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第6章溶解现象复习课件—2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）下册
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这是一份第6章溶解现象复习课件—2022-2023学年九年级化学沪教版（全国）下册，共18页。
第6章 溶解现象 1. (2022·大连改编)将少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是( B )2. 下列有关溶液的说法正确的是( D )BD3. 稀硫酸能导电的原因是 稀硫酸中存在大量可以自由移动的氢离子和硫酸根离子 ，但整个溶液不显电性，其原因是 阴、阳离子所带的电荷总数相等，相互抵消，且水显电中性 。 稀硫酸中存在大量可以自由移动的氢离子和硫酸根离子阴、阳离子所带的电荷总数相等，相互抵消，且水显电中性4. 下列说法正确的是( B )5. (2022·烟台)实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( A )BA6. 实验室用浓盐酸(溶质质量分数为37%，密度为1.18g/cm3)配制50g溶质质量分数为5%的稀盐酸，请回答:(1) 操作步骤: 计算 、 量取浓盐酸和水 、 稀释(或溶解；或配制溶液) 。 (2) 50g 5%的稀盐酸中HCl的质量为 2.5g ，所需37%的浓盐酸的质量为 6.8g (结果精确至0.1g)，加入水的质量为 43.2g (结果精确至0.1g)，量取浓盐酸的体积为 5.8mL(或5.7mL) (结果精确至0.1mL)，量取水(密度为1g/cm3)的体积为 43.2mL (结果精确至0.1mL)。 (3) 实验过程中用到的仪器有 ③④⑤⑥ (填序号)。 ① 药匙② 托盘天平③ 烧杯④ 玻璃棒⑤ 量筒⑥ 胶头滴管计算量取浓盐酸和水稀释(或溶解；或配制溶液)2.5g6.8g43.2g5.8mL(或5.7mL)43.2mL③④⑤⑥7. (2022·荆州改编)硫酸铜对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用。取40g 8.5%的过氧化氢溶液倒入锥形瓶中，向其中加入6.6g 15%的硫酸铜溶液，使过氧化氢完全分解，若产生的气体全部逸出，请计算:(1) 产生氧气的质量: 1.6g 。 (2) 反应后所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数: 2.2% 。 1.6g2.2%8. 20℃时Ca(OH)2的溶解度是0.165g，则Ca(OH)2属于( C )C9. (2022·贵港改编)甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。 回答下列问题:第9题(1) t1℃时，甲的溶解度是 20g 。 (2) t2℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶剂质量最小的是 乙 (填“甲”“乙”或“丙”)。 (3) 乙中混有少量的甲，可用 蒸发结晶 的方法提纯乙。 (4) 将丙溶液由P点转化到H点的方法是 加水(或添加溶剂) 。 20g乙蒸发结晶加水(或添加溶剂)10. 对一定质量的粗盐(含泥沙)进行初步提纯。(1) 实验的主要步骤是称量、溶解、过滤、蒸发，蒸发结束后用 玻璃棒 (填仪器名称)将固体从蒸发皿转移到纸片上，比较食盐提纯前后的状态。 (2) 下列有关蒸发过程的说法正确的是 AC (填字母)。 玻璃棒AC 11. (2022·营口改编)下列有关溶液的说法，正确的是( C )12. 用温度传感器记录NaOH固体在水中溶解过程的温度变化。如图所示，在a、c两点观察到溶液中有固体存在，在b点观察到固体完全消失。下列说法不正确的是( C )CC13. (2022·恩施)甲、乙两种物质溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( A )A14. 粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。(1) 粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是 滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗内壁之间有气泡(合理答案均可) ，在蒸发操作中，当蒸发皿中出现 较多固体 时，停止加热。 (2) 配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，计算需要水的质量为 94 g；配制该溶液的主要操作顺序: AEB (用字母表示)；若向烧杯中倒水时部分水洒出，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数 ＞ (填“＞”“＜”或“＝”)6%。 滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗内壁之间有气泡(合理答案均可)较多固体94AEB＞15. (2022·十堰)将12.0g大理石样品置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸(杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应)。当加入94.4g稀盐酸时，恰好不再有气体生成，此时烧杯内混合物的质量为102.0g(假设CO2全部逸出，不考虑水的损失)。试计算:(1) 生成二氧化碳的质量是 4.4 g。 (2) 烧杯内所得溶液中溶质的质量分数: 11.1% 。 4.411.1%16. (2022·徐州)硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( D )D17. (2020·徐州丰县校级月考改编)某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。(1) 需硝酸钾 2.1 g，需水 147.9 mL。(水的密度是1.0g/cm3) (2) 接下来配制此硝酸钾溶液的步骤为 称取硝酸钾 、 量取水 和 溶解 ；配制过程中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和 玻璃棒 。 (3) 某同学若在量取水时俯视凹液面最低处，其他操作均正确，则所得溶液的溶质质量分数 ＞ (填“＞”“＜”或“＝”)1.4%。 2.1147.9称取硝酸钾量取水溶解玻璃棒＞
第6章 溶解现象 1. (2022·大连改编)将少量下列物质分别加入水中，充分搅拌，能形成溶液的是( B )2. 下列有关溶液的说法正确的是( D )BD3. 稀硫酸能导电的原因是 稀硫酸中存在大量可以自由移动的氢离子和硫酸根离子 ，但整个溶液不显电性，其原因是 阴、阳离子所带的电荷总数相等，相互抵消，且水显电中性 。 稀硫酸中存在大量可以自由移动的氢离子和硫酸根离子阴、阳离子所带的电荷总数相等，相互抵消，且水显电中性4. 下列说法正确的是( B )5. (2022·烟台)实验室用固体氯化钠配制50g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液。下列说法正确的是( A )BA6. 实验室用浓盐酸(溶质质量分数为37%，密度为1.18g/cm3)配制50g溶质质量分数为5%的稀盐酸，请回答:(1) 操作步骤: 计算 、 量取浓盐酸和水 、 稀释(或溶解；或配制溶液) 。 (2) 50g 5%的稀盐酸中HCl的质量为 2.5g ，所需37%的浓盐酸的质量为 6.8g (结果精确至0.1g)，加入水的质量为 43.2g (结果精确至0.1g)，量取浓盐酸的体积为 5.8mL(或5.7mL) (结果精确至0.1mL)，量取水(密度为1g/cm3)的体积为 43.2mL (结果精确至0.1mL)。 (3) 实验过程中用到的仪器有 ③④⑤⑥ (填序号)。 ① 药匙② 托盘天平③ 烧杯④ 玻璃棒⑤ 量筒⑥ 胶头滴管计算量取浓盐酸和水稀释(或溶解；或配制溶液)2.5g6.8g43.2g5.8mL(或5.7mL)43.2mL③④⑤⑥7. (2022·荆州改编)硫酸铜对过氧化氢(H2O2)的分解有催化作用。取40g 8.5%的过氧化氢溶液倒入锥形瓶中，向其中加入6.6g 15%的硫酸铜溶液，使过氧化氢完全分解，若产生的气体全部逸出，请计算:(1) 产生氧气的质量: 1.6g 。 (2) 反应后所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数: 2.2% 。 1.6g2.2%8. 20℃时Ca(OH)2的溶解度是0.165g，则Ca(OH)2属于( C )C9. (2022·贵港改编)甲、乙、丙三种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示。 回答下列问题:第9题(1) t1℃时，甲的溶解度是 20g 。 (2) t2℃时，等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶剂质量最小的是 乙 (填“甲”“乙”或“丙”)。 (3) 乙中混有少量的甲，可用 蒸发结晶 的方法提纯乙。 (4) 将丙溶液由P点转化到H点的方法是 加水(或添加溶剂) 。 20g乙蒸发结晶加水(或添加溶剂)10. 对一定质量的粗盐(含泥沙)进行初步提纯。(1) 实验的主要步骤是称量、溶解、过滤、蒸发，蒸发结束后用 玻璃棒 (填仪器名称)将固体从蒸发皿转移到纸片上，比较食盐提纯前后的状态。 (2) 下列有关蒸发过程的说法正确的是 AC (填字母)。 玻璃棒AC 11. (2022·营口改编)下列有关溶液的说法，正确的是( C )12. 用温度传感器记录NaOH固体在水中溶解过程的温度变化。如图所示，在a、c两点观察到溶液中有固体存在，在b点观察到固体完全消失。下列说法不正确的是( C )CC13. (2022·恩施)甲、乙两种物质溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( A )A14. 粗盐提纯和溶液配制都是中学化学的重要实验。(1) 粗盐提纯实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是 滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗内壁之间有气泡(合理答案均可) ，在蒸发操作中，当蒸发皿中出现 较多固体 时，停止加热。 (2) 配制100g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，计算需要水的质量为 94 g；配制该溶液的主要操作顺序: AEB (用字母表示)；若向烧杯中倒水时部分水洒出，最终会导致配制的溶液中溶质的质量分数 ＞ (填“＞”“＜”或“＝”)6%。 滤纸没有紧贴漏斗内壁，滤纸与漏斗内壁之间有气泡(合理答案均可)较多固体94AEB＞15. (2022·十堰)将12.0g大理石样品置于烧杯中，向其中逐渐加入稀盐酸(杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应)。当加入94.4g稀盐酸时，恰好不再有气体生成，此时烧杯内混合物的质量为102.0g(假设CO2全部逸出，不考虑水的损失)。试计算:(1) 生成二氧化碳的质量是 4.4 g。 (2) 烧杯内所得溶液中溶质的质量分数: 11.1% 。 4.411.1%16. (2022·徐州)硝酸钾、氯化钠的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是( D )D17. (2020·徐州丰县校级月考改编)某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液。(1) 需硝酸钾 2.1 g，需水 147.9 mL。(水的密度是1.0g/cm3) (2) 接下来配制此硝酸钾溶液的步骤为 称取硝酸钾 、 量取水 和 溶解 ；配制过程中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和 玻璃棒 。 (3) 某同学若在量取水时俯视凹液面最低处，其他操作均正确，则所得溶液的溶质质量分数 ＞ (填“＞”“＜”或“＝”)1.4%。 2.1147.9称取硝酸钾量取水溶解玻璃棒＞
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