2023高考语文考前天天练12

这是一份2023高考语文考前天天练12，共7页。试卷主要包含了古代诗歌阅读，情景默写，选择 简答，六句写等内容，欢迎下载使用。
2023高考语文考前天天练姓名：___________班级：___________ 一、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。饯王岑判官赴襄阳道岑参故人汉阳使，走马向南荆。不厌楚山路，只怜襄水清。津头习氏宅，江上夫人城。夜入橘花宿，朝穿桐叶行。害群应自慑，持法固须平。暂得青门醉，斜光速去程。[注]①东汉初年，襄阳侯习郁在宅前筑堤修池，东晋时习凿齿在此读书，留下《汉晋春秋》。②襄阳人为缅怀东晋襄阳守将朱序之母韩夫人所筑。朱母率家婢和城中妇女，在城西北角筑起新城，激战中保住了襄阳城。③青门：汉长安城东南门，泛指京城东门。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）A．诗人介绍习氏宅和夫人城，告知友人襄阳道民风淳朴，宽慰他治理不会耗费很多精力。B．诗歌想象友人即将走过的路途和沿途的美景，襄水、橘花、铜叶会让友人忘掉旅途艰辛。C．诗人在京城东门为王岑饯别，依依不舍，一直到傍晚时分才上马登程，可见友情深厚。D．诗歌风格清新俊逸，沉重的离情化入自然清雅的美景中，寄托在对友人的祝福、期许里。2．南宋诗人陆游推崇岑参诗歌，而评价李贺诗歌“无补于用”。请结合陆游评诗标准，谈谈本诗之“用”体现在哪些方面。  二、情景默写3．补写出下列句子中的空缺部分。（1）荀子在《劝学》中通过“___________，__________”的对比，道出了“站得高，见得远”的道理。（2）白居易《琵琶行》中“__________？__________”两句，用设问句式表现出诗人凄苦的生活环境，由此流露出迁谪之意。（3）汉武帝欲派使者出访南越，终军表示“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下”。后人也常以“长缨”入诗词，表达杀敌报国之情，如“__________，__________”。 三、选择 简答阅读下面的文字，完成小题。东汉文字学家许慎说“兔，兽也”，这似乎与我们脑海中温顺可爱的兔子形象 ① 我们不禁感到诧异：兔子是兽吗？a是许慎错了？还是我们对“兽”的理解出了问题？还是对“兔”与“兽”的认识古今不同？“兽”，许慎《说文解字》是这样解释的，“守备者也，两足曰禽，四足曰兽”。所谓“守备者”，即需要守候时机，以备行猎的动物。b《辞海（第七版）》是这样解释的，“四足而全身长毛的哺乳动物”。对“兽”的定义，古今相差不大。那为何我们会对将兔子视为“兽”感到诧异呢？我们对“兔”与“兽”来说，不只是渗透着我们文化传统的文化意象，更是生物学意义上的动物。提及“兽”，c我们常会想到“野兽”、“猛兽”、“怪兽”，甚至把兽与具有卑劣行径的人联系起来，说他们是“ ② ”可见，今天的我们对于“兽”的理解多持一种否定态度，而许慎的理解要更中立一些。提及“兔”，我们脑海中呈现的多是静如处子的家兔形象，而许慎对兔子的印象更有可能是 ③ 的野兔。d前者多与女性化气质相关联，而后者则更多与雄性化气质相关联。这种区别无形中深化了古今对兔兽认识的对立与冲突，因此，我们对把兔归为“兽”感到惊诧也就____④____了。4．在文中横线处填入成语不正确的一项是（   ）A．南辕北辙 B．衣冠禽兽 C．活蹦乱跳 D．不足为奇5．以下关于文中a、b、c、d四个画横线处的陈述，不正确的一项是（   ）A．a句的问号使用错误。 B．b句的括号使用正确。C．c句的顿号使用错误。 D．d句的逗号使用正确。6．文中画横波浪线的句子有语病，诮进行修改，可以少量增删，不得改变原意。 阅读下面的文字，完成下面小题。水稻从何而来？如果你在野外遇到一丛长相酷似水稻的“瘦弱”植物，可千万不要小瞧它，它很可能是水稻的祖先——野生稻。野生稻在我国分布广泛，普通野生稻的植株就如同一丛杂草，稻穗上的籽粒较小，稻芒较长。为了避免被小动物采食， ① 。这种落粒习性虽然保证了野生稻的繁衍，却限制了它走上人类的餐桌。但有一些野生稻出现了基因突变，最终被人类“驯化”成重要的粮食作物——水稻。让成熟的果实“老老实实”留在枝头，是植物被“驯化”的重要一步。如何让野生稻的籽粒在成熟之后不会立即脱落呢？这与一个特殊的结构有关， ② 。我们常说“瓜熟蒂落”，而离层这层特殊的细胞就是掌管果实与植物体连接和分离的关键部位。果实发育时，离层细胞与茎干的其他细胞并没有很大区别； ③ ，离层细胞的细胞壁就开始降解，细胞变成游离状态，果实就断开与母体的连接，开始新的“征程”。发生基因突变的野生稻，不能形成离层结构，籽粒成熟后，需要很大的拉力才能将其与母体分离。7．下列句子中的“呢”和文中加点处“呢”表达的语气相同的一项是（   ）A．晚场电影八点才开呢。B．现在呢，跟过去大不同了。C．这件事谁不知道呢？D．这件事该怎么办呢？8．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 
参考答案：1．A    2．①诗歌有补于用表现了陆游现实主义情怀，要求诗歌能够对社会、人生有所补益。李贺的浪漫主义诗歌多集中于个人情感的抒发。②本诗中习氏宅和夫人城，表现了岑参对治史留名、勇御敌寇的英雄人物的欣赏，有强烈的爱国情怀；③对王岑秉公执法和襄城害群者摄于威严销声匿迹的清平世界的期待，也是希望友人为官能造福于民。 【解析】1．本题考查学生理解和赏析诗歌思想内容及艺术特色的能力。A.“告知友人襄阳道民风淳朴，宽慰他治理不会耗费很多精力”错误。诗人介绍习氏宅和夫人城主要是介绍友人所去之地的人文风物，以宽慰友人，淡化离愁。故选A。 2．本题考查学生分析诗歌内容及主旨的能力。诗歌有补于用表现了陆游现实主义情怀，要求诗歌能够对社会、人生有所补益。李贺是抱负远大，却不幸生活在一个国势衰落、政治腐朽、世态险恶的时代，他虽是皇家宗室，但家境沦落，生计困窘，遭人谗毁，仕途蹭蹬，孱弱多病，怏怏早逝。在短促的一生中，他呕心沥血，发愤作诗，任思绪驰骋于虚无缥缈的神仙鬼魅世界之中，借以抒写积郁忧愤。所以李贺的浪漫主义诗歌多集中于个人情感的抒发。诗歌五、六句写：渡口有晋代习氏家族的习家池，江边有著名的夫人城。魏晋时期，习氏家族更人才辈出，如习宇、习嘏、习辟强、习凿齿等均以才德品行驰名于当世。习氏家族不仅对魏晋政治产生一定的影响，而且在文化上也做出了突出的贡献。为了纪念韩夫人和襄阳城妇女修城御敌的功劳，后人就把新修的城墙，叫“夫人城”。诗歌九、十句是勉励老朋友到襄阳做官要执法公正， 这样那些害群之马就会自己感到威摄而恐惧。这是对王岑秉公执法和襄城害群者摄于威严销声匿迹的清平世界的期待，也是希望友人为官能造福于民。 3．     吾尝跂而望矣     不如登高之博见也     其间旦暮闻何物     杜鹃啼血猿哀鸣     问长缨何时入手     缚将戎主（平生又欲慕贾谊，长缨直请系单于/今日长缨在手，何时缚住苍龙）【详解】本题考查学生默写名句名篇的能力。易错字：跂、博、暮、缚、戎、慕、苍。4．A    5．B    6．“兔”与“兽”对我们来说，不只是生物学意义上的动物，更是渗透着我们文化传统的文化意象。 【解析】4．本题考查学生正确使用成语的能力。第①处，南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。不合语境。此处语境强调的是许慎说“兔，兽也”，这似乎与我们脑海中温顺可爱的兔子形象存在很大差异和距离，故此处可用“相去甚远”或“大相径庭”。相去甚远：互相之间存在很大差异和距离。大相径庭：指彼此有很大差距或完全相反。第②处，衣冠禽兽：指道德败坏、行为像畜生的人。结合“把兽与具有卑劣行径的人联系起来”可知，此处语境强调的是行为卑劣，如同禽兽的人，故此处可用“衣冠禽兽”。第③处，活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。根据前文“我们脑海中呈现的多是静如处子的家兔形象”的语境，以及转折连词“而”可知，这里应该是讲兔子“动”的特点，故此处可用“活蹦乱跳”。第④处，不足为奇：某种事物或现象很平常，没有什么奇怪的。根据前文提出的问题“那为何我们会对将兔子视为‘兽’感到诧异呢”以及接下来对原因的分析，可知最终结论是“我们对把兔归为‘兽’感到惊诧是不奇怪的”，故此处可用“不足为奇”。故选A。5．本题考查学生正确使用标点符号的能力。A．“是……还是……还是”表明这是一个选择问句，选择问句中间用逗号，句末用问号。所以 A 的说法正确。B．括号里的内容是对《辞海》这部书的补充说明，故应把括号移到书名号外。所以 B 的说法错误。C．标有引号的几个并列成分之间不用顿号，所以 C 的说法正确。D．前后分句内部没有逗号作停顿，不能直接使用分号，这里用逗号是正确的，所以 D 的说法正确。故选B。6．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句有两个错误：一、“我们对‘兔’与‘兽’来说”主客颠倒，应改为“‘兔’与‘兽’对我们来说”；二、“不只是渗透着我们文化传统的文化意象，更是生物学意义上的动物”语序不当，应改为“不只是生物学意义上的动物，更是渗透着我们文化传统的文化意象”故整个句子应为：“兔”与“兽”对我们来说，不只是生物学意义上的动物，更是渗透着我们文化传统的文化意象。7．D    8．①籽粒在成熟之后便会立即落下  ②那就是离层细胞  ③一旦果实成熟 【解析】7．本题考查学生运用语气助词的能力。文中“呢”表疑问。A.表陈述。B.表停顿。C.表反问。D.表疑问。故选D。8．本题考查学生补写语句的能力。第一空根据后文“这种落粒习性”可知，野生稻籽粒在成熟后会自然脱落，故填“籽粒在成熟之后便会立即落下”。第二空根据后文“离层这层特殊的细胞……的关键部位”可知，正是离层这个特殊的结构让野生稻成熟后籽粒不会立即脱落，故填“那就是离层细胞”。第三空根据前文“果实发育时”和后文对离层细胞、果实发生的变化可知，这时果实成熟，故填“一旦果实成熟”。