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4.2.2《反比例》-人教版数学六年级下册课件PPT
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这是一份4.2.2《反比例》-人教版数学六年级下册课件PPT,共12页。
一个圆柱形水箱,底面积是0.78平方米,高是1.2米,这个水箱最多能装多少立方米水?(水箱厚度忽略不计) 0.78×1.2=0.936(立方米)答:这个水箱最多能装0.936立方米水。 容器的底面积与水的高度的变化情况如下表。导学提纲:(1)表中有哪两种量?(2)水的高度是怎样随着容器底面积的大小变化而变化的?(3)相对应的容器的底面积与水的高度的乘积分别是多少? 从上表可以看出,水的高度和容器的底面积是两种相关联的量,水的高度随着容器的底面积的变大而不断变小,而且水的高度与容器的底面积的乘积总是一定的。例如:30×10=20×15=15×20=…=300乘积300,实际就是倒入容器的水的体积。(1)仔细读一读教材45页关于反比例的意义及字母表达式。(2)说一说什么是成反比例的量和反比例关系及反比例关系 式怎样用字母表示。(3)如何判断两种量是否成反比例关系?(4)组内交流阅读收获,并整理好成果准备全班分享。 用式子表示它们之间的关系就是:底面积×高度=体积 在上面的实验中,高度和底面积是成反比例的量,高度与底面积成反比例关系。 像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫作成反比例的量,它们的关系叫作反比例关系。 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积(一定),反比例关系可以用下面的式子表示:xy=k(一定)你能举出生活中反比例关系的例子吗?(1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量?(2)写出几组这两种量中相对应的两个数的乘积,并比较乘积的大小, 说一说这个乘积表示什么。(3)运货的天数与每天运的质量成反比例关系吗?为什么?运输队要运一批货物,每天运的质量和运货的天数之间的关系如下。
一个圆柱形水箱,底面积是0.78平方米,高是1.2米,这个水箱最多能装多少立方米水?(水箱厚度忽略不计) 0.78×1.2=0.936(立方米)答:这个水箱最多能装0.936立方米水。 容器的底面积与水的高度的变化情况如下表。导学提纲:(1)表中有哪两种量?(2)水的高度是怎样随着容器底面积的大小变化而变化的?(3)相对应的容器的底面积与水的高度的乘积分别是多少? 从上表可以看出,水的高度和容器的底面积是两种相关联的量,水的高度随着容器的底面积的变大而不断变小,而且水的高度与容器的底面积的乘积总是一定的。例如:30×10=20×15=15×20=…=300乘积300,实际就是倒入容器的水的体积。(1)仔细读一读教材45页关于反比例的意义及字母表达式。(2)说一说什么是成反比例的量和反比例关系及反比例关系 式怎样用字母表示。(3)如何判断两种量是否成反比例关系?(4)组内交流阅读收获,并整理好成果准备全班分享。 用式子表示它们之间的关系就是:底面积×高度=体积 在上面的实验中,高度和底面积是成反比例的量,高度与底面积成反比例关系。 像这样,两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定,这两种量就叫作成反比例的量,它们的关系叫作反比例关系。 如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积(一定),反比例关系可以用下面的式子表示:xy=k(一定)你能举出生活中反比例关系的例子吗?(1)表中有哪两种量?它们是不是相关联的量?(2)写出几组这两种量中相对应的两个数的乘积,并比较乘积的大小, 说一说这个乘积表示什么。(3)运货的天数与每天运的质量成反比例关系吗?为什么?运输队要运一批货物,每天运的质量和运货的天数之间的关系如下。
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