2022年全国初三物理自主招生专项刷题集专题03 声音

这是一份2022年全国初三物理自主招生专项刷题集专题03 声音，文件包含声音教师版docx、声音学生版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共21页， 欢迎下载使用。
声音 原卷版一．选择题（共12小题）1．（2021•市北区校级自主招生）下列有关声现象的实验中，能用来探究声音的响度与什么因素有关的是（　　）A．如图所示，手指蘸水摩擦杯口发声，同时增加杯子的水量 B．如图所示，响铃时，不断抽出瓶内的空气 C．如图所示，室内播放收音机时，导致喇叭前方的烛焰能摇晃 D．如图所示，用大小不同的力敲鼓2．（2021•青岛自主招生）小提琴手在舞台上倾情演出，美妙的音乐令全场为之陶醉，说法错误的是（　　）A．演奏前拉紧琴弦是为了改变音色 B．手指按在琴弦的不同位置以改变演奏的音调 C．改变拉弦的力度是为了改变声音的响度 D．时而悠扬时而急促的演奏改变的是音乐的节奏3．（2020•市北区校级自主招生）如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（　　）A．甲的响度比丁的响度大 B．甲、丙的音调和音色都相同 C．甲、乙的音调和响度都不相同 D．乙一定是噪声4．（2019•永春县自主招生）我们能听到蚊子飞行时发出的“嗡﹣﹣嗡”声，但听不到蝴蝶飞行时发出的声音，其原因是（　　）A．蝴蝶飞行时声音响度小 B．蝴蝶飞行时振动频率小于20Hz C．蝴蝶飞行时音色与蚊子不同 D．蝴蝶飞行时振动的幅度小5．（2019•涪城区校级自主招生）关于甲，乙，丙，丁四幅图，下列说法不正确的是（　　）A．甲图中，声波清洗眼镜使用的是超声波，说明声能够传递能量 B．乙图中，发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的音调 C．丙图中，某昆虫的翅膀在2s内振动了600次，人类能听到该频率的声音 D．丁图中，两种波形图说明声音的音色不同6．（2019•贵阳自主招生）下列关于声现象的说法中不正确的是（　　）A．打鼓时，放在鼓面上的沙粒不停的跳动，说明发声体在不停的振动 B．放在钟罩内的闹钟正在响，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减少，说明声音的传播需要介质              C．正在发声的音叉接触水面时，水面溅起水花，说明液体能够传声 D．贝多芬双耳失聪后，用棍子顶在琴盖上聆听自己演奏的琴声，说明固体能够传声7．（2019•锦江区校级自主招生）有一段长为18m的装满水的铁管，将耳朵贴在装满水的铁管一端，在另一端敲一下，能听到几次声音？（已知：声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m/s、1500m/s和340m/s。人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0.1s）（　　）A．1次 B．2次 C．3次 D．4次8．（2018•新沂市校级自主招生）关于声现象的以下说法中正确的是（　　）A．医生用B超来检测人体的内部器官是否正常 B．声音在真空中和空气中都以340m/s的速度传播 C．声音的强弱是由发声物体振动的频率决定的 D．只有房主本人说出暗语才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的9．（2018•市中区校级自主招生）如图所示，甲、乙、丙、丁分别为声音的波形图，下列说法正确的是（　　）A．甲、乙两者的响度和音色均不同 B．甲、丙两者的响度和音调相同 C．乙、丙两者的音调和响度均不同 D．甲、丁两者的音调和音色相同10．（2018•兰州）下列关于声现象的说法中错误的是（　　）A．声音在15℃的空气中传播速度约为340m/s B．吉他依靠琴弦的振动发声 C．蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物和发现昆虫 D．“暮鼓晨钟”里的钟声和鼓声是人们依据音色进行分辨的11．（2018•衡阳县自主招生）在一次班级的才艺秀表演中，小芳演奏了一曲《赛马》博得了大家的热烈掌声，细心的小明发现在小芳的演奏过程中，她的左手在不停地上下移动。当小芳的左手手指向下移动时，我们听到的声音发生了怎样的变化（　　）A．响度变大 B．响度变小 C．音调变高 D．音调变低12．（2017•崂山区校级自主招生）回声是声音遇到较大的障碍物反射回来而形成的。小明站在两侧都是峭壁的峡谷中大喊一声，0.3s后听到第一个回声，又经过0.2s听到第二个回声，若声速是340m/s，则峡谷两侧峭壁的距离是（　　）A．42.5m B．85m C．136m D．170m二．填空题（共5小题）13．（2019•江西自主招生）如图所示，是一个自制的陶笛。用力吹陶笛，陶笛内空气　   　发声；听众听到的陶笛声，是通过　   　传入人耳的。14．（2018•夏津县校级自主招生）小丽的声音跟她妈妈的声音很像，尤其是通过电话联系时，经常被外人混淆。这里的“像”是指　   　差不多；我们能看到在有些教室的墙壁上张贴有“静、净、敬、竞”的标语，这属于学生规范养成教育的一个途径，其中“静”字提醒大家要注意控制好声音的　   　（以上两处均选填声音的一种特性）；学校和医院附近都有如下标志，目的是为了在　   　处控制噪声。15．（2017•下陆区校级自主招生）某中学八年级课外活动小组的同学为了体验“声音在不同介质中传播速度不同”的物理现象，他们请一位同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，使铁管发出清脆的声音，其余同学沿铁管分别在不同位置耳朵贴近铁管听声。实验结束以后，A同学只听到一次响声；B同学听到2次响声；C同学听到3次响声。已知声音在空气中的传播速度是v气＝340m/s，在水中的传播速度是v水＝1700m/s，在铁中的传播速度是v铁＝5100m/s。若A、B、C三位同学的位置到敲击点的距离分别为xA、xB、xC，则它们的大小分别满足的条件是 　   　； 　   　； 　   　。（请按照xA、xB、xC的顺序填空）16．（2017•涪城区自主招生）音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示：根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的　   　，不同的　   　。（选填“音色”、“音调”）17．（2017秋•越秀区校级期中）科学家根据星球光谱的红移现象推断宇宙正在膨胀，星球正在离我们越来越远。其实在日常生活中声音也有类似的现象，在火车从我们身边疾驶而过的瞬间，尽管火车发出的汽笛声频率是不变的，但我们听起来声音的音调却是　   　（选填“由高变低”或“由低变高”）。三．计算题（共3小题）18．（2018•镜湖区校级自主招生）一只船在海上行驶，船上发出一鸣笛声，旅客在4s后听到前方悬崖反射回来的声音，问：（1）如果船鸣笛后马上停止行驶，求悬崖与船的距离。（2）若鸣笛的同时，船以20m/s的速度继续向前行驶，求悬崖与旅客听到回声处的距离？（气温为15℃）19．（2018•岳麓区自主招生）图甲是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测物体的速度。图乙中p1是测速仪在t1＝0时刻发出的超声波信号，nl是测速仪在t2＝0.4s时刻接收到的由汽车反射回来的信号。P2是在t3＝1.0s时刻由测速仪再次发出的超声波信号，n2是测速仪在t4＝1.2s时刻接收到的由汽车反射回来的信号。已知超声波在空气中传播的速度是v＝340m/s，若汽车是匀速行驶的，求：（1）汽车接收到超声波信号Pl时离测速仪的距离；（2）汽车在接收到Pl、P2两个信号之间的时间内前进的距离：（3）汽车匀速运动的速度。20．（2014•龙海市校级自主招生）图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发射超声波脉冲信号并接收被汽车反射回来的信号，根据发射和接收到信号间的时间差，可测出被测物体的速度。图乙中，P1、P2是测速仪发射的超声波信号，n1、n2分别是P1、P2被汽车反射回来的信号。P1、P2之间的时间间隔2s，超声波在空气中的传播速度v＝340m/s，假设汽车始终在平直公路上匀速运动，根据图乙，求：（1）汽车在遇到两个脉冲信号P1、P2的时间内前进的距离s；（2）汽车行驶的速度v车。四．解答题（共1小题）21．（2019•黄冈自主招生）已知声音在空气中的传播速度与空气的温度有关，在一定的范围内，其关系如下表格所示：空气温度t℃/0510152025…声音速度v/m•s﹣1331334337340343346…（1）如果测得今天声音在空气的速度为338.2m/s，则今天的气温是　   　℃。（2）有甲、乙两辆汽车，甲车在后，乙车在前，沿平直的公路上分别以20m/s和10m/s同向行驶，当相距660m时，甲车鸣笛，经过多长时间乙车司机听到甲车的鸣笛声？乙车司机听到甲车的鸣笛声立即鸣笛，当甲车司机听到乙车的鸣笛声时，两车相距多远？（当时气温为15℃。）