登八达岭长城。

我们坐火车来到长城脚下，抬头一看，长城上面的游客密密麻麻的，真多呀！我们先在长城环周影院观看了环幕电影《万里长城》，对长城有了一些了解。看完电影，我们就去登长城。

沿着青石台阶往上走，我发现有些台阶上面有一些小坑，妈妈说这是游客太多了，踩出来的。因为长城是在山上修建的，所以登长城时，总是一会儿上坡一会儿下坡。遇到陡一点儿的坡，上坡时得弯着腰，爬着很吃力，下坡时又得把身子往后仰，慢慢跑，很容易摔倒。走了一会儿，我就累得气喘吁吁。但是一想到宋老师讲过的《犟龟》的故事，我就打起精神，继续前进。从上午11点到下午1点半，走了大约两个半小时，我们终于到了好汉坡——八达岭长城的终点，我高兴极了，往远处一看，长城就像一条巨龙卧在青山上面，真美呀！

下去时我们决定坐滑车下山。滑车就像一列长长的小火车一样，一节连着一节，每人坐一节。不一会儿，我们就到了山下。

今天虽然很累，但玩得挺开心。