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    2023年小升初知识点复习 专题10 句段赏析之结构篇(学生篇+解析篇)

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    2023年小升初知识点复习 专题10 句段赏析之结构篇(学生篇+解析篇)

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    这是一份2023年小升初知识点复习 专题10 句段赏析之结构篇(学生篇+解析篇),文件包含2023年小升初知识点复习专题10句段赏析之结构篇解析版docx、2023年小升初知识点复习专题10句段赏析之结构篇学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共24页, 欢迎下载使用。


    备考小升初语文的复习策略

    小升初语文的复习,特别是到了最后总复习的关头,好多同学难免感觉有无从下手, 语文的知识点相对琐碎。老师整理了从以下几点做好复习的方法,分享给大家

    1、分板块予以稳固与加强。将语文知识点可划分为:

    (1)汉语拼音、汉字、词语、句子、标点符号;

    (2)阅读(写人、记事、写景、状物、寓言、童话、科普文、古诗文阅读);

    (3)口语交际和写作三大模块来逐一攻破是很有必要的。

    2、发现规律,挖掘方法,举一反三。

    3、勤阅读、广积累。上述的两种方法都是很容易学习和掌握的,也经得起实践的检验。

     

    专题十 句段赏析之结构篇

    【知识解析】

    【赏析思路】

    句段赏析就是对于现代文阅读文学类作品的鉴赏分析,因此,我们常常内容结构两方面考虑,判断句子和段落的作用。

    【知识点复习】内容篇

    1、分析句段中的关键词(动词、形容词、副词、叠词、拟声词等)

    2、分析句段中的修辞手法(比喻、拟人、排比、夸张、设问、反问、反复、引用等)

    3、分析句段中的表达方式(人物描写、环境描写)

    4、分析句段中的表现手法(联想想象、铺垫、象征、对比、衬托、前后呼应、正侧面描写、虚实结合、托物言志、直抒胸臆、融情于景、渲染、动静结合、以动衬静、以静衬动、用典、白描、开门见山、点面结合、以小见大、悬念、伏笔、欲扬先抑等)

    5、分析文章的思想感情(表层含义+深层含义)

     

    结构上

    文首:

    1、开篇点题,引出下文;

    2、埋下伏笔,为下文……情节做铺垫;

    3、渲染、烘托气氛

    4、设置悬念,吸引读者的阅读兴趣;

    5、交代故事发生的背景(时间、地点、季节、天气)交代故事发生的原因

    6、总领全文

     

    文中:

    1、与上文……相呼应,与上文……形成鲜明对比;

    2、引出下文,为下文……做铺垫;

    3、推动……情节的发展;

    4、承上启下的过渡作用,总结上文,引出下文;

    5、补充情节,使文章情节更加完整。

     

    文末:

    1、篇末点题;

    2、总结全文,深化中心;

    3、点明中心,深化主题,升华主旨;

    4、照应,照应前文,使文章结构完整

    5、揭示悬念

    6、令人深思,给人启示,留有想象的余地,回味无穷。

     

    句段赏析答题格式:

    结构+内容+分析人物、情节、主旨

     

    【例文精讲】

    别把我当陌生人

    尉克冰

    去年夏天,我去外地开个笔会。想要看看沿途不同区域的风景,决定去时坐火车。3000多公里的路途,我没有同伴。

    出发前,老公反复叮嘱我:“独自出行,注意安全。路上不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的食物和饮料,只要离开位置,回来时一定要把杯中剩下的水倒掉。”弄得我还没出门就倍感紧张。

    我刚走进火车包厢,一个男人也进来了,身后跟着个四五岁的小姑娘,大概是男人的女儿。过了一会,一个七岁左右的小男孩蹦蹦跳跳地过来了,他妈妈紧跟在后面。整体环境不错,我心里稍稍平静了些。

    晚上10点多,我锁好门,把手提包压在枕头下面。不知不觉,已到深夜。人们都睡熟了。突然,我在似睡非睡中听到窸窸窣窣开锁的响动,接着,哗啦一声,门被打开了。我看到,一个黑乎乎的脑袋探了进来,身体还在外面。不好,一定是小偷!我猛地打了个激灵,心跳到了嗓子眼儿,身体哆嗦,头皮发麻。他打探一番后,挤进门内。我不知从哪里来了勇气,顿时从铺上弹坐起来,大喝一声:“干什么的?”“我,我上车呀。”刚上车的男人被我的喊声吓了一跳。随后他将行李拖了进来,原来真是上车的。虚惊一场!

    昏昏沉沉的一夜过去了,我感觉过了一个世纪。早晨醒来,赶紧摸了摸枕头下面,包在。

    随便吃了早点,又躺下看书。中间出去了几次,回来后,我严格按照老公嘱咐的去做,把杯中剩下的水倒掉。包厢里,孩子们在嬉闹,大人们都很安静。当我拿出零食吃的时候,挺想给那两个孩子。可我没有。

    “阿姨,你怎么躺了半天也不下来玩儿?”下铺的小姑娘仰着脸,忽闪着大眼睛笑着对我说。她把我从铺上唤下来,我就和他们几个大人聊了会儿,孩子们也不闲着,小姑娘唱歌,小男孩儿讲故事,我们的包厢里显得很热闹。

    “阿姨,吃荔枝吧!”小姑娘奶声奶气地说,接着递给我一颗饱满的荔枝。我愣了一下,赶忙说了声谢谢,接过荔枝,手有些颤抖,还有些僵硬。上车快一天了,我们都是各吃各的东西,谁都没给过孩子吃的。我想,上车前,他们的父母一定无数次告诫他们,不要接受陌生人的食物。同时我更害怕遭遇被拒绝的尴尬。

    接着小姑娘给每个人都发了一颗荔枝,没有人拒绝她。看着大家一起分享她的甜蜜,她笑得眼睛像弯弯的月亮湖。此刻我拿着荔枝,不敢面对孩子天真无邪、清澈透亮的眼睛。和孩子比起来,大人的世界有太多的顾虑。突然间,我觉得非常惭愧。

    那颗荔枝,我一直攥在手里,舍不得吃。小小的荔枝,如同两个世界的缩影。成人的世界如同荔枝皮,坚硬、粗糙,常有顾虑;孩子的世界如同荔枝瓤,柔软、晶透,充满善意。我们的小包厢渐渐成了快乐的大家庭,美食共享,格外香甜。   

    我把最好吃的都留给了小姑娘,还让她坐在我腿上,给她讲故事,把她原来松散的头发编成漂亮的小辫,拍了很多照片。孩子对我也越来越迷恋,一会儿看不见我,就到处找。或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。那天夜里,她是在我怀里睡着的。

    第三天清晨,越过上千里寸草不生的茫茫戈壁滩,终于看到了茂密的树林。“快看,天山!”人们指着远处峻拔高耸、白雪皑皑的群峰喊着。

    车停了。人们如潮水般从车身里漫出。我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上。出站了,外面人头攒动。要分别了,我依旧紧紧抱着孩子,我们脸贴脸。她父亲将她抱走的那一刻,她哭着大声喊:“阿姨!”我心里如此地不舍,背过身去……

    手机响了,收到老公发来的短信:“出门在外一定小心,不要轻易和陌生人说话,不要接受陌生人给你的食物和饮品。”我笑了笑,走进人海中……

    1、结合文意,解释第⑪段中加点词语的意思。

    或许是她离开妈妈太久,我是个母亲,我身上有妈妈的味道。

    味道:                                                                               

    2、请结合语境,从修辞运用的角度,对选文第⑩段画线句进行常析。

    成人的世界如同荔枝皮,坚硬、粗糙,常有顾虑;孩子的世界如同荔枝瓤,柔软、晶透,充满善意。

     

     

    3、结合选文,分析第⑬段画线句子不能删去的原因。

    我抱着小姑娘,她爸爸帮我提着大行李箱。孩子紧紧搂着我的脖子,趴在我肩上。

     

     

    4、请说说本文开头段和结尾段在内容和结构上的作用。

     

     

     

    【小试牛刀】

    【练习一】

    列车上

    前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客,聊聊天,打发一下时间。

    首先把目光落在了对面的小伙子身上,年龄相仿,应该有共同语言。我正在考虑用什么话来开头,只见那小伙子打开随身带的电脑包,取出笔记本,放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音,原来人家有人聊天。左边是个美女,一直侧脸向窗外看着。虽然咱不贪图什么艳遇,但是如果有一位佳人旅途相伴,聊聊天,也是很不错的。我整理一下自己的衣服,清了清嗓子,用尽量绅士一些的语调说:“你好,是不是没来过这里,见你一直在欣赏外面的景色啊?”

    话音落下,美女却丝毫没有反应。仔细一瞧,人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来,原来在静静地听音乐, 把整个车厢里的人都排斥在外。

    我灰头土脸地苦笑一下,扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素,慈祥的面容,一看就是个实在人,使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他,马上把手提包抱在怀里,把头埋下去,身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬,使劲咽了一口唾沫,站起身来。

    我穿过车厢,走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去,掏出一支烟来,赔着笑说:“车厢晨禁止抽烟,憋坏了,也过来抽一口。大哥,借个火。”中年人犹豫了一下,掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着,吸了一口,把打火机还给他,说:“谢谢啊,大哥这是去哪?” 中年人把还剩下一大截的烟掐灭,说了声:“你接着抽,我回座位了。”

    我正呆滞在那里,一个八九岁的阳光男孩出现在眼前,“叔叔,请问您,窗外那些高大笔直的树就是白杨树吗?”

    1. 请回答第①段画线部分的作用。

    前两天我坐火车出差,一路看着窗外荒凉的冬日风景,听着咣当咣当的车轮声,实在是无聊透顶。

     

     

    1. 联系全文,简要分析小说结尾的妙处。

     

     

    3.细读第②─⑥段,“我”想与人聊天却四次未能如愿,请把“我”遇挫后的

    “反应” 填写在下列横线上。

    第一次:失望; 第二次:           

    第三次:尴尬; 第四次:           

    4. 第⑥段中年人的言行传递给我们什么信息?

     

     

    5.对本文主旨概括最恰当的一项是(     

    A.告诫人们,身处信息化时代,不能因人机交流而忽略人际交流。

    B.警示我们,身处陌生的环境,应该注意保持适度的警觉和距离。

    C.提醒人们,在公共场合,人与人之间也要多点信任,多点交流。

    D.劝导我们,即使社会复杂,人们交流方式各异,仍需待人以礼。

     

    【练习二】

                       成熟的稻谷会弯腰

    ①电视节目主持人李咏在接受媒体记者采访时,谈到自己婚姻幸福的秘诀。他说:“夫妻之间难免会因为争吵失和,我每次吵架后总是首先向妻子认错。”记者问道:“如此一来,您不觉得很没面子吗?”李咏笑呵呵地说:“成熟的稻谷才会弯腰。”

    ②成熟的稻谷才会弯腰,这是一句多么朴素而深刻的哲言。成熟的稻谷之所以会弯腰,是因为它经过默默地孕育已经结出成熟的果实。遗憾的是,现实生活中有不少人忽视了这个道理。难怪孟买佛学院将弯腰作为学生入学的第一课。

    ③孟买佛学院是印度最著名的佛学院之一。在它的正门旁边开了一个小门,门高l.5米,宽40厘米。一个成年人进去,不仅要侧身,而且还得弯腰,否则就是碰了壁也无法入内。所有新来的学生,都会由他的老师带领着来到这个小门前,弯腰进出一次。老师教育大家说:大门当然进出方便,但是很多时候,我们要进入的地方没有很宽阔的大门,或者,有的大门不是随便可以进入的。这个时候,只有学会了弯腰侧身、暂时放下尊贵和体面的人才能进入,否则你只能被挡在门外。这是佛家的哲理,其实也是人生的哲学。

    ④你留意过大雪过后的雪松吗?它的树枝因积雪而压弯了腰,低垂下来。第一次看的时候我曾这样想,不是“大雪压青松,青松挺且直”吗?雪压青松也弯腰,岂不愧对先人的赞誉?思绪一闪而过,眼球早被另一雪景吸引。人行道上的梧桐,虽然它们也高低错落,交叉穿梭,但却有很多枝条因不能弯腰而被雪压断了。

    ⑤原来雪松之所以在大雪的重压之下弯下腰来,为的是不让自己折断,为的是往后的日子继续挺拔向上。原来,弯腰并非就是软弱,而是一份弹性,一种韧性,是生命的一种更深刻的睿智!蔺相如“先国家之急而后私仇”,诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”,鲁迅“俯首甘为孺子牛”。这些弯腰成就了他们,让他们从凡人走向圣贤。

    ⑥需要指出的是,弯腰并非毫无原则的妥协,而是一个人走向成熟的标志。对于外界的压力,我们要尽可能地去承受,在承受不住的时候,不妨弯一下腰。是的,有时弯腰就如同蝉蜕。那不是倒下,而是通过自身的改变,来创造一个全新的自我。

    (1)你对标题是如何理解的?

    成熟的稻谷会弯腰:                                            

     

    (2)孟买佛学院将“弯腰”作为学生入学的第一课有什么目的?

                                                                

     

                                   

    (3)列举雪松后,作者为什么还要举梧桐的例子?

                                                                

     

    (4)试分析最后一段中划线句子的含义。

                                                                

     

    (5)结合你的一次“弯腰”经历,谈谈你对“弯腰”的认识。

                                                                

     

     

    【练习三】

    静静地等待

       ①西藏在我心目中是个神秘的地方,一直让我魂牵梦绕。一次,我终于有机会来到这里。这里的天湛蓝湛蓝,洁净如洗,脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。

       ②我们的向导是位名叫扎达嘎仁的小伙儿,浑身上下透着一股机灵劲。他二十多岁,开着一辆绿色的吉普车。一路上,他不停地为我们介绍西藏的风土人情、地域风光,时不时为我们哼唱一段韵味十足的藏族小曲。透过车窗,圣洁的雪上女神似乎在向我们招手,洁白的积雪在阳光的照耀下变幻着艳丽的色彩,我似乎进入了一个魔幻般的梦境。

       ③突然,一个急刹车。我不由得大喊  出什么事啦   扎达嘎仁将食指靠近嘴唇 示意我别出声 然后,伸手指向公路一侧。只见一群群藏羚羊从远处赶来,聚集到公路旁边,大约有四五百只。扎达嘎仁向我们介绍,这些藏羚羊大部分都有身孕,它们是想穿过公路,到藏北一个叫色林错的地方去。那里水草丰美,适合它们产崽、哺乳。我们静静地等待着。社会生活中,每一个人都渴望得到别人的欣赏,同样,每一个人也应该学会去欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源,欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美的善念,被欣赏者必产生自尊之心,奋进之力,向上之志。因此,学会欣赏应该是一种做人的美德。

       ④这时,一只头羊试探着向公路上走了两步,又停住了脚步。它警惕地抬起头环顾四周,还朝我们的车子看了看。过了一会儿,没有发现异常情况,它才放心地穿过公路。其余藏羚羊看到首领安全通过,纷纷向公路对面走过去。有趣的是,它们穿过公路是按照一定的顺序的,就是小的走在前面,大的走在后面,有条不紊,绝不争先恐后。四十多分钟后,最后一只藏羚羊才从容地穿过公路。这时,我们的车后已经排起了几百米的长龙,壮观极了。扎达嘎仁不无自豪地说:“这几年藏羚羊、野驴等一些动物的数量不断增加,遇到它们穿越公路是常有的事,有时,我们要等上好几个小时呢!”他的嘴角上分明带着得意的微笑。

       ⑤高原人对大自然、对生命的热爱是那样的虔诚。静静地等待是雪域高原留给我的最美好的印象!

    (1)给第三自然段没有标点的地方加上标点。

    (2)联系上下文,写出你对词语的理解。

    魂牵梦绕:                                                                       

    有条不紊:                                                                             

    (3)请分析短文第一节中景物描写的作用。

    这里的天湛蓝湛蓝,洁净如洗,脚下的雪域高原是一片圣洁的土地。

     

     

    (4)看到藏羚羊穿越公路的有趣场面,你想到了什么?

     

     


     

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