小学英语湘少版三年级下册Unit 7 Is this an orange?教案及反思
展开Unit 7 Is this an orange ?教学设计
教学目标:
(一)语言目标:
1、词汇:能听懂、会说、认读B部分新单词banana, apple, orange, lemon, pear.
2、句型:能运用一般疑问句“Is this a/an...?”询问物品(水果)的名称,并对此询问做出回答。
(二)应用目标:
1、能听懂、会说水果类的单词。
2、能听懂、会说Part A部分的对话。
(三)情感态度目标:
1、 创设和谐、平等、宽松、富有童趣的课堂气氛,培养孩子积极主动的学习态度和活泼、大方、自信的个性,使学生乐于模仿、敢于开口、注重合作。
2、 热爱生活,热爱身边五彩缤纷的事物。并建议孩子们每天吃个苹果,健康快乐每一天。
学情分析:
三年级的学生活泼好动,乐于参与活动、游戏及表演,所以要采用多种教学手段交替使用,创设情景,尽量利用实物、图片及课件等直观教具进行教学,激发学生求知欲望。
重点、难点:
1. 重点:能听懂、会说、认读新词汇banana, apple, orange, lemon, pear,market,classroom,并能用“Is this a /an …?进行询问,做肯定和否定的回答。
2. 难点:掌握一般疑问句“Is this a/an …?”的结构及回答形式,并能熟练地运用。
教具准备:
课件、单词卡、水果实物和水果图片。
教学过程:
Step 1 Warming up
1、Greetings:
Hello,boys and girls .How are you ? ......I’ll divide you into four groups .Let’s have a match.Go go go...
2:We can sing : Apple tree.
视频呈现Apple tree.:Let’s sing and do action together .
[设计意图]: 课堂分组培养了学生的合作精神与竞争意识。通过英文歌曲热身, 为学生创设一种愉悦又富有挑战的语言学习环境,并为他们提供强烈而直接的学习动机,帮助学生很快进入英语学习状态中。
Step 2 Presentation and drill
1.Magic box
T: Do you like apples ?
Ss:...
T: I like apples ,too . Please look at here . I have a magic box .listen ,what’s inside ? What’s this ?
Ss: Apple(苹果)...
T: Yes ,you are so clever ! It’s an apple . (手拿苹果)
Apple,apple(升、降调)It’s an apple .How to spell apple ?Show your fingers.
Put the word and the picture on the blackboard.
…
游戏时,学生可随意猜单词,先猜到的单词先教。
T: What else ? Please touch ,what’s this ?
Ss: It’s...
用相同的方法教授其他水果单词。
[设计意图]:利用魔术盒让学生通过听声音、触摸实物猜水果,很好地激发了学生的好奇心。让学生从真实的情境中去认识各种水果,对水果单词的学习很直观,学生记忆深刻。
- Quick response:
Use the word cards to revise the words.
3. Game :Fruits squat (水果蹲)
游戏规则:正确说出水果单词,并在说“down ”时做下蹲动作。
T: apple G1:banana G2: pear G3: lemon G4: orange
T:Apple down , apple down , apple down then banana down.
G1:Banana down, banana down ,banana down then pear down .
...
Ask some students to have a match .
每组派一名代表上台,手举水果,做游戏时,水果名称可打乱顺序。
蹲的过程中有人蹲错、说错或反应慢,则淘汰,获胜者将为本组加分。
[设计意图]:在快乐的游戏中进行单词的巩固,学生很认真,能积极参与活动,“ 水果蹲”的游戏不仅让学生很好地巩固了所学水果单词,更是在游戏活动中体现了学生很好的团结合作以及应变能力。我希望让孩子们能在玩中学,学中玩,提高他们对英语课堂的兴趣。
4.Ask and answer
T: What’s this ? (手拿橘子)
Ss:It’s an orange .
T:Is this an orange.
Ss:Yes ,it is .
T:Today ,we are going to learn Unit 7 Is this an orange ?
(出示课题)
[设计意图]:在学完单词后,利用实物进行问答,很自然地导入了本单元的标题句。
课件操练句型:
Is this an/a…?
Yes,it is . /No, it isn’t. It’s ...
[设计意图]:教师利用多媒体课件辅助教学的优势,展示各种水果, 给学生直观的感觉。
Step 3 Practice
- Pairwork:
Use the pictures of Part B to practice the sentence structure.
Is this an/a…?
Yes,it is . / No, it isn’t. It’s ...
- Show up
Ask some pairs to make their dialogues.
[设计意图]:先让学生借用PartB的图片合作操练句型,然后给学生上台拿水果实物进行问答,展示自己的英语才能,学生在操练中感到很有成就感。
Step 4 Consolidation
- Magic hands
Put some fruits on the platform .A cloth covers them.
T:Magic ,magic.Wow,this is a market. It isn’t a classroom!We have appls,bananas,lemons......Do you want to eat ? If you do a good job,you can get them.
T:Is this a banana ? (手拿香蕉)
Ss: Yes ,it is .
T:Is this an orange ?
Ss:Yes ,it is .
T:Is this an orange, too?
Ss:No,it isn’t .It’s a lemon.
T:this is a market .It isn’t a classroom!
2.Show a picture of a market.
T:Is this a classroom ? Ss: No ,it isn't .
T:It's a market(市场).It isn't a classroom(教室).(教授单词:market,classroom此处教师要用夸张的形式多读几遍,引起孩子们的注意,并引导孩子们模仿跟读)
T:Mingming and Lingling are in the market .What are they talking about ? Let’s watch and imitate .
- Practice in groups and role play in class.
[设计意图]:事先用布盖好收藏的水果,用变魔术的方式把教室变成水果市场,并鼓励学生如果表现好,还可以得到水果奖励。在拓展环节模拟选择购物的情境,创设了一个“聆听英语,眼观英语,口说英语”的良好氛围,目的是让学生在真实的情景中运用所学语言知识,实现语言的学习“源于生活,用于生活”的教学理念。
Step 5 Summary
T: Are you happy today ?
Please remember :An apple a day keeps the doctor away .(一日一苹果,医生远离我。)
I wish you happy and healthy every day !(祝愿大家健康、快乐每一天!)
[设计意图]:对学生宣传“多吃水果,有益健康”的知识,健康快乐每一天!
Step 6 Homework
Read and recite the words and Part A.
[设计意图]:课后复习巩固。
小学英语湘少版六年级上册Unit 7 What can I do?教学设计: 这是一份小学英语湘少版六年级上册Unit 7 What can I do?教学设计,共3页。教案主要包含了第二课时,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
小学英语Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice教学设计: 这是一份小学英语Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice教学设计,共4页。教案主要包含了第一课时,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。
小学英语湘少版六年级上册Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice教案设计: 这是一份小学英语湘少版六年级上册Unit 6 I will bring a big bottle of orange juice教案设计,共3页。教案主要包含了第三课时,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,作业布置等内容,欢迎下载使用。