(备战中考)中考语文早读08 频考字音+易错成语+古诗文梳理+战疫人物素材

211．垂涎 xián212．噱头 xué213．混淆 xiáo214．省亲 xǐng215．兴奋 xīng216．吁叹 xū217．辖制 xiá218．戏谑 xuè219．徇私 xùn220．闲暇 xiá221．檄文 xí222．酗酒 xù223．乳臭 xiù224．洞穴 xué225．狡黠 xiá226．纤维 xiān227．霰雨 xiàn228．咆哮 xiào229．驯服 xùn230．徇情 xùn231．呷茶 xiā232．怨艾 yì233．笑靥 yè234．赝品 yàn235．殷红 yān236．梦魇 yǎn237．造诣 yì238．墙垣 yuán239．摇曳 yè240．啁啾 zhōu 11．溢美之词【解释】过分赞美的言词。【误用】常误用于褒义场合。12．脱颖而出【解释】比喻人才崭露头角。【误用】误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”13．蓬荜生辉【解释】谦敬之辞，对方的来访或赠送的字画使自己的寒门增添光辉。【误用】广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。14．不可收拾【解释】事物败坏到无可挽救。【误用】常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，说成“一发而不可收拾”，错。（“一发而不可收”：行为不受控制或无法停住。“一发不可收拾”：更加无法整顿）15．出奇制胜【解释】作谓语，不带宾语。【误用】说成“出奇制胜叛军”之类则错。16．意气用事【解释】凭感情办事，缺乏理智【误用】不表示“讲义气重感情”。17．不知所云【解释】批评说话人说得不好，内容混乱，无法理解。【误用】不能用来批评听者理解力差。18．义无反顾【解释】为正义而勇往直前。【误用】常被用于毫不犹豫的干坏事，错。19．不可理喻【解释】不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。【误用】容易误解为“不可理解”。20．望其项背【解释】可以赶上。只用否定形式。【误用】不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。第4课孙权劝学（下）（三）句式积累1．省略句：“肃遂拜蒙母”中，“拜”后省略介词“于”，可补充为“肃遂拜于蒙母”。2．倒装句：①“大兄何见事之晚乎”中，“何见事”是宾语前置，正常语序应为“大兄见事何之晚乎”。②“蒙辞以军中多务”是倒装句，正常语序应为“蒙以军中多务辞”。（四）朗读课文，注意下列句子中加点词语所表示的语气1孤岂欲卿治经为博士邪！表反问语气，吗2但当涉猎，见往事耳。表限止语气，罢了3大兄何见事之晚乎！表感叹语气，啊（五）解释成语1．吴下阿蒙：人没有学问，现在多用在他人有了转变方面，凡学识大进或地位从低下而攀高了，以及穷困而至富有了。2．刮目相待：用新的眼光看待，表示不要用老眼光看待别人，要估计到别人的进步。（六）问答题1．鲁肃“大惊”与“卿今者才略，非复吴下阿蒙”表现了什么神态？表现十分惊奇的神态与情不自禁的赞叹。2．吕蒙的答话以“士别三日”“刮目相待”显示出他怎样的神态？既显示了他颇为自得的神态，又巧妙地接应了鲁肃的赞叹，表现出一种当之无愧的坦然态度。3．用简洁的语言概括本文的主要事情孙权劝学与鲁肃与蒙论议后赞叹非复吴下阿蒙两件事。4．孙权与吕蒙对话的主要内容是什么？孙权终于成功地劝吕蒙学习。5．课文怎样表现吕蒙的学习效果的？通过吕蒙与鲁肃的论议来表现的。6．孙权如何劝吕蒙学习的?（1）交代吕蒙的身份“卿今当涂掌事，不可不学”说明学习的必要性（2）用限止语气“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳”来克服吕蒙畏难的心理（3）现身说法“卿言多务，孰若孤？孤常书，自以为大有所益”指出其可行性。7．吕蒙读书后发生了怎样的变化？通过谁的所见所语来表现的？“卿今者才略，非复吴下阿蒙”。通过鲁肃的所见所语来写。8．为什么“士别三日，即更刮目相待”？因为情况是在不断的变化，人也在不断的变化，不能拿老眼光看待人，要用发展的眼光看待人和事。9．鲁肃为什么与吕蒙结友?鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交，表明鲁肃敬才、爱才；二人情投意合，从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。10．本文通过什么方法表现人物性格的？文章注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。11．有个成语是说读书对人们大有益处，它能概括本文的内容，这个成语是开卷有益。12．文中的“卿言多务，孰若孤？孤常书，自以为大有所益”是孙权入情入理现身说法地劝吕蒙学习，而“蒙乃始就学”说明吕蒙是一个一点就破的人。“卿今者才略，非复吴下阿蒙”是鲁肃赞美吕蒙学有成效的话，这是一种侧面描写的手法。13．孙权劝吕蒙学习，为吕蒙确定的学习目的是什么？学习方法是什么？见往事耳但当涉猎14．吕蒙由不学到学有所成，这个过程给你什么启发？启示：人只要肯读书，就会有所进步（开卷有益）40后  女中丈夫李兰娟疫情后，“李兰娟”多次登上微博热搜。冒险亲赴武汉、建议武汉封城、怒怼谣言毁谤……这位73岁的女院士，是巾帼不让须眉的女中丈夫，极具传奇色彩。有人说，她是一个可以和钟南山院士并驾齐驱的抗疫灵魂人物。有他们二位在，我们就更加心安。她是国内唯一一个传染病学科院士；在她掌舵浙江省卫生厅期间，巾帼不让须眉，创造了“二次感染率为零”的奇迹。从贫寒的农家女，到浙江省卫生厅厅长；从赤脚医生，到名震天下的院士；李兰娟的人生，足够传奇，也足够“硬核”。李兰娟院士率先提出“封城”建议：在防控疫情时，市民们不得进出武汉。万一疫情没那么严重，李兰娟院士的名誉可能毁于一旦。为了更多人的生命安全，她顾不上多想，与钟南山院士联名上书。次日，湖北省关闭“离汉入汉通道”。一个建议，保护了更多人。也是从那天开始，李兰娟院士每天凌晨两三点后才睡，睡眠时间不超过三小时。那些最光辉伟大的人格，并不是儒家编造的童话，而是真实存在着。本可安享荣华，却“哀民生之多艰”，不惜深入险境。李兰娟和钟南山，要是在古代，是会被封神立庙的。在这种长者面前，年轻一辈是既感到崇敬，也感到汗颜的。