小学人教版小数的大小比较多媒体教学ppt课件

这是一份小学人教版小数的大小比较多媒体教学ppt课件，文件包含0521四年级数学人教版-小数性质的应用-2PPT课件_1-Nppt、0521四年级数学人教版-小数性质的应用-1教案docx、0521四年级数学人教版-小数性质的应用-3学习任务单docx、0521四年级数学人教版-小数性质的应用-2PPT课件pdf等4份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。
《小数性质的应用》学习任务单  【课上活动】1.游戏：找朋友，找到相等的数分为一组。0.7、9、0.70、9.00、0.700  2.试一试。（1）化简小数。1.20=    105.0900=（2）不改变数的大小，把下面各数改写成三位小数。0.6=        4.08=     75.0620=  3.下列商品写上价签（以元为单位，用两位小数表示）。 4.读一读，写一写。①爸爸的身高是1.80米。②“蛟龙号”潜水器最大下潜深度到了7.062千米。③“天宫一号”自重8.500吨。④大象奔跑的速度大约是每分钟0.400千米。      【课后作业】请同学们从以下两项作业中任选一项完成。作业一：完成数学书39页做一做第1、2题。 作业二：完成数学书41页《练习十》2、3题。                            【参考答案】数学书39页做一做第1、2题。1. 化简下面各数。0.40=0.4  1.850=1.85   2.900=2.9   0.080=0.08   12.000=12 2. 不改变数的大小，把下面各数写成三位小数。0.9=0.900   30.04=30.040   5.4=5.400   8.18=8.180   14=14.000 数学书41页《练习十》第2、3题。2.把相等的数连起来。     3.下面的数如果在末尾添上“0”，哪些数的大小不变？哪些数的大小有变化？在末尾添上“0”，数的大小不变的是：3.4、0.06、3.0、104.03、10.01、42.00在末尾添上“0”，数的大小有变化的是：18、700、908、150