小学英语湘少版三年级下册Unit 7 Is this an orange?第三课时教学设计
展开第三课时
E Let's Learn to Learn F Let's Chant
G Let's Have Fun
1.复习、巩固本单元所学的重点单词及句型;能巩固E部分的单词并能将其归入不同的类别;了解字母j在单词中的发音。
2.培养学生归纳知识的能力。
3.教育学生要多吃水果,补充每日能量。
能独立完成E部分的相关练习,将单词按类别归类。
能在实际情景中熟练运用本单元所学的重点句型。
水果单词卡片、球、眼罩、水果、奖品、课件、录音机和磁带。
Step 1 Warmup & Revision
1.Greetings.
2.Game:What's missing?
教师将水果单词卡片(如banana,orange,lemon,pear和apple的卡片)贴在黑板上,让全班学生先快速看一遍,稍后请一名学生上台背对黑板,教师迅速从黑板上取走一张或多张卡片,该学生转身并回答不见的是哪些水果类单词。
Step 2 Presentation & Practice
E Let's Learn to Learn
1.Yes or no游戏。
教师出示单词图片dog、boy、cat、girl、banana、ruler及pencil并大声说单词。当单词与卡片内容一致时,学生说“Yes.”,否则说“No.”。
2.学生独立完成词汇分类任务。
3.小组交流合作。
4.给每类词汇再添词,看哪一小组添得多。
F Let's Chant
1.呈现两个孩子Jack与Jane的图片,教读他们的名字并板书。
2.出示词“jump”与“join”,教师带读,特别强调字母j在单词中的发音。
3.在“j”字母下面画线,引导学生感悟字母j在单词中的读音。
4.听Let's Chant跟唱。
5.小组内练习Let's Chant。
G Let's Have Fun
1.游戏:传球说单词。
将全班分为两组,使用软皮球进行游戏。一组抛球,另一组接球,接到球的学生必须说出一个所学的水果类单词,所说的单词不能重复。
2.学生独立完成该部分的填词练习,稍后师生核对答案。
Step 3 Consolidation & Extension
1.在黑板上画一棵大苹果树,师生齐读苹果形卡片上的单词,并将其贴在苹果树上。
2.在苹果树下贴上或画出四个筐,筐上分别写上Animal,Fruit,People,School四个单词,让学生以小组为单位将单词归入不同的类别。
3.请学生上台边摘“苹果”,边读单词,并将卡片贴在相应的类别中。其他学生仔细核对,检查其是否做得正确。
Step 4 Summing up & Homework
1.小结:师生共同总结本单元所学的重点知识。
2.作业:(1)完成练习册中Unit7部分的练习;(2)预习下一个单元。
Unit 7 Is this an orange?
Jj—Jack Jane jump join
E部分通过分类练习让学生复习、巩固了已学的单词。F部分让学生在欢快的氛围中感知字母j的发音。G部分让学生完成字谜游戏再次巩固了本单元所学的水果词汇。我在每一个部分都配有相应的操练活动,有利于帮助学生更好地掌握单元的重点词汇和句型。最后在“触摸猜物”的游戏中圆满地结束了本单元的教学。
小学英语湘少版三年级下册Unit 7 Is this an orange?教案及反思: 这是一份小学英语湘少版三年级下册Unit 7 Is this an orange?教案及反思,共5页。
湘少版三年级下册Unit 7 Is this an orange?第一课时教学设计: 这是一份湘少版三年级下册Unit 7 Is this an orange?第一课时教学设计,共3页。
三年级下册Unit 7 Is this an orange?第二课时教案: 这是一份三年级下册Unit 7 Is this an orange?第二课时教案,共2页。