小学数学人教版二年级上册1 长度单位同步测试题

第1单元综合训练

一、在(　　)里填上合适的长度单位。

二、我会填。

1.下图中,(　　)是线段。(请填上序号)

2.在米尺上从刻度0到刻度100是(　　)厘米,也就是(　　)米。

3.数一数,下面的图形包含几条线段。

三、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)

1.黑板的长约为(　　)。

①3米　　　　  ②3厘米　　  ③30厘米

2.量物体的长度,一般把(　　)刻度对准物体的左端。

①0  ②1  ③2

3.读二年级了,她的身高约为(　　)。

①60厘米  ②1米20厘米  ③6米

4.下面说法错误的是(　　)。

①②③

四、我会判。(正确的画“√”,错误的画“×”)

1.线段是可以弯曲的。 (　　)

2.一根电线杆高约为10厘米。 (　　)

3.直尺上刻度从1到6,长度为6厘米。 (　　)

4.正方形是由4条线段围成的。 (　　)

5.100厘米比1米长。 (　　)

五、木板有多长,在量得对的□里画“√”。

1.　 2.

3. 4.

六、我会画。

1.画一条长为5厘米的线段。

2.画一条比7厘米短1厘米的线段。

3.在距离5厘米处画一个,7厘米处画一个。

七、量一量,填一填。

1.

2.先估一估,再用尺子量一量。

(1)

估计(　　)厘米,测量(　　)厘米。

(2)

八、我会解答。

1.(1)量一量,蜗牛要爬多少厘米才能吃到香蕉?

(2)请你提出一个数学问题并解答。

2.(1)图中的铅笔有多长?

(2)

3.比身高。

(1)(　　)号小兔最高,高是(　　)厘米。

(2)(　　)号小兔和(　　)号小兔同样高,都是(　　)厘米。

4.想一想,高是几厘米?

答案：

一、厘米　米　米　厘米　厘米　米

二、1.①④

2.100　1　3.8　5

三、1.①　2.①　3.②　4.①

四、1.×　2.×　3.×　4.√　5.×

五、4.√

六、1.

2.

3.

七、1.

(1) 3   3

 (2)

八、1.(1)8厘米　(2)略

2.(1)9　(2)7厘米

3.(1)1　70　(2)2　3　60

4.6　8