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人教版小学语文三年级上册第1单元综合训练含答案
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这是一份人教版小学语文三年级上册第1单元综合训练含答案,共6页。
第一单元综合训练一、给下列加点的字选择正确的读音,画“✔”。1.假(jiǎ jià)如儿童节学校不放假(jiǎ jià),我们怎么办?2.遇到有残疾的同学,我们不应好(hǎo hào)奇围观,应该主动地向他问好(hǎohào),与他交朋友。二、读拼音,写词语。三、将下列词语补充完整。绚丽( )( ) 急急( )( ) 惹( )喜( )披( )散( ) 张( )舞( ) 面( )耳( )四、在括号里填上合适的词。一( )相片 一( )孔雀舞 一( )民族一( )草地 一( )山峰 一( )炊烟五、词语连连看。六、选词填空。安静 宁静1.放学后,校园里十分( )。2.露珠从树叶上滑下,从花瓣上滚下,跳进了( )的小水潭。碰触 接触3.因为工作需要,他常( )不同行业的人。4.树枝在林中相互( )着。七、判断下列句子是不是拟人句,是的画“✔”,不是的画“×”。1.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。 ( )2.大家在大青树下做游戏,连松鼠也赶来看热闹。 ( )3.温柔的风像母亲的手轻轻地抚摸着我。 ( )4.鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上。 ( )八、按要求写句子。1.一只海豚画出了一条优美的弧线。(缩句) 2.通过这次活动,使我更懂事了。(修改病句) 3.孙中山把那段书一字不漏地背了出来。(改为“被”字句) 4.雨点儿落下来。(把句子写具体) 的雨点儿 落下来。 九、根据课文内容选择正确的答案。(填序号)1.《大青树下的小学》中“古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的墙上摇晃……”后面的省略号说明了什么呢?( )A.表示说话断断续续。B.让读者想象,说明学校美丽的景物还有好多好多。C.文章还没有写完。2.《花的学校》一文中作者把“花朵”比作( )A.学童 B.雨点儿 C.星星十、课内阅读我最棒。早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上□走来了许多小学生□有汉族的□有傣族的□有景颇族的□还有阿昌族和德昂族的□大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。1.在文中“□”处加上标点符号。2.读下面的句子,想一想它描写了小学的什么特点,选择恰当的词语填入括号里。(填序号)A.美丽 B.团结(1)大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。( )(2)那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。( )3.你喜欢这所大青树下的小学吗?说一说理由。 十一、课外阅读我能行。我家住在大山里。你知道这里的山是什么颜色的吗?春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变得紫红紫红的,跟剧场里紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。1.选择恰当的词语填空。深绿 嫩绿 五颜六色家乡的大山春天是 的,夏天是 的,到了秋天,就是 的了。2.短文共描写了 个季节的山,重点写了 季山的景色。3.“秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……”结尾省略号表示什么意思? 4.为什么人们把家乡的山叫“五花山”? 十二、我会写作文。请把你最熟悉的一个人介绍给大家,注意要讲清楚他(她)有哪些地方让你印象深刻,选择一两点写下来。要求:1.题目自拟,重点突出。2.用词准确,语句通顺。 答案:一、1.jiǎ jià 2.hào hǎo二、清晨 装扮 停车 手臂 衣服 能够 飞扬 孔雀三、多彩 忙忙 人 爱 头 发 牙 爪 红 赤四、示例:张 支 个 片 座 缕五、美丽的花朵 可敬的老师 幸福的生活 湿润的东风 匆匆地赶路 缓缓地移动 簌簌地响动 静静地思考六、1.安静 2.宁静 3.接触 4.碰触七、1.✔ 2.✔ 3.× 4.×八、1.海豚画出了弧线。2.这次活动,使我更懂事了。(或:通过这次活动,我更懂事了。)3.那段书被孙中山一字不漏地背了出来。4.示例:大大小小 铺天盖地般九、1.B 2.A十、1., , , , , 。2.(1)B (2)A3.略十一、1.嫩绿 深绿 五颜六色2.三 秋3.说明秋天的山还有很多其他的颜色。4.因为一年当中,山的颜色是不同的,所以人们给这座五颜六色的山起名叫“五花山”。十二、略
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