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    第3章 空间向量及其应用(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(沪教版2020选择性必修第一册)
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    第3章 空间向量及其应用(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(沪教版2020选择性必修第一册)

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    这是一份第3章 空间向量及其应用(A卷·知识通关练)-【单元测试】2022-2023学年高二数学分层训练AB卷(沪教版2020选择性必修第一册),文件包含第3章空间向量及其应用A卷·知识通关练解析版docx、第3章空间向量及其应用A卷·知识通关练原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共53页, 欢迎下载使用。

    班级              姓名             学号             分数           

    3 空间向量及其应用(A·知识通关练)

    核心知识1空间向量及其运算

    1.下列命题中,正确的是(    .

    A.若,则 B.若,则

    C.若,则 D.若,则

    2.如图所示,在平行六面体中,M的交点,若,则    

    A B

    C D

    3.已知长方体,下列向量的数量积一定不为0的是(    

    A B C D

    4.如图所示,在长方体中,下列各式运算结果为向量的是(    .

                        

                        .

    A①② B②③ C③④ D①④

    5.已知MN是正方体内切球的一条直径,点Р在正方体表面上运动,正方体的棱长是2,则的取值范围为(    

    A B C D

    6.化简______.

    7.如图,是直三棱柱,,点分别是的中点,若,则所成角的余弦值为__

    8.如图所示,已知空间四边形ABDC的对角线和每条边长都等于1,点EF分别是ABAD的中点.计算:

    (1)

    (2)

    (3)

    (4)

     

     

     

     

    9.如图所示,在长、宽、高分别为的长方体中,以八个顶点的两点为起点和终点的向量中,

    (1)问单位向量共有多少个?

    (2)试写出与相等的所有向量.

     

     

    10.如图,已知分别为四面体的面与面的重心,上一点,且.求证:三点共线.

     

     

    11.已知的夹角都是,计算:

    (1)

    (2).

     

     

     

    12.在长方体中,E是棱的中点,O是面对角线的交点.试判断向量是否共面.

     

     

     

     

    13.已知四面体的各棱长均为1D是棱OA的中点,E是棱AB的中点.设

    (1)用向量表示

    (2)判断是否垂直;

    (3)求异面直线BDAC所成角的余弦值.

     

     

     

     

     

    核心知识2.空间向量基本定理

    14.如图,在平行六面体中,设,则下列与向量相等的表达式是(    

    A B

    C D

    15.已知O为空间任意一点,ABCP满足任意三点不共线,但四点共面,且,则m的值为(    

    A B2 C D

    162022·福建·厦门海沧实验中学高二期中)如图,在四面体中,,且,则    

    A B

    C D

    172022·湖南·雅礼中学高一期末)如图,在平行六面体中,底面是边长为1的正方形,若,且,则的长为(    

    A B C D

    182022·上海市控江中学高二期中)如图,在四面体中,的中点,设,请用的线性组合表示___________.

    192022·浙江·於潜中学高二期中)的对角线交于为空间任意一点,如图所示,若,则_______

    20.如图,已知正方体的棱长为1EF分别是棱AD上的中点.若点P为侧面正方形内(含边)动点,且存在x,使成立,则点P的轨迹长度为_________

    21.如图,四面体OABC各棱的棱长都是1DE分别是OCAB的中点,记.

    (1)用向量表示向量

    (2)求证.

     

     

     

    核心知识3.空间向量的坐标表示

    222022·四川成都·高二期中(理))已知空间点,则点P关于y轴对称的点的坐标为(    

    A B

    C D

    232022·山东德州·高二期末)已知,若,则实数    ).

    A B C2 D

    24.已知空间向量,则下列结论错误的是(    

    A B

    C D夹角的余弦值为

    252022·江苏·盐城市田家炳中学高二期中)已知,则等于(    

    A.(03410 B.(-3197 C44 D23

    262022·福建宁德·高二期末)已知,则的坐标为______

    272022·上海·复旦附中高二期中)空间两点之间的距离为______

    282022·广东潮州·高二期末)已知空间向量,则使成立的x的值为___________

    29.已知,则向量的夹角是________

    30.若直线a的方向向量为,平面αβ的法向量分别为,则下列命题为真命题的序号是____. 

    1)若,则直线a平面α

    2)若,则直线a平面α

    3)若,则直线a与平面α所成角的大小为

    4)若,则平面αβ的夹角为.

    31.如图,建立空间直角坐标系.正方体的棱长为1,顶点位于坐标原点.

    1)若是棱的中点,是棱的中点,是侧面的中心,则分别求出向量的坐标;

    2)在(1)的条件下,分别求出的值.

     

     

     

     

     

    32.已知的夹角,求的值.

     

     

     

     

    332022·江苏泰州·高二期末)已知

    (1)的值;

    (2)时,求实数k的值.

     

     

     

    342022·福建龙岩·高二期中)已知空间中三点

    (1)三点共线,求的值;

    (2)的夹角是钝角,求的取值范围.

     

     

     

     

     

     

    核心知识4.空间向量在立体几何中的应用

    352022·江苏徐州·高二期末)已知直线过点,且方向向量为,则点的距离为(    

    A B C D

    362022·江苏·宿迁中学高二期末)若直线的方向向量为,平面的法向量为,则直线和平面的位置关系是(    

    A B

    C D

    372022·福建·厦门外国语学校高二期末)将正方形沿对角线折起,使得平面平面,则异面直线所成角的余弦值为(    

    A B C D

    382022·广东茂名·高二期末)已知为平面的一个法向量,内的一点,则点到平面的距离为(    

    A B C D

    39.如图,在正四棱柱中,是底面的中心,分别是的中点,则下列结论正确的是(    

    A//                         B

    C//平面                    D平面

    40.已知平面的一个法向量为,直线的一个方向向量为,且平面,则______.

    412022·福建龙岩·高二期末)在菱形ABCD中,,将沿BD折叠,使平面ABD平面BCD,则AD与平面ABC所成角的正弦值为___________.

    42.已知EFGH分别是正方体,边ABCD的中点,则异面直线EHGF所成角的余弦值为___________.

    432022·重庆长寿·高二期末)《九章算术》是我国古代数学名著,它在几何学中的研究比西方早一千多年,书中将四个面均为直角三角形的四面体称为鳖臑.如下图,四面体P-ABC为鳖臑,PA平面ABCABBC,且,则二面角A-PC-B的余弦值为__________

    442022·四川绵阳·高二期末(理))在正方体中,点Р在侧面(包括边界)上运动,满足记直线与平面所成角为,则的取值范围是_____________

    452022·吉林省实验中学模拟预测(理))如图,在三棱柱中,四边形是边长为4的菱形,,点D为棱上动点(不与AC重合),平面与棱交于点E

    (1)求证

    (2)若平面平面,求直线与平面所成角的正弦值.

     

     

     

     

     

     

     

    462022·山东·东营市第一中学高二期中)如图,在正方体中,棱长为2MN分别为AC的中点.

    (1)证明:平面

    (2)与平面所成角的大小.

     

     

     

    47.在棱长为的正方体中,EF分别是AB的中点.

    (1)与截面所成角的大小;

    (2)求点B到截面的距离.

     

     

     

     

     

    482022·辽宁丹东·高一期末)如图,直三棱柱中,D是棱的中点,.

    (1)证明:

    (2).

    i)求直线与平面所成角的正弦值;

    ii)求二面角的大小.


     

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