小学数学苏教版三年级上册三 长方形和正方形周长是多少课文内容课件ppt

这是一份小学数学苏教版三年级上册三 长方形和正方形周长是多少课文内容课件ppt，共14页。PPT课件主要包含了估计厘米，实际厘米，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

用 6 个边长 1 厘米的正方形可以拼成不同的图形。
6 + 1 = 7（厘米）
7 × 2 = 14（厘米）
3 + 2 = 5（厘米）
5 × 2 = 10（厘米）
数边长法：1 × 14 = 14（厘米）
4+3=7（厘米）7× 2 = 14（厘米）
数边长法：1×12=12（厘米）
4+2=6（厘米）6× 2 = 12（厘米）
归纳:用同样个数的小正方形可以拼成不同的图形，拼成的图形中，有的周长相等，有的周长不相等。拼成的图形重合的边越多，它的周长越短。
左边两个图形的周长各是多少厘米？它们的周长相等吗？（每个小方格的边长表示 1 厘米）
6+5 = 11（厘米）11×2 = 22（厘米）
答：左边两个图形的周长都是22厘米，它们的周长相等。
猜猜右边图形的周长是多少厘米？和同学说说你的想法，再计算。
你能在方格纸上画出周长是 20 厘米的长方形或正方形吗？能画出不同的长方形吗？（每个小方格的边长表示 1 厘米）
下面两个图案的周长大约各是多少厘米？先估一估，再量一量。
笑脸用绕绳法，化曲为直测量。
通过上面的活动，你对周长又有了哪些认识？
由几个相同正方形拼成的图形，周长可能不相等。
不同形状的图形，周长可能相等。
可以根据图形的特点估计周长。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？