湘美版一年级下册第5课 由小变大的画教案设计

这是一份湘美版一年级下册第5课 由小变大的画教案设计，共3页。教案主要包含了听一听，变一变， 想一想，说一说，看一看，试一试，做一做，画一画，比一比，评一评等内容，欢迎下载使用。
湘美版（2012）美术一年级下册由小变大的画 学校 年级 科目美术时间 课题由小变大的画总课时2第几课时1授课教师 教学内容由小变大的画教学目标1.知识目标:掌握一种有趣的图画方式,丰富其表现手段。2.过程目标:画一幅较有趣味由小变大的画,获得一次记忆与想象的训练。3.情感目标:在充满情意的学习中,体验艺术创造表现的乐趣,感受变废为宝的乐趣。教学重点难点1、  探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。2、  使已画的形象与未画的内容相关连。教学准备几个拆开的小纸盒。教   学   过   程教学活动设计二次备课一、听一听，变一变
　　1、出示一幅小图，根据小故事的展开，逐幅扩展小图，使画面由小变大；
　　2、出示课题。
　　二、 想一想，说一说
　　1、幻灯演示环变大的过程，探讨此画的特别之处
　　1） 老师的这张画和你见过的连环故事画有什么区别？
　　（每张画是连着的）
　　2） 为什么8张小图拼起来会变成一张画？（每张画和相连的画是连接着的）
　　3） 这画是用什么材料画的？（废纸片）
　　4） 你觉得还有什么样的废纸片能画这样的画呢？
　　2、小结：平时我们身边总是有些废纸片，大多数同学都会觉得这些没什么用，就把它给扔了，这样做不但觉得可惜、浪费，还不环保，污染环境。你们有没有想过怎样充分利用这些废纸片？
　 三、看一看，试一试
　　1、老师带大家到“趣味小画园”去，看看小画家们是怎样利用这些纸片的。　　　课件演示：
　　1)废纸片→拼合→逐幅添画。
　　2) 观察<<火车跑>>、<<赛车>>、<<郊外汽车>>三幅画拼合的过程
　　说说小画家们是怎样想的，又是怎样使画不断变大的画的？
　　3）小结出三种拼合的样式
　　4）欣赏画园里其他小朋友的画。
　　2、尝试其它的拼法
　　1）你还能想出其它的拼合方法吗？请那出自己的废纸片试一试
　　2）让部分学生上前介绍不同的拼合方法
　　3）请告诉同桌你打算在纸片上画什么内容呢？
　　启发谈话，拓展学生思路，引导学生想象与已画形象相关的未画内容。
　　四、做一做，画一画
　　1、作业要求：选一种你喜欢的样式，从一块开始，画一幅不断变大的画。
　　五、比一比，评一评
　　1、小组交流：向同学介绍你的作品；欣赏别人的作品。
　　2、评一评：你最喜欢谁的创意？为什么？  板书设计 作业设置 课后反思