初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册我与集体共成长教案设计
展开我与集体共成长教学设计
课题 | 我与集体共成长 | |||
学习 目标 | 情感态度和价值观目标 | 心甘情愿的为集体付出,勇于承担在集体中的责任
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能力目标 | 明确在集体中承担的任务, 根据实际情况,发挥所长。
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知识目标 | 怎样在共建中尽责 怎样为集体出力 怎样承担责任
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重点 | 自治精神表现为什么? 集体建设需要什么? 怎样为集体出力? 承担责任的重要性? 怎样承担责任? 怎样在共建中尽责? | |||
难点 | 怎样在共建中尽责? 怎样为集体出力? 怎样承担责任? | |||
学法 | 小组讨论 | 教法 | 讲授 | |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 |
导入新课 | 播放视频《人心齐 泰山移》 学生谈感受 |
讲授新课 | 活动一:建设美好集体 集体建设最需要什么? 你 第一框题:在集体中尽责 尽责:你会想到?鞠躬尽瘁 死而后已 友情提示:尽责并不一定非要累吐血,尽力而为! 首先明确一个问题! 谁来尽责?谁应该在集体建设中尽责? 回答:所有人 集体建设 匹夫有责:集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。 如果大家不自觉该怎么办呢? 需求不同:我就是来学习的,除了学习,其它的都不要烦我。 学习很重要,朋友更重要 我下学期就要出国学习,这学期平安度过就好。 这个集体该怎么办? 八仙过海各显神通:提示:需要把大家凝聚起来 据每个人的需要,确定一个共同的:小目标 活动二:建设美好集体 共同确定愿景和目标,让她凝聚每个人的才华与智慧,并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。 给你个机会!请同学们发挥聪明才智,针对咱们班的情况,设计班级宣传口号。 大家对咱们班级建设有什么共同的愿景? 光有口号就足够了么?不行! 观看马云视频《责任心有多大 舞台就有多大》 谈感悟:承担责任既是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺的过程。在这个过程中,我们或许会感觉有压力,或许要付出辛苦。但拥有这样的经历,有助于我们学会正确地做事,提高能力,获得他人的认可与尊重,扩大自我成长的空间 活动三:你的集体你做主 集体的建设需要每个人的智慧和力量,集体事物需要每个人去分担,人人都要积极参与,都是集体的主人。 你会,在担当中成长 悄悄问一句:小主:你为集体做过什么? 做游戏:乒乓球接力赛 做游戏说体会 你觉得应该怎样为集体做贡献? 如何为集体做贡献: 1:每个人从实际情况出发,各尽其能,发挥所长, 2:集体的事物,无论大小都要认真对待,努力做好, 3:集体荣誉是我们共同的利益和荣誉,需要悉心呵护 对我们有何启示? 怎样承担责任? 首先:勇于担责,体现在实际行动中,落实于具体的事情里。 其次:勇于担责,不是为了获得奖赏或避免惩罚,而是出于内心的责任感。 国有国法 家有家规: 集体就要有规则 共同商定集体的规则和制度内容! 试想一下:我们自己制定一个班规如何? 前提:前提:你需要具备“自治精神” 每个成员主动参与集体建设,积极参加集体活动,自觉维护集体荣誉。 活动:集体商定评价标准,选出这节课表现最佳的同学? 忠告:集体生活,我们需要: 学会接纳他人、理解和包容 学会关爱他人、互相帮助 学会参与、学会担当 拓展空间:参照建设集体的步骤,我们邀请一些志同道合的朋友,尝试组建一个社团。
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课堂小结 |
本课主要讲述了如何参与集体建设,在集体建设中勇于承担自己的责任,发挥所长,尽己所能,包容、理解、关爱集体成员,与他人一起分工协作,建设集体。
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