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    八下生物(苏科版)22.1 生物的遗传 第3课时 PPT课件+教案
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    生物第1节 生物的遗传课文配套课件ppt

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    这是一份生物第1节 生物的遗传课文配套课件ppt,文件包含教学同步课件八下生物苏科版221生物的遗传第3课时pptx、7221生物的遗传第3课时八下生物苏科版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    22章 生物的遗传与变异

    1节 生物的遗传

    (第3课时)

     

    一、教学目标:

    学会分析色盲病的遗传方式,举例说出人类主要的遗传病,了解近亲结婚的危害和遗传病的预防。

    对常见的单基因遗传病进行初步分析。

    关注遗传病的危害,确立科学对于维护人类健康的重要性的观念。

    二、教学重点:

       人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。

    三、教学难点:

        人类常见遗传病的类型。

    四、教学准备:

    学生课前收集有关遗传病的图文资源。

    五、教学过程:

    教师活动

    学生活动

    多媒体展示图片:

    许多孩子出生后与其他孩子不太相同,这是因为他们患有某种遗传病。

    那什么是遗传病呢?

        遗传病是指由于遗传物质——染色体或DNA上的基因异常引起的疾病。

        是不是所有先天性疾病都是遗传病呢?

        先天性疾病:一出生就有的疾病,可能是遗产病引起的,也可能是因为妊娠早期母亲感染某些病毒或服用药物所致。

     

     

     

     

     

    观察图片,引出遗传病课题。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

        通过比较,让学生明确先天性疾病和遗传病的差异,并试让学生举例说明。

     

    一、主要的遗传病

    1.色盲

    症状:色觉发生障碍,不能像正常人一样区分红色和绿色,甚至完全没有色觉。

    色盲的危害:红绿色盲小心红绿灯

    色盲的检测方法:

     

        

     

        色盲发现者: 约翰·道尔顿(1766—1844)是英国化学家、物理学家。他既是色盲病的第一个发现者,也是第一个被发现的色盲病人。正因如此,色盲病至今仍被称为道尔顿病

        色盲的遗传方式: 色盲基因位于X染色体上,而Y染色体上没有其等位基因。

    这导致男女患色盲的概念产生差异!是男孩患色盲概率大,还是女孩患色盲概率大呢?

    讨论每种夫妻配比情况:            


          女性正常和男性正常 

          XBXB    ×    XBY 

             后代均不患病

          女性色盲和男性色盲

            XbXb    ×     XbY

             后代均患病

          女性正常和男性色盲        

            XBXB    ×     XbY 

            后代均不患病

          女性携带者和男性正常

            XBXb    ×     XBY

            男孩患病概率为50%      

            女孩患病概念为0

          女性色盲和男性正常

            XbXb    ×     XBY

         男孩患病概率为100%

            女孩患病概念为0

         女性携带者和男性色盲 

            XBXb    ×     XbY

            男孩患病概率为50%   

            女孩患病概念为50%

        小结:男孩患色盲概率要高于女性!

        分析:现在,有一对表现正常的夫妇,他们准备生一个小孩,向你进行有关的咨询。进行家族患病史调查后,知道女方的父亲患有色盲(而色盲基因是在X染色体上)。

    1据此可以判断,他们夫妇中,女方_______(选填携带没有携带)色盲致病基因。

    2请你帮这对夫妇预测,他们所生的孩子,可能患色盲的是男孩还是女孩?

     

    2.白化病

                

    症状:患者的皮肤、毛发,都因缺少黑色素而异乎寻常的白。

    病因:病人体内细胞中缺乏合成黑色素的酶——酪氨酸酶而引起。

     

    3.苯丙酮尿症

            

      症状:除躯体生长发育迟缓外,主要表现在智力发育迟缓。由于有脑萎缩而有小脑畸形,反复发作的抽搐,但随年龄增大而减轻。皮肤常干燥,易有湿疹和皮肤划痕症。

      病因:缺少正常基因P,某种酶合成障碍,苯丙氨酸不能转化为酪氨酸,而是转化成苯丙酮酸,而酪氨酸对婴儿的神经系统造成影响,使其出现智力下降等症状。

     

    4.21三体综合症

            

      症状:患儿具明显的特殊面容体征,如眼距宽,鼻根低平,眼裂小,眼外侧上斜,舌胖,常伸出口外,流涎多。

      病因:是由染色体异常(多了一条21号染色体)而导致的疾病。

     

     

    实例:天才演奏家舟舟   

    5.性腺发育不良

    症状:呈现身高、体重落后,手、足背明显浮肿,颈侧皮肤松弛。出生后身高增长缓慢,女性表型,后发际低,50%有颈蹼;盾形胸,乳头间距增宽;肘外翻和多痣等。

    病因:也叫特纳氏综合症,缺少一条X染色体。由于性染色体异常,卵巢不能生长和发育,故缺乏女性激素,导致第二性征不发育和原发性闭经。

     

    6.软骨发育不全

              
    症状:上臂、小腿短小畸形,前额突出,鼻梁马鞍形,垂手不过髋关节,腹部隆起,腰椎向前突出。

    病因:长骨两端的软骨细胞形成障碍。

     

    7.多指症

    8.并指

     

        图片文字展示遗传病——色盲

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    展示色盲检测图,让学生进一步了解色盲。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    学生结合上节课所学,小组讨论,分析每种色盲遗传婚配情况下男孩女孩的患病概念。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过分析题,明确色盲的遗传特点。

     

     

     

     

     

     

    图片展示,让学生了解更多的常见遗传病。             

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    实例证实,同时端正学生面对遗传病患者的态度。

    二、遗传病的危害

      资料:

      1.我国每年出生的儿童中,1.3%有先天性缺陷,其中70~80%是由于遗传因素所致,

      2.15岁以下死亡的儿童中,40%为各种遗传病所致

      3.自然流产儿中大约50%是染色体异常引起的。

    经济负担:一个病残儿平均寿命为50年,50年国家和家庭需为孩子承担40万人民币的基本生活费用

    每年出生:120万人×40万元=4800亿元

    小结:遗传病不仅会给家庭造成极大不幸,还会降低整个中华民族的人口素质,我们应当采取积极的措施,预防遗传病的发生。

     

     

     

      学生通过资料分析,明确遗传病的危害。

     

     

     

     

     

     

     

     

    三、遗传病的预防

    图片展示:弗朗西斯·高尔顿

    他是查尔斯·达尔文的表弟,深受其进化论思想的影响,把该思想引入到人类研究。他着重研究个别差异,从遗传的角度研究个别差异形成的原因,开创了优生学其中包括运用遗传学原理改善人类的遗传素质。防止或减少有严重遗传性和先天性疾病的个体的出生。

    我国现代预防遗传病的措置有:

    1.禁止近亲结婚

    实例:

    达尔文和表妹爱玛,生育六个子女,三个中途夭折,三个终生不育。

    摩尔根和表妹玛丽,生育三个子女,两个女儿痴呆,儿子智障。

    展示家族系谱图,了解何为近亲(直系血亲和三弟啊以内旁系血亲)。

    2.进行遗传咨询

    1检查、了解病史,作出遗传诊断;

    2分析遗传病的传递方式;

    3推断后代发病几率;

    4提出建议。

    3.提倡适龄育

      适育年龄—— 24~29岁生育

      过晚生育由于体内积累的致突变因素增多,生患病小孩的风险也相应增大——资料表明40岁以上女子生育的子女中,患21三体综合症的机率比25-34岁女子所生子女高出10倍。
    4.产前诊断

    羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查、绒毛膜检查、基因诊断。

    小结:通过以上四种方式可以大大降低遗传病的概率,达到优生目的。

    其他措施:

    环境中的致突变污染是导致遗传病发病率上升的主要原因——调查表明,在环境污染严重的环境中生活的人群,遗传病发病率明显升高。例如:放射性污染和化学污染,所以在要远离此类污染,并减少此类污染的产生。

     

     

               

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    通过实例直接让学生了解近亲结婚的危害。

     

     

     

    家族系谱图直观显示近亲的定义。

     

    总结:

    1)每个人的染色体上都有可能携带一些致病基因,当这些致病基因所控制的性状在人体上表现出来时,人就会患某种遗传病。

    2)遗传病主要由遗传物质——DNA上的基因或染色体异常引起的疾病。

    3)常见的色盲患者不能正确分辨红色和绿色。一般男孩患病概率大于女孩。

     

    畅所欲言,阐述本节课所学内容。

     

        检测反馈:

        1.白化病是由隐性致病基因控制的遗传病。一对肤色正常的夫妇生下了一个白化病的孩子,那么这对夫妇的基因组成分别是(  C 

        AHHHh      BHHhh

        CHhHh       Dhhhh

     

        2.下列疾病中,不属于遗传病的是( D

        A.苯丙酮尿症        B.红绿色盲

        C.白化病            D.败血症

        3.近亲结婚会增加遗传病的原因是( D

        A.远缘婚配可以使遗传病的基因灭绝

        B.近亲婚配容易导致基因突变

        C.近亲结婚可能违反伦理道德

        D.近亲婚配容易导致致病基因形成纯合体,使隐性遗传病得以表达

     

    通过题目了解学生学习情况。

    课外拓展:

        除了今天课上多接触的一些遗传病外,你还知道哪些常见遗传病吗?你知道人类基因组计划吗?请你收集相关资料并和同学进行交流。

    课外收集资料,与同学交流。

     

    附:人类基因组计划

    人类基因组计划(human genome project, HGP)是由美国科学家于1985年率先提出,于1990年正式启动的。美国、英国、法国、德国、日本和我国科学家共同参与了这一预算达30亿美元的人类基因组计划。按照这个计划的设想,在2005年,要把人体内约2.5万个基因的密码全部解开,同时绘制出人类基因的谱图。换句话说,就是要揭开组成人体2.5万个基因的30亿个碱基对的秘密。人类基因组计划与曼哈顿原子弹计划和阿波罗计划并称为三大科学计划。被誉为生命科学的登月计划

    人类基因组计划(英语:Human Genome Project, HGP)是一项规模宏大,跨国跨学科的科学探索工程。其宗旨在于测定组成人类染色体(指单倍体)中所包含的30亿个碱基对组成的核苷酸序列,从而绘制人类基因组图谱,并且辨识其载有的基因及其序列,达到破译人类遗传信息的最终目的。基因组计划是人类为了探索自身的奥秘所迈出的重要一步,是继曼哈顿计划和阿波罗登月计划之后,人类科学史上的又一个伟大工程。截止到2005年,人类基因组计划的测序工作已经完成。其中,2001年人类基因组工作草图的发表(由公共基金资助的国际人类基因组计划和私人企业塞雷拉基因组公司各自独立完成,并分别公开发表)被认为是人类基因组计划成功的里程碑。

    选择人类的基因组进行研究是因为人类是在进化历程上最高级的生物,对它的研究有助于认识自身、掌握生老病死规律、疾病的诊断和治疗、了解生命的起源,使人类长生不老。测出人类基因组DNA30亿个碱基对的序列,发现所有人类基因,找出它们在染色体上的位置,破译人类全部遗传信息。在人类基因组计划中,还包括对五种生物基因组的研究:大肠杆菌、酵母、线虫、果蝇和小鼠,称之为人类的五种模式生物HGP的目的是解码生命、了解生命的起源、了解生命体生长发育的规律、认识种属之间和个体之间存在差异的起因、认识疾病产生的机制以及长寿与衰老等生命现象、为疾病的诊治提供科学依据。

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