化学九年级上册单元1 构成物质的微粒优秀课后复习题
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这是一份化学九年级上册单元1 构成物质的微粒优秀课后复习题,共9页。试卷主要包含了单选题,填空题,实验题,计算题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。
2023年中考化学分类复习-构成物质的微粒 一、单选题1.硒被誉为“抗癌大王”。下图是元素周期表中硒的有关信息和硒原子的结构示意图,下列说法不正确的( )A.硒属于非金属元素B.硒的相对原子质量是78.96gC.硒的原子结构示意图中x=6D.硒在元素周期表中位于第四周期2.人类的日常生活和工农业生产离不开水。下列有关水的说法错误的是A.用肥皂水区分硬水、软水 B.水汽化时分子间间隔变大C.用活性炭吸附除去水中异味 D.电解水时正极可得到氢气3.科学家将温室气体CH4和CO2在Ni基双金属催化作用下转化为两种气体燃料,反应的微观示意图如下。下列分析不正确的是A.该转化过程的最终产物为H2和COB.该转化有助于减少碳排放实现碳中和C.反应过程中,CH4与CO分子数之比为1:1D.反应过程中,CO2与CO的质量比为11:144.对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计能实现相应实验目的的是选项实验目的实验设计选项实验目的实验设计A探究温度对分子运动快慢的影响B探究水对铁钉锈蚀的影响C探究空气是燃烧的必要条件D探究CO2与水反生反应 A.A B.B C.C D.D5.下列粒子不显电性的是A.质子 B.电子 C.原子核 D.分子6.下列对事实的解释中,不合理的是A.水变为水蒸气体积变大——水分子间间隔变大B.金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子的结构不同C.生铁和钢的性能不同——含碳量不同D.硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同7.化学科学的发展促进了人类社会的进步,提高了人们的生活质量。下列观点错误的是A.化学反应进行得越快、越彻底就一定越好B.分子是保持物质化学性质的粒子,分子的组成或结构变了,其化学性质就变了C.绿色化学有助于人类解决环境问题,实现人与自然的和谐共处D.宏观物质都是由微观粒子构成的,微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性8.下列说法都不正确的是( )①木炭还原氧化铜实验中,固体减轻的质量一定是生成的二氧化碳的质量②实验室制取氧气和实验室制取二氧化碳不可能使用同一套装置③分子、原子、离子都能保持物质化学性质,C60的化学性质由C60分子保持④只含有一种元素的一定是纯净物⑤能完全燃烧生成二氧化碳和水的物质一定含碳元素和氢元素,可能含氧元素⑥炒菜时油锅着火,放入较多蔬菜和用锅盖盖灭都能使火熄灭,其灭火的主要原理不同A.①②④⑥ B.③④⑤ C.①③④⑤ D.①②④9.华为全球首款5G折叠屏手机的通信芯片常用氮化镓作材料。如图是氮元素在元素周期表中的信息以及镓原子的结构示意图。下列说法不正确的是A.氯元素属于非金属元素 B.氮的相对原子质量为14.01C.图中x的值为8 D.镓元素位于第四周期10.中华传统文化博大精深,下列古诗中不涉及化学变化的是( )A.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲B.爆竹声中一岁除,春风送藏入屠苏C.暖暖远人村,依依墟里烟D.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香11.“超临界水”因具有许多优良特性而被科学家追捧,它是指当温度和压强达到一定值时,水的液态和气态完全交融在一起的状态。下列有关说法正确的是A.超临界水是混合物 B.它们的分子之间有间隔C.超临界水与液态水具有相同的性质 D.水转化为超临界水属于化学变化12.下列对宏观事实的徵观解释,错误的是选项事实解释A氧气经压缩储存在钢瓶中压强增大,分子变小B稀有气体可作保护气原子核外电子达到相对稳定结构C自然界中水的天然循环水分子不断运动D氢气在空气中燃烧分子在化学变化中可以再分 A.A B.B C.C D.D13.下列对有关事实的解释中,错误的是A.水银温度计液柱上升——汞原子体积变大B.酒精需要密封保存——酒精分子在不断运动C.冰水共存物属于纯净物——冰和水都由水分子构成D.过氧化氢分解属于化学变化——过氧化氢分子本身发生变化 二、填空题14.请用化学用语填空:①氮气分子________________。②x个铁原子________________。③硫化锌中锌元素的化合价________________。④两个氢氧根离子________________。15.用化学符号填空:(1)两个氮原子:______; (2)氯化铁溶液中的阳离子:______;(3)磷酸钙:_________; (4)标出三氧化硫中硫元素的化合价______。16.认真阅读下列材料,回答有关问题。中国将提高国家自主贡献力度,采取更加有力的政策和措施,力争在2030年前实现“碳达峰”,2060年前实现“碳中和”。展现了我国应对气候变化的坚定决心,彰显了大国的责任和担当。实现“碳中和”,需要通过能源结构的调整和替代来实现。我国的家庭燃料实现了逐步变迁:煤(或柴草)→液化石油气→天然气。实现“碳”吸收和封存,自然界有多种途径:如绿色植物的光合作用;“湖泊”海洋封存CO2,即将CO2送入3000米深海海底变成液态CO2湖。实现“碳”利用。将CO2作为化工原料是实现“碳中和”的有效方法。如:以CO2和H2为原料,在一定条件下可合成甲醇(CH3OH)和H2O。(1)为防止家庭天然气泄漏造成危险,使用天然气的家庭将报警器安装在燃气灶附近墙壁的上方,这是因为天然气的密度比空气___________(填“大”或“小”)。(2)“‘湖泊”海洋封存CO2”的过程中CO2分子间的间隔会___________(填“增大”“减小”或“不变”)。(3)CO2中碳元素的化合价为___________价。17.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言。(1)请用化学用语填空:①地壳中含量最高的金属元素________;②两个氢原子________;③三个二氧化硫分子_________;④四个氢氧根离子________。(2)在符号“”中H正上方的“+1”表示____________,H右下角的“2”表示________。18.北斗导航“收官之星”在西昌发射成功,北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间。根据下图,回答下列问题:(1)铷元素的相对原子质量为___________;(2)m 的数值是 37,n 的值时___________;(3)氯化铷的化学式为___________。 三、实验题19.(一)、分子运动相关实验某同学设计了与分子运动相关的实验,请根据所学知识回答问题。(1)若图1中试剂X为浓盐酸,可观察到的现象是______;此装置的优点是______。(2)如图2所示,用玻璃棒分别蘸取浓盐酸和浓氨水,让两根玻璃棒靠近(不能接触),会发现在两根玻璃棒靠近的时候,产生大量白烟,从分子性质的角度解释为______。(3)如图3所示,集气瓶Ⅰ、Ⅱ中分别装有空气和红棕色二氧化氮,把中间的玻璃片抽出,一段时间后,可观察到的现象是______。(二)、二氧化碳相关实验二氧化碳是一种与人类生产、生活有密切关系的气体。(4)甲同学利用图1装置对二氧化碳的性质进行验证。①打开K,反应一段时间后,观察到装置Ⅱ中澄清石灰水中有连续气泡冒出,但石灰水未变浑浊,试分析原因是______。②关闭K,装置Ⅰ中能观察到的现象是______,作为制取二氧化碳的发生装置,装置Ⅰ的优点是______。③将插入澄清石灰水的导管的下端改成具有多孔的球泡(如图2),有利于提高实验的准确度,其理由是______,反应的化学方程式为______。(5)乙同学利用图3装置验证二氧化碳与水的反应,为说明使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是______(填序号,可重复选用)。①从b端通氮气②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中③从a端通二氧化碳④从分液漏斗中滴加适量水(6)写出二氧化碳与水反应的化学方程式:______。 四、计算题20.已知作为相对原子质量基准的1个碳原子的质量为1.993×10-26kg,一个铝原子的质量为4.482×10-26kg,镁的相对原子质量为24,计算:(保留三位小数)(1)铝的相对原子质量(2)一个镁原子的质量21.一个铁原子的质量是9.288×10﹣26kg,一个碳﹣12原子的质量为1.993×10﹣26kg,请写出计算铁原子的相对原子质量.(要求写出计算过程,计算结果保留整数) 五、综合应用题22.化学用语是学习化学的重要工具。(1)写出下列微粒的化学符号:①2个氖原子_____②铵根离子_____③五氧化二氮分子_____④镁离子_____(2)用下列字母填空:a.氢气 b.小苏打 c.无水氯化钙 d.硝酸钾①用于做复合肥_____②用做干燥剂_____③用于发酵粉_____④用于做燃料_____(3)写出下列反应的化学方程式:①铁在氧气中点燃_____②碳铵的受热分解_____③铁和稀盐酸反应_____④硫酸铵和氢氧化钙反应_____23.将下列短文中带点的部分,用恰当的化学用语填空:我国古代在认识、改造和应用物质方面有着辉煌的历史。东晋《抱扑子》中记载:“以曾青涂铁,铁赤色如铜”,“曾青”指硫酸铜_________溶液;战国《周礼》中记载:“煤饼烧砺房成灰”,“砺房”即牡砺壳,主要成分碳酸钙中碳元素的化合价显+4价___________;蔡伦改进的造纸术,第一步就是将这种“灰”溶于水制得沤浸树皮脱胶的碱液,碱液中含有大量的氢氧根离子________。
参考答案:1.B2.D3.C4.A5.D6.B7.A8.D9.C10.D11.B12.A13.A14. N2 xFe 2OH-15. 2N Fe3+ Ca3(PO4)2 16.(1)小(2)减小(3)+4 17. Al 2H 3SO2 4OH- 水中氢元素显+1价 一个水分子中含有两个氢原子18. 85.47 1 RbCl19.(1) 无色酚酞溶液无明显变化,湿润的蓝色石蕊试纸变成红色 节约试剂(或环保等合理即可)(2)分子在不断地运动(3)上下两瓶中都充满红棕色气体(4) 澄清石灰水已变质(合理即可) 液体被压入长颈漏斗中,固液分离,反应停止 可以随时控制反应的发生与停止 可以增大气体与液体的接触面积 (5)②③①④③(6) 20. 26.986 3.986×10-26kg21.5622. 2Ne NH4+ N2O5 Mg2+ d c b a 23. CuSO4 OH-
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