小学数学人教版五年级下册1 观察物体(三)课时训练
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五年级下册数学《观察物体(三)》同步练习一.选择题(共6小题)1.用同样大小的正方体摆成的物体,从正面看到,从上面看到,从右面看到( )A. B. C. D.2.如图是由一些相同的小正方形构成的几何体的三视图.有几个正方体( )A.4 B.5 C.6 D.73.观察三视图,要摆成下面的情况,需用( )块.A.9块 B.10块 C.11块 D.12块4.下面四个图形中,是三棱柱的平面展开图的是( )A. B. C. D.5.由5个小正方体搭成一个立体图形,从左面看形状是,从上面看形状是,共有( )种搭法.A.1 B.2 C.3 D.46.一个立体图形从上面看是,左面看是,前面看是,这个立体图形是( )A. B. C. D.二.填空题(共6小题)7.小泉同学到学校领来n盒粉笔,整齐地摞在讲桌上,其三视图如图,则n的值是 .8.从正面看到的是 图形,从上面看到的是 图形,从左侧面看到的是 ,从右侧面看到的是 图形.9.一个物体从正面看到的图形是〇,它可能是 体,也可能是 体.10.一个立体图形从上面看到的形状是,从左面看到的形状是,要搭成这样的立体图形,至少要用 个小正方体.11.如图:从正面看是图(1)的立体图形有 ;从左面看是图(2)的立体图形有 ;从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是 12.如图,再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状.(1)从侧面看,小明搭的积木中, 号和 号的形状和小丽搭的是相同的.(2)从正面看,小明搭的积木中形状相同的是 号和 号,或者是 号和 号.三.解答题(共6小题)13.如图:有一些大小相同的正方体木块堆成一堆,从上往下看是图(1),从前往后看是图(2),从左往右看是图(3),那么这堆木块最多有多少块?最少有多少块?14.下面的物体分别从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来.15.分别画出从正面、上面、左面看到的立体图形的形状.16.如图(1)是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图,方格中的数字表示该位置的小正方体的个数.请你在图(2)的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形.17.想一想,画一画。请在下面的方格中画出这组积木从正面和左面看到的图形。
参考答案与试题解析一.选择题(共6小题)1.【解答】解:由主视图和俯视图可知该物体有前后两排,有一层高,则从右面看到.故选:A。2.【解答】解:俯视图中有4个正方形,那么最底层有4个正方体,由主视图可得第二层最多有2个正方体,有左视图可得第二层只有1个正方体,所以共有4+1=5个正方体.故选:B.3.【解答】解:由俯视图可得最底层有8块小正方体,由正视图和左视图可得第二层有2块小正方体,共有8+2=10(块).故选:B.4.【解答】解:A是三棱柱的平面展开图,B是三棱锥的平面展开图,C是四棱锥的平面展开图,D作为三棱柱的平面展开图,一侧多了一个底,另一侧则少了一个底.故选:A.5.【解答】解:答案如图,答:共有2种搭法;故选:B。6.【解答】解:根据题干分析可得:符合题意的是图形B.故选:B.二.填空题(共6小题)7.【解答】解:由分析知,粉笔盒放置如下图所示:所以n=4+2+1=7,答:n的值是7.故答案为:7.8.【解答】解:从正面看到的是图形,从上面看到的是图形,从左侧面看到的是,从右侧面看到的是图形.故答案为:,,,.9.【解答】解:球体不管从哪个方位看,看到的都是〇,圆柱如果底面朝前,从正面看到的也是〇,圆锥的顶点朝前或底面朝前,从正面看到的也是〇;故答案为:球,圆柱或圆锥.10.【解答】解:如图一个立体图形从上面看到的形状是,从左面看到的形状是 要搭成这样的立体图形,最少用6个小正方体,最多A上面再各放一个这样的小正方体,即最多要用7个小正方体.故答案为:6.11.【解答】解:根据题干分析可得:从正面看是图(1)的立体图形有A和D;从左面看是图(2)的立体图形有A、B、C;从左面和上面看都是由两个小正方形组成的立体图形是A.故答案为:A和D;A、B、C;A.12.【解答】解:根据题干分析可得:(1)从侧面看,小明搭的积木中,①号和 ⑤号的形状和小丽搭的是相同的. (2)从正面看,小明搭的积木中形状相同的是 ①号和 ⑤号,或者是 ④号和 ⑥号.故答案为:①;⑤;①;⑤;④;⑥.三.解答题(共6小题)13.【解答】解:4+3×4=16块,4+2×4+1=13块.答:这堆木块最多有16块,最少有13块.14.【解答】解:根据题干分析可得:15.【解答】解:如图所示:16.【解答】解:如图1,是从上面看一些小正方体所搭几何体的平面图,方格中的数字表示该位置的小正方体的个数在图(2)的方格纸中分别画出这个几何体从正面和左面看到的图形如下:17.【解答】解:根据题意画图如下:
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