人教版 (2019)必修 第一册Unit 5 Languages around the world课文课件ppt

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Ⅰ．重点单词1．_________adj. 出生地的；本地的；土著的n. 本地人2．__________n. 态度；看法3．_________n. 体系；制度；系统4．__________prep. 即使；尽管5．_________n. 因素；要素6．_________n. 符号；象征7．________vt. & vi. 雕刻
native　attitude　system　despite　factr　symbl　carve　
8．__________n. 王朝；朝代9．________adj. 主要的；重要的；大的n. 主修课程；主修学生vi. 主修；专门研究10．________n. 方式；方法；途径11．__________adj. 传统的；最优秀的；典型的n. 经典作品；名著12．_________n. 尊重；关注vt. 把……视为；看待
dynasty　majr　 means　 classic　 regard　
13．____________n. 文字；符号；角色；品质；特点14．______________n. 书法；书法艺术15．_________n. 公共事务；事件；关系16．___________adj. 特定的；明确的；具体的17．_________n. 地铁18．____________n. 公寓套房19．______n. 间隔；开口；差距20．_________n. 要求；需求vt. 强烈要求；需要vi. 查问
character　calligraphy　affair　specific　subway　apartment　gap　demand　
21．____________n. 词汇22．________vi. 提到；参考；查阅 vt. 查询；叫……求助于 →____________n. 参考；参照；涉及；指称关系23．_______vt. 以……为据点；以……为基础 n. 底部；根据 →________adj. 以(某事)为基础的；以……为重要部分(或特征)的24．mean vt. 意思是；打算；意欲 →________n. 方式；方法；途径 →__________n. 意思；意义 →_____________adj. 有意义的
vcabulary　refer　reference　base　based　means　meaning　meaningful　
25．_______vt. & vi. 使多样化；变化 →__________n. (植物、语言等的)变体；异体；多样化 →__________adj. 不同的；各种各样的26．________n. 球体；地球仪；地球 →_________adj. 全球的；全世界的27．_____________vt. 欣赏；重视；感激；领会 vi. 增值 →_______________n. 欣赏；感激；感谢
vary　variety　varius　glbe　glbal　appreciate　appreciatin　
28．________n. 同等的人；相等物 adj. 相同的；同样的 →___________n. 平等；相等 →__________adv. 同样地；相等地；公平地29．___________vi. 描述；形容；描绘 →______________n. 描写(文字)；形容30．_________vt. 联系；讲述 →___________n. 关系
equal　equality　equally　describe　descriptin　relate　relatin　
Ⅱ. 重点短语1．__________指的是；描述；提到；查阅2．______________浮沉；兴衰；荣辱3．_________________追溯到4．_____________________对……的态度5．______________________很重要6．_________导致7．__________________和……有联系8．_____________________在……中起着……的作用
refer t　ups and dwns　date back(t…)　attitude t/twards…　be f great imprtance　lead t　be cnnected with　play a(n)…rle in　
9．___________与……相关；涉及；谈到10．_________放弃11．___________感觉像12．________________适应，习惯于13．____________与……相同；胜任14．___________依靠，取决于15．______________观点；看法16．___________有需求；非常需要的
give up　feel like　get/be used t　be equal t　depend n　pint f view　in demand　
Ⅲ．句式结构1．It was a time when…这/那是一个……的时期Over the years, the system develped int different frms, as _________ __________(这/那是一个……的时期) peple were divided gegraphically, leading t many varieties f dialects and characters. 2．n matter where…无论在哪里，引导让步状语从句Even tday，_________________________________(无论中国人在哪里生活) r what dialect they speak，they can all still cmmunicate in writing.
it was a time when　
n matter where Chinese peple live　
3．as引导状语从句，意为 “随着” __________________________________________(随着中国在国际事务中起更大的作用)，an increasing number f internatinal students are beginning t appreciate China’s culture and histry thrugh this amazing language. 4．the＋比较级，the＋比较级 “越……，就越……” __________(越多) I learnt f a language，______________________ ________ (我的大脑就越发达).
As China plays a greater rle in glbal affairs　
the mre my brain wuld