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    美术一年级下湘教版5由小变大的画教案

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    小学美术湘美版一年级下册第5课 由小变大的画教学设计及反思

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    这是一份小学美术湘美版一年级下册第5课 由小变大的画教学设计及反思,共2页。教案主要包含了初步感知,激发联想,观察分析,总结方法,自主表现,交流评述等内容,欢迎下载使用。
    掌握一种有趣的图画方式,丰富表现手段。
    画一幅较有趣味的变大的画,获得一次记忆与想象的训练。
    3.在充满情意的学习中受到一次环境保护的教育。
    教学重点:探究怎样从小画不断拓展成一幅大画。
    教学难点:使已画的形象与未画的内容相关连。
    教学程序:
    一、初步感知
    1.看老师这有一幅画,都画了什么呢?
    2.老师想把这幅画变大,怎么变呢?老师有秘诀,出示教材中的儿歌:加一加,添一添,画完这边画那边。看一看,连一连,小景变作大画面。
    3.老师播放儿歌并展示小画变大的过程。提问,小画变大了吗?
    4.板书课题:由小变大的画
    二、激发联想
    1.老师出示一张小画。提问,这张小画往上、下、左、右方向发展可以添画些什么内容呢?
    2.老师示范在这张小画一旁添画,提问同学们还可以添画其他的内容吗?
    3.请几位同学上台添画,教师点评。
    4.小结:大胆联想,扩大场景。
    三、观察分析
    1.老师与同学一起完成找一找的游戏。把已经画好的大画中的几块小画移出。请学生将他们复原并说出理由。
    2.找一找哪个是有小变大的画。
    3.小结:合理联想,扩大场景。
    四、总结方法
    1.介绍两种基本绘画形式。在拆开的小纸盒上添画及在多张小纸片上添画。
    2.总结绘画步骤:从其中一小块开始,逐渐添画变大。
    五、自主表现
    1.可以以个人的形式在自带的小纸片或纸盒的反面进行绘画。
    2.也可以几个同学为一小组,共同完成。
    3.教师巡回指导。
    六、交流评述
    1.说一说你画的是什么?怎样添画的?你觉得自己画得怎么样?
    2.学生互评。
    3.总结,下课

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