小学数学苏教版三年级上册七 分数的初步认识（一）多媒体教学课件ppt

这是一份小学数学苏教版三年级上册七 分数的初步认识（一）多媒体教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，情境导入，探索新知，教材P87例1，分数线，教材P87试一试，随堂小练，当堂检测，《科学天地》大一些，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

认识几分之一，学会比较几分之一的大小。（重点）2. 理解几分之一的含义。（难点）
吃了其中一份，该如何表达呢？
把每种食品平均分给两人，每人分得多少？
把4个苹果平均分给两人，每人分得2个。
把2瓶矿泉水平均分给两人，每人分得1瓶。
把1个蛋糕平均分给两人，每人分得半个。
半个也就是二分之一个。
把1个蛋糕平均分成2份，每人分得半个。
你是怎样比的？和同学交流。
从涂色部分看出 比 大。
用同样的纸片平均分，分的份数越多，每份就越小。
1.用分数表示涂色部分。(教材P88想想做做第1题)
2.哪个图形里的涂色部分是 ？在（ ）里画“√”。(教材P88想想做做第2题)
3. 先填一填， 再读一读。(教材P89想想做做第3题)
1.先涂色，再比较大小。(教材P89想想做做第4题)
2.《科学天地》大约占黑板报的几分之一？《艺术园地》呢？哪个部分大一些？(教材P89想想做做第5题)
4.举例说说生活中哪些地方会用到分数。(教材P89想想做做第7题)
小组讨论一下，大胆说一说。
学习完本节课，你有什么收获？
通过本节课的学习，我们认识了几分之一，并学会比较几分之一的大小。
1.认识几分之一（1）几分之一的意义：把一个物体或图形平均分成若干份，其中1份就用几分之一来表示。（2）几分之一的读法：先读分母，再读分数线（读作：分之），最后读分子，如 ，读作：二分之一。（3）几分之一的写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。