政治 (道德与法治)七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在我与集体共成长一等奖ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册第三单元 在集体中成长第八课 美好集体有我在我与集体共成长一等奖ppt课件

高品教学课件+教案温故知新①美好集体是民主的、公正的②美好集体是充满关怀与友爱的③美好集体是善于合作的④美好集体是充满活力的美好集体的良好氛围体现在哪些方面？ （美好集体的特点？）这么美好的班集体要靠谁来营造？　　“木桶定律”：一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块。也可称为“短板效应”。如果班集体是一只木桶，那么每一个同学就是这个木桶上的木板。想要营造更好的班级氛围，提升班级实力，需要我们全体成员勇于担责，不懈努力，补齐短板，为班级建设出谋划策。8.2 我与集体共成长自学导航请同学们自主学习教材P77—821.如何在共建中尽责？2.如何在担当中成长？3.承担责任有什么意义？发现“闪光”的TA说一说1我们班谁最爱主动劳动？谁经常为班级关灯锁门？谁最爱帮助同学？234我们班谁最关心集体荣誉？谁最遵守自习课纪律？谁最有责任感？56 你想不想成为“闪光”的TA？建设良好集体需要我们怎么做呢？良好的班级需要我们每个人的共同建设。在共建中尽责需要。集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。（总体要求）你认为咱们班存在哪些问题？思考：这一车货物能被它们拉走吗？不能，因为他们的目标不一致。（1）共同确定愿景和目标1.在共同建设中尽责的具体要求：我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。一个和尚挑水喝,两个和尚抬水喝,三个和尚没水喝。思考：请你想想办法，让三个和尚有水喝。确定共同的目标：制定挑水的规则：创造良好的集体氛围：挑水喝轮流挑水轮流挑，不争吵，勤快一点确定一个领导者： 我们班要选举班干部啦！班主任让我们自主推荐，并说出推荐的理由，我到底要推荐谁呢？我一定要好好琢磨琢磨。 选举开始了，同学们都把自己推荐的人选和理由交给了老师，并让他们发表参选演说，老师通过唱票最后确定了班委会成员。充分尊重学生的意愿，体现了民主，也有利于选出有责任心、能够服务集体的组织领导者。有责任心、关爱同学、有领导才能、公平公正等（2）共同商定集体的规则与制度内容，民主选举集体组织领导者。1.在共同建设中尽责的具体要求：协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 在集体中，我们需要共同商定集体的规则与制度内容，在这个过程中，需要我们发挥“自治”精神。知识拓展 学生自治，不是自由行动，乃是共同治理。 不是打消规则，乃是大家立法守法。 不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。著名教育家陶行知（3）自觉遵守规则，发扬“自治”精神。1.在共同建设中尽责的具体要求：情境探究 经过选举班长、制定与遵守班规等一系列活动后，七（1）班学风日渐浓厚。在刚刚结束的春季评比中，还获得了“优秀班集体”荣誉称号。班上的后进生小亮和他的小伙伴们也渐渐融入了集体生活，学习成绩有了很大进步。 建设美好集体需要共同创造良好的集体氛围。一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。七（1）班荣获“优秀班集体”以及小亮和他的小伙伴融入了集体生活，说明了什么？（4）共同营造良好的集体氛围1.在共同建设中尽责的具体要求： 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。1.如何在共建中尽责？（如何创建良好的集体）①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②在集体中，我们共同确定愿景和目标。③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求。④发扬“自治”精神，每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。⑤共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。小调查：打扫卫生出黑板报关闭门窗关闭电源帮忙换水收发作业遵守纪律为同学讲题认真听课按时完成作业二、集体中的小群体在担当中成长①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。说一说：在建设班集体中，我能发挥什么作用？②集体的建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。事无大小，努力做好情景：球场上赛事激烈，两班球队都在奋力拼搏。最终，实力稍逊的七（3）班级还是输了… ”赛后，有一些言论如：冰冰“实力不如人家还不如不比赛”、天天“花那么多时间训练不值”、小蓓“我们班真‘菜’”。也有一些如：小坚“虽然输了，但我们奋力拼搏让比赛精彩了很多”、莉莉“我们的努力是对对手的尊重”、小庆“比赛可以输，班级尊严不能丢”。结合教材P81，思考你认为七（3）班输了比赛是丢了尊严还是赢得了尊严？冰冰、天天和小蓓的观点是错误的，小坚、莉莉、小庆的观点是正确的。因为比赛重在参与，通过队员的奋力拼搏为观众奉献了一场精彩的比赛。这既是对观众的尊重，也是对对手的尊重，更是为尊严而战的表现，可以说虽败犹荣集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情 ，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。思考：丽丽的做法是否正确，我们应该怎么在班级中承担责任？④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。探究思考⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。从西游记中学习团队管理：我在班级承担什么责任？为什么要学会承担责任（意义）？ 承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。分享与探究　　张良是小学六年级的班长,负责班里的各项工作,每天都是最后一个离开班级。爸爸说:“你马上要上初中了,要把主要精力用在学习上,不要当班干部了,浪费那么多时间,有什么好处?而且严重影响学习!”张良听了爸爸的话又诧异、又委屈。张良想劝说爸爸,你认为他应该说些什么?可能要付出的代价：1.锻炼了个人的意志品质；2.培养了责任感；3.提高了处理事务的能力；4.如果合理地安排好时间，还有利于促进学习，提高学习效率……一般会得到的回报：1.花费更多的时间；付出更多的精力；2.牺牲个人的业余生活，甚至会耽误学习。3.因为做的不好而受到批评……讨论： 承担责任的意义？ 勇于担责的表现？（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。（2）有助于我们学会正确的做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。（3）可以为自己赢得信任，让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多的发展机会。承担责任的意义？ A.职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展。 B.勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。 C.勇于担责可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。 P82勇于担责的具体表现注释:“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们)。拓展图片及注释给我们的启示有哪些?在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。走向社会的“必修课”①集体的建设需要每个人的智慧和力量。人人都要参与，每个人都是集体的主人。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④在集体生活中要勇于担责、主动作为。体现在实际行动中，落实于具体的事情里。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。★★2.怎样在担当中成长？①集体建设需要每个人的智慧和力量。怎样真正成为集体的主人 ②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 ③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。 ④勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事理里。 ⑤学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。拓展：怎样真正成为集体的主人？ 视频：#中华有我# 观看视频，回答下列问题看完视频你有什么感悟？北京冬奥会建设者们进行“雪如意”跳台灯光调试中国载人航天工程北京航天飞行控制中心“北京明白”团队中学生参与学校卫生打扫和运动会发挥主人翁意识 大到国家，小到学校、班级，集体的建设需要每个人的智慧和力量。我们要在集体中承担责任。我与集体共成长自主建设、自我管理（总要求）确定愿景和目标商定规则与制度内容发挥“自治”精神创造良好的集体氛围需要每个人的智慧和力量各尽其能，发挥所长维护集体荣誉承担责任具体实际行动1.要想达到班级“自治”的目的,首先,必须要有一套民主产生的适合本班的可操作的班规;其次,必须要组建一个具有很强凝聚力和执行力的班委会;再次,要给班级制定目标,给班干部制定目标,给同学们制定目标。这要求我们做到(　　)①共同确定集体的愿景和目标　②共同商定集体的规则与制度内容　③通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者　④只需要严格监督班委会维护集体秩序、荣誉和利益A.①②③　 B.①②④　 C.①③④　　 D.②③④A2.民主制定规则是为了体现集体成员建设集体的意愿,自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中,需要我们的“自治精神”。下列能体现这种“自治”表现的有(　　)①主动参与集体建设　②摆脱集体规则的束缚　③确定自己的奋斗目标　④积极参加集体活动A.①②　 B.②③ C.①④　　　D.③④C3.如果把集体比作一只火炉,那么我们每个人对集体的贡献就是一块块木炭,只有大家不断地为火炉添加木炭,集体之火才能越燃越旺,才能使个人从集体中得到温暖。这告诫我们(　 　)①集体的建设需要每个人的智慧和力量 ②集体中没有旁观者,人人都要积极参加③集体的事务需要每个人去分担　④承担集体的责任有大小、多少之分A.①③④　 B.②③④　　 C.①②③　　 D.①②④C